Kształcenie obejmuje następujące treści dostosowane do poziomu B1-B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.
PNJH-pisanie i konwersacje
Podczas zajęć z PNJH- pisanie i konwersacje będziemy prowadzić interaktywny program nauczania, który zostanie wygenerowany z pisemnej i ustnej analizy wiadomości z prasy hiszpańskiej. W tym celu skupimy się na tematach, które obejmują: kulturę, turystykę i handel. Poza tym co tydzień będziemy tworzyć blog w języku hiszpańskim, w którym uczniowie powinni pisać o swoich własnych problemach kulturowych w języku hiszpańskim.
Zajęcia mają na celu rozwinąć u studenta:
- zdolność argumentować za i przeciw wobec konkretnej wiadomości
- zdolność przeprowadzenia krytyki na temat obecnej sytuacji w Hiszpanii
- zdolność wyciągania wniosków na różnorodne tematy
- zdolność przedstawienia opinii na temat bieżących informacji
- zdolność napisania artykułu w języku hiszpańskim.
PNJH- przekład
Zajęcia bazują na trzech głównych tematach:
1. EMOCIONES, TIEMPO, INTELIGENCIA EMOCIONAL (Introducción - traducción en práctica: “Fuga de cerebros”, “El síndrome de Salmon”; Tipos de glosarios, tarea: glosarios; Ejercicios de la traducción controlada; Tarea – la traducción controlada con glosarios temáticos; Tarea focalizada en el problema traductólogo – interpretación (con glosarios temáticos); Prueba de control)
2. ESTILOS DE VIDA, DIETAS, COCINA (Introducción – textos paralelos; Glosarios – ejercicios de vocabulario; Tarea focalizada en el problema traductólogo – textos paralelos (recetas de cocina); Ejercicios de la traducción controlada – artículo modificado sobre la vida sana; Prueba de control)
3. EDUCACIÓN (Glosarios – educación, enseñanza, formación; Ejercicios preparativos para la traducción audivisual; Tarea focalizada en el problema traductólogo – traducción audivisual; Ejercicios de la traducción controlada; Prueba de control)
PNJH-gramatyka
Futuro Simple (Imperfecto): uso recto e hipotético (expresión de probabilidad).
Condicional Simple: uso para dar consejos, uso en Estilo indirecto, uso hipotético referido al pasado.
Futuro Compuesto (Perfecto): uso recto e hipotético (expresión de probabilidad).
El uso del artículo.
El uso de las preposiciones.
Estilo indirecto con el modo indicativo introducido por “dice / dirá / ha dicho”.
Estilo indirecto con el modo indicativo y subjuntivo introducido por “dice / dirá / ha dicho”.
Pretérito Imperfecto de Subjuntivo.
Oraciones subordinadas de tipo “Me gustaría que me dijeras ...”
Pretérito Pluscuamperfecto de Subjuntivo.
Futuro Simple de Subjuntivo [solo en las expresiones fijas].
Condicional Compuesto.
Oraciones condicionales de I tipo.
Oraciones condicionales de II tipo.
Oraciones condicionales de III tipo.
Oraciones condicionales mixtas.
Oraciones de hipótesis.
Estilo indirecto con el modo indicativo y subjuntivo introducido por “dijo / decía”.
Oraciones subordinadas con el modo indicativo y subjuntivo.
El uso de ser, estar y haber.
Perífrasis verbales y verbos de cambio.
La voz verbal.
Repaso del uso de los tiempos pasados, del modo imperativo, del modo subjuntivo vs. modo indicativo.
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