Neonatologia i pielęgniarstwo neonatologiczne: Pielęgniarstwo neonatologiczne 1800-PO3-NiPNpi-S1
Wykład (WYK) Rok akademicki 2017/18

Literatura obowiązkowa/podstawowa:

1.Świetliński J., Neonatologia i opieka nad noworodkiem, Wydawnictwo Lekarskie PZWL. Warszawa 2016, wyd.1 ,Tom 1

2. Świetliński J., Neonatologia i opieka nad noworodkiem,

Wydawnictwo Lekarskie PZWL. Warszawa 2017, wyd.1, Tom 2

3. Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 20 września 2012 r. w sprawie standardów postępowania medycznego przy udzielaniu świadczeń zdrowotnych z zakresu opieki okołoporodowej sprawowanej nad kobietą w okresie fizjologicznej ciąży, fizjologicznego porodu, połogu oraz opieki nad noworodkiem Dz. U. z 2016 r. poz. 1132

4. Salamończyk M., Łozińska-Czerniak A., Dmoch-Gajzlerska E., Neonatologia. Praktyczne umiejętności w opiece nad noworodkiem., Wydawnictwo Lekarskie PZWL. Warszawa 2014, wyd.1,

5. Rozalska-Walaszek I., Lesiuk W., Aftyka A., Lesiuk L. Opieka pielęgniarska nad wcześniakiem leczonym na oddziale intensywnej terapii noworodka. Problemy pielęgniarstwa 2012; 20 (3):409-415

6. Królak-Olejnik B., Neonatologia, UM Wrocław , Wrocław 2016, wyd.1

7. Szczapa J.(red.): Neonatologia, PZWL Warszawa 2000

8. Borkowski W.: Opieka pielęgniarska nad noworodkiem. Wyd. Medycyna Praktyczna. Kraków 2007

Literatura uzupełniająca:

1. Zahradniczek K. (red.) Pielęgniarstwo. Podręcznik dla studiów medycznych. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2004

2.Górajek-Jóźwik J. Wprowadzenie do diagnozy pielęgniarskiej. Podręcznik dla studiów medycznych. Wydawnictwo PZWL, Warszawa 2007

3.Kędziora-Kornatowska K, Muszalik M, Wrońska I. Repetytorium z pielęgniarstwa. Podręcznik dla studiów medycznych. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2010

4. Rabiej M. Mazurkiewicz B.: Pielęgnowanie w położnictwie, ginekologii i neonatologii. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2018.

5. Lumsden H., Holmes D.: Noworodek i jego rodzina. Praktyka położnicza. Red. wyd. polskiego G. Iwanowicz-Palus. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2012.

W1 -Omawia standard opieki nad noworodkiem po porodzie (D.W11) w tym:

• Odśluzowanie noworodka

• sprawdzenie płci dziecka na podstawie zewnętrznych cech płciowych

• Ocena noworodka w skali Apgar

• Oznakowanie noworodka, sprawdzenie opasek identyfikacyjnych

• Odpępnienie i zabezpieczenie kikuta pępowinowego

• Zabieg Credego

• Ocena stanu ogólnego noworodka wg obserwacji parametrów życiowych, zabarwienia skóry, symetrii budowy ciała, obecności tkanki tłuszczowej, spontanicznej aktywności ruchowej, świadomości, wielkości ciemiączek

• Przyjęcie noworodka do oddziału noworodkowego

• Transport noworodka

W2-Definiuje czynniki warunkujące prawidłowy rozwój prenatalny i postnatalny(D.W49)

W3- Wyjaśnia zasady opieki nad noworodkiem, w zależności od jego dojrzałości i stanu klinicznego(D.W50) w tym:

-Zasady opieki nad noworodkiem donoszonym

-Zasady opieki nad noworodkiem przedwcześnie urodzonym 2/8 godz.

W4-Charakteryzuje stany przejściowe okresu noworodkowego

(D.W51) w tym:

• fizjologiczny spadek masy ciała,

• żółtaczka fizjologiczna,

• burzenia krzepnięcia,

• fizjologiczny wzrost temperatury,

• odczyny ciążowe,

• rumień toksyczny,

• stolce przejściowe

W5- Opisuje cele i zasady przeprowadzania testów przesiewowych wykonywanych u noworodka (D.W53) w tym:

Testy przesiewowe w kierunku:

• wykrycia chorób metabolicznych( fenyloketonurii, mukowiscydozy i hipotyreozy)

• Wykrycia wrodzonej dysplazji stawu biodrowego

• Wykrycia wad słuchu -badanie przesiewowe słuchu

• Wykrycia wad serca - test pulsoksymetryczny

W6-Zna zasady intensywnego nadzoru nad noworodkiem ( D.W54)

w tym:

• metody oceny parametrów życiowych noworodka monitorowanego

• metody obserwacji wcześniaka i noworodka wymagającego intensywnego nadzoru medycznego

