1.5. Neurochirurgia z elementami neuroonkologii

Zakres wiedzy i umiejętności zdobyty na zajęciach z neurologii, podstawy anatomii i fizjologii.

Godziny obowiązkowe realizowane z udziałem nauczyciela:

- udział w wykładach - 2 h

- udział w ćwiczeniach - 16 h

- udział w seminarium - 12 h

Łącznie - 30 h - 1,2 ECTS

Czas poświęcony przez studenta na pracę indywidualną:

- czytanie literatury - 10 h = 0,4 ECTS

Czas wymagany do przygotowania się w procesie oceniania – 2,5 h = 0,1 ECTS

Łączny nakład pracy: 42,5 h = 1,7 ECTS

Student zna i rozumie:

W1: rozwój, budowę i funkcje organizmu człowieka w warunkach prawidłowych i patologicznych

W2: sposoby postępowania diagnostycznego i terapeutycznego właściwe dla określonych stanów chorobowych

Student potrafi:

U1: rozpoznać problemy medyczne i określić priorytety w zakresie postępowania lekarskiego

U2: rozpoznać stany zagrażające życiu i wymagające natychmiastowej interwencji lekarskiej

U3: zaplanować postępowanie diagnostyczne i zinterpretować jego wyniki

U4: wdrożyć właściwe i bezpieczne postępowanie terapeutyczne oraz przewidzieć jego skutki

U5: planować własną aktywność edukacyjną i stale dokształcać się w celu aktualizacji wiedzy

Student jest gotów do:

K1: kierowania się dobrem pacjenta

- Dyskusja w ramach zajęć praktycznych;

- Prezentacja przypadków;

- Samodzielne dochodzenie do wiedzy;

- Analiza literatury.

- pokaz

- opis
- wykład problemowy

- ćwiczeniowa
- obserwacji
- seminaryjna

Podczas zajęć student wykorzystując wiedzę z podstaw anatomii, fizjologii i neurofizjologii układu nerwowego oraz rozbuduje i uszczegółowi przy tym wiedzę z zakresu neurologii o elementy specyficzne dla postępowania intensywnego i interwencyjnego. Powinien umieć podjąć działania diagnostyczne i terapeutyczne w wybranych stanach chorobowych, szczególnie w urazach głowy, kręgosłupa oraz ośrodkowego układu nerwowego, a także w chorobach naczyniowych i nowotworowych mózgu i rdzenia, i w zmianach zwyrodnieniowych kręgosłupa.

Podczas zajęć student wykorzystując wiedzę z podstaw anatomii, fizjologii i neurofizjologii układu nerwowego oraz rozbuduje i uszczegółowi przy tym wiedzę z zakresu neurologii o elementy specyficzne dla postępowania intensywnego i interwencyjnego. Powinien umieć podjąć działania diagnostyczne i terapeutyczne w wybranych stanach chorobowych, szczególnie w urazach głowy, kręgosłupa oraz ośrodkowego układu nerwowego, a także w chorobach naczyniowych i nowotworowych mózgu i rdzenia, i w zmianach zwyrodnieniowych kręgosłupa.

Student powinien nabyć umiejętność: badania podmiotowego i przedmiotowego pacjenta z bezpośrednim zagrożeniem życia, w tym w szczególności pacjenta z zaburzeniami przytomności i ciasnotą wewnątrzczaszkową, zaplanować i zinterpretować badania dodatkowe włącznie ze specjalistyczną diagnostykę obrazową (głownie radiologiczną), ustalić diagnozę i kierunek leczenia schorzeń zwyrodnieniowych kręgosłupa, schorzeń naczyniowych i nowotworowych mózgu oraz w stanach po urazach OUN, wykonać podstawowe procedury i zabiegi lekarskie.

Literatura obowiązkowa

1. Paweł P. Liberski, Neuroonkologia Kliniczna, Lublin 2011

2. Mirosław Ząbek, Zarys Neurochirurgii, Warszawa 1999

Literatura dodatkowa

1. Mark S. Greenberg, „Hadnbook of Neurosurgery”, Stuttgart, 2016

2. Youmans and Winn Neurological Surgery, 7th Edition, Nowy York, 2016

Warunkiem zaliczenia zajęć jest obecność na zajęciach i zaliczenie wiedzy w obowiązującym zakresie – zaliczenie końcowe w formie ustnej lub pisemnej u asystentów prowadzących zajęcia.

Nie dotyczy

Tematyka zajęć:

- Neuromonitoring w operacjach guzów mózgu

- Dostępy neurochirurgiczne

- Neuroendoskopia - możliwość i ograniczenia

- Biopsja mózgu

- Aktualne badania w krwotoku podpajęczynówkowym

- Leczenie tętniaków mózgu