BA seminar

(tylko po angielsku) -) fluent command of English (at least B2+)

-) academic interests in the field represented by the seminar

-) completing winter term of BA seminar

PRZEKŁADOZNAWSTWO (dr Dorota Guttfeld)

Seminarium = 30 godz.

Konsultacje z promotorem (dyżur, e-mail, Moodle) = 20 godz.

Praca indywidualna 275 godz.

- przygotowanie prezentacji projektu i wstępnych wyników = 20 godz.

- badanie materiału = 30 godz.

- praca licencjacka (planowanie i pisanie) = 180 godz.

- poprawianie pracy = 25 godz.

- przygotowanie do obrony = 20 godz.

325 godz.(13 ECTS )

PRZEKŁADOZNAWSTWO (dr Dorota Guttfeld)

W1 (K_W10): identyfikuje cechy dyskursu akademickiego, w tym pojęcia i terminy używane w przekładoznawstwiel w źródłach wykorzystywanych w pracy licencjackiej

W2 (K_W10): wyjaśnia zaawansowane pojęcia i terminy przekładoznawcze w prezentacji swoich badań i w pracy licencjackiej

PRZEKŁADOZNAWSTWO (dr Dorota Guttfeld)

Student potrafi

U1: realizować wyznaczone cele i postępować zgodnie z wytycznymi sformułowanymi przez promotora w trakcie pisania pracy licencjackiej (K_U07)

U2: udzielać i przyjmować konstruktywnych uwag dotyczących powstającej pracy licencjackiej (K_U08)

U3: realizować kolejne etapy prowadzące do terminowego ukończeniaw pisania pracy licencjackiej , w razie potrzeby dostosowując harmonogram (K_U09)

U4: przeszukiwać źródła naukowe, w tym podręczniki i czasopisma internetowych z zakresu przekładoznwstwa w trakcie pisania pracy licencjackiej (K_U10)

U5: sporządzić konspekty kolejnych rozdziałów pracy licencjackiej, mając na uwadze sformułowane pytania badawcze i hipotezy, posługując się akademickim językiem angielskim, z odniesieniem do wybranych podejść teoretycznych i różnorodnych źródeł (K_U14)

U6: skuteczne zaprezentować pytania badawcze, założenia projektu badawczego oraz wstępne wyniki badania podjętego na potrzeby pracy licencjackiej (K_U15)

U7: przeprowadzić kwerendę zasobów bibliotecznych, korzystać z baz danych i Internetu w celu zidentyfikowania, przejrzenia, wyboru i udokumentowania źródeł w trakcie pisania pracy licencjackiej (K_U16)

U8: przygotować bibliografię pracy licencjackiej z należytą dbałością o przestrzeganie praw autorskich, sformatować pracę licencjacą za pomocą edytora tekstu zgodnie z wytycznymi wydziału (K_U16)

PRZEKŁADOZNAWSTWO (dr Dorota Guttfeld)

K1: w trakcie pisania pracy jets gotowy pogłębiać swoją wiedzęi umiejętności w zakresie przekładoznwstwa. (K_K01)

K2: w trakcie pisania pracy wykazuje inicjatywę w użyciu wiedzy przekładoznawczej, rozwiązywaniu merytorycznych i praktycznych problemów związanych z pracą dyplomową. (K_K06)

(tylko po angielsku) TRANSLATION STUDIES (dr Monika Linke-Ratuszny)

-) Seminar

-) Project work

-) Case study

-) Presentation of paper

TRANSLATION STUDIES (dr Dorota Guttfeld)

- Seminar

- Project work

- Case study

- Presentation of paper

LITERARY STUDIES (dr Joanna Antoniak)

- Seminar

- Project work

- Case study

- Presentation of paper

CULTURAL STUDIES (dr Nelly Strehlau)

- Seminar

- Project work

- Case study

- Presentation of paper

LITERARY STUDIES (dr Jarosław Hetman)

- Seminar

- Project work

- Case study

LITERARY AND CULTURAL STUDIES (dr hab. Katarzyna Wieckowska, prof. UMK)

- Seminar

- Project work

- Case study

- Presentation of research

- pokaz
- symulacyjna (gier symulacyjnych)

- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład konwersatoryjny

- ćwiczeniowa
- projektu
- referatu
- seminaryjna
- studium przypadku

PRZEKŁADOZNAWSTWO (dr Dorota Guttfeld)

Kurs przygotuje studentów do wyboru tematu badawczego oraz ram teoretycznych służących do analizy wybranego przekładu literackiego lub audiowizualnego.

W semestrze letnim seminarium będzie się koncentrować na prezentacjach postępów studentów podczas zajęć oraz indywidualnych spotkaniach z promotorem. Studenci wybiorą i zbadają problem z zakresu prezkładoznawstwa, stosując przyjęte metodologie.

Kwestie związane z pracą dyplomową będą omawiane pod kierunkiem promotora, który udzieli pomocy w zawężeniu tematu, znalezieniu odpowiednich źródeł oraz zastosowaniu wybranego podejścia teoretycznego. Proponowany zakres tematów obejmuje aspekty językowe, funkcjonalne, kulturowe oraz związane z recepcją w tłumaczeniu literackim i audiowizualnym (które może stanowić własny przekład studenta). Wstępne wyniki badań studenta lub jego bieżącego projektu tłumaczeniowego zostaną zaprezentowane przed grupą, a fragemnty pracy będzie sukcesywnie dostarczane, omawiane i poprawiane w trakcie spotkań z promotorem.

PRZEKŁADOZNAWSTWO (dr Dorota Guttfeld)

Literatura podstawowa

Venuti, Lawrence. 2000. The Translation Studies Reader. New York: Routledge.

Munday, Jeremy. 2010. Introducing Translation Studies. New York: Routledge.

Literatura uzuepłniająca

Hatim, B. i J. Munday. Translation. An Advanced Resource Book. Londyn: Routledge, 2004.

Munday, J. Introducing Translation Studies. Londyn: Routledge, 2001.

Pym, Anthony. 2010. Exploring Translation Theories. New York: Routledge.

Venuti, L. The Translation Studies Reader. Londyn: Routledge, 2000.

Williams, J i A. Chesterman. The Map. A Beginner’s Guide to Doing Research in Translation Studies. Manchester: St. Jerome, 2002.

Baker, Mona. 1998. Routledge Encyclopedia of Translation Studies.

London and New York: Routledge

+ dostępna online wytyczne dla studentów redagujących prace dyplomowe.

PRZEKŁADOZNAWSTWO (dr Dorota Guttfeld)

1) postęp w pisaniu pracy i zadaniach związanych z projektem badawczym (60%)

2) prezentacja wstępnych wyników pracy (20%)

3) rregularny udział w zajęciach (20%)

Szczegóły w sekcji poniżej.