• charakterystyka toalety noworodka w cieplarce

• zasady i techniki karmienia noworodka w zależności od stanu klinicznego

• charakterystyka problemów pielęgnacyjnych u wcześniaka i noworodka w oddziale intensywnej terapii

• zasady podawania tlenu noworodkom

U 1- Potrafi rozpoznać rodzaje czynników wpływających na rozwój prenatalny i postnatalny (D.U44) w tym:

1. czynniki genetyczne (determinanty)

2. paragenetyczne (stymulatory)

 endogenne niegenetyczne czynniki warunkujące swój wpływ w okresie płodowym na dalszy rozwój postnatalny

• wiek matki

• liczba poprzednich ciąż

• porody

• metabolizm matki jako środowisko dla płodu

• zaburzenia: cukrzyca, niedożywienie, leki, środki uzależniające, zakażanie, warunki życia, stres

• hormonalne

 środowiskowe (modyfikatory)

• biogeograficzne

- klimat

- sezonowość

- zanieczyszczenie

• społeczno-ekonomiczne, cywilizacyjno-kulturowe

• styl życia i zachowania zdrowotne

• wpływ chorób przewlekłych

K1- Systematycznie aktualizuje swoją wiedzę i umiejętności (D.K2)

Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest:

-odpracowanie nieobecności usprawiedliwionych i nieusprawiedliwionych w formie uzgodnionej z wykładowcą,

- zaliczenie ustne zajęć praktycznych,

-praktyczne wykonanie zadania obejmującego treści z zajęć praktycznych (ocena umiejętności praktycznych),

- realizacja procesu pielęgnowania zgodnie z indywidualnym planem opieki w ramach zajęć praktycznych i praktyki zawodowej

- przedłużona obserwacja nauczyciela: K1, K5 (0-10 punktów, >50%),

- ocena przez kolegów: K1-K5 (0-10 punktów, >50%)

1. Egzamin praktyczny – OSCE - punktacja i ocena w zależności od liczby punktów opisanych w CHECK LIST

Punktacja:

- za każdą pozytywną odpowiedź student może uzyskać 1 punkt

- do zaliczenia egzaminu konieczne jest uzyskanie 60%.

2. Realizacja samokształcenia w formie konspektu

3. Test końcowy (test MCQ – jedna odpowiedź prawidłowa – 4 dystraktory), obejmuje treści z: wykładów, ćwiczeń i zajęć praktycznych,

-uzyskanie 60% prawidłowych odpowiedzi z testu końcowego,

- skala ocen końcowych w zależności od punktacji, wyniki uzyskane przez studentów są przeliczane na oceny zgodnie z wewnętrznymi regulacjami przyjętymi w jednostkach prowadzących studia:

60 % - 67% = 3,0

68% – 75% = 3,5

76% – 83% = 4,0

84% – 91% = 4,5

92% – 100% = 5,0.

Poprawa zaliczenia w ramach sesji poprawkowej – test poprawkowy (min. 60% prawidłowych odpowiedzi na ocenę dostateczną).

1. Edukacyjna funkcja zawodowa położnej w kontekście czynników warunkujących prawidłowy rozwój prenatalny i postnatalny.

2. Rola położnej w opiece nad noworodkiem po porodzie fizjologicznym według wytycznych Światowej Organizacji Zdrowia.

3. Rola położnej w opiece nad noworodkiem po porodzie zabiegowym.

4. Zadania położnej w opiece nad noworodkiem w stanach przejściowych.

5. Zadania położnej w opiece nad noworodkiem przebywającym w oddziale intensywnej terapii noworodka.

6. Zasady prowadzenia tlenoterapii u noworodków.

7. Zasady żywienia noworodków donoszonych.

8. Zasady żywienia wcześniaków w różnym stanie klinicznym.

9. Udział położnej w opiece nad noworodkiem z hipotrofią, urazem okołoporodowym, hipoglikemią.

10. Epidemiologia i etiologia zakażeń w oddziałach noworodkowych - zapobieganie zakażeniom:

o Kolonizacja noworodka drobnoustrojami egzo – i endogennymi;

o Pozytywne i negatywne skutki kolonizacji noworodka;

o Czynniki etiologiczne zakażeń wewnątrzszpitalnych;

o Przyczyny występowania zakażeń w oddziale noworodkowym;

o Znaczenie standardów opieki w zapobieganiu zakażeniom

11. Rola położnej oraz zasady wykonywania szczepień w okresie noworodkowym:

• Program Szczepień Ochronnych;

• Zasady kwalifikowania noworodków do szczepień;

12. Zadania położnej środowiskowej w opiece nad dzieckiem, matką i rodziną.

• wykład informacyjny

• wykład problemowy

• wykład konwersatoryjny

• debata