| Literatura: |
Barresi, J., & Moore, C. (1996). Intentional relations and social understanding. „Behavioral and brain sciences”, 19(1), 107-122.
Bąk, W. (2009). Wielość Ja w ujęciu poznawczym i dialogowym. Próba integracji podejść. „Przegląd Psychologiczny”, 52(1), 53–68.
Białecka-Pikul, M. (2012). Narodziny i rozwój refleksji nad myśleniem. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Białek, A. (2010). Patrz, gdzie patrzę. Psychologiczne aspekty podejmowania cudzej perspektywy. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
De Vecchi, F. (2011). Collective intentionality vs. intersubjective and social intentionality. An account of collective intentionality as shared intentionality. „Phenomenology and Mind”, (1), 72-87.
De Vecchi, F. (2014). Three types of Heterotropic intentionality. A taxonomy in social ontology. w: Institutions, Emotions, and Group Agents, Springer, Dordrecht, 117-137.
Fernyhough, C. (1996), The dialogic mind: A dialogic approach to the higher mental functions. „New Ideas in Psychology”, 14:47–62.
Fernyhough, C. (1997), Vygotsky’s sociocultural approach: Theoretical issues and implications for current research. w: The development of social cognition, ed. S. Hala, Psychology Press, 65-93.
Fernyhough, C. (2008). Getting Vygotskian about theory of mind: Mediation, dialogue, and the development of social understanding. Developmental review, 28(2), 225-262.
Fernyhough , C. (2009). Dialogic thinking, w: A. Winsler, C. Fernyhough and I. Montero (eds.), Private speech, executive functioning, and the development of verbal self-regulation. Cambridge University Press, s. 42-52.
Forgas J. P., Haselton M. G., and Hippel W. von (red.), Evolution and the Social Mind: Evolutionary Psychology and Social Cognition, Psychology Press, New York, NY, USA. 2007.
Gauvain, M., & Perez, S. (2015). Cognitive development and culture. In L. Liben & U. Müller (vol. eds), Vol. 2: Cognitive processes, R. Lerner (editor-in-chief), 7th edition of the Handbook of Child Psychology and Developmental Science (pp. 854–896). New York: Wiley Blackwell.
Jankovic, M., & Ludwig, K. (Eds.). (2017). The Routledge handbook of collective intentionality. Routledge.
Kielar-Turska, M. (2013). Językowa zewnętrzna i wewnętrzna kontrola działania. „Psychologia Rozwojowa”, 18(4), 47-61.
Kiverstein, J. (Ed.). (2016). The Routledge handbook of philosophy of the social mind. Taylor & Francis.
Przybysz P. (2014), O poznawaniu innych umysłów. Wokół kognitywistycznych badań nad poznaniem społecznym, Bogucki Wydawnictwo Naukowe, Poznań.
Puchalska-Wasyl, M. (2016). Nasze wewnętrzne dialogi: O dialogowości jako sposobie funkcjonowania człowieka. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika.
Rakoczy, H. (2016). The development of individual and shared intentionality [w:] Kiverstein, J. (red.), The Routledge Handbook to the Philosophy of the Social Mind, 2016, s. 139-151.
Satne G. (2016a), Social Approaches to Intentionality, [w:] Kiverstein, J. (red.), The Routledge Handbook to the Philosophy of the Social Mind, Abingdon: Routledge.
Schweikard D. P., Schmid H. B. (2013), Collective Intentionality, The Stanford Encyclopedia of Philosophy (First published Thu Jun 13, 2013) Edward N. Zalta (ed.), URL = (http://plato.stanford.edu/entries/collective-intentionality/).
Searle J. (1995), The Construction of Social Reality. New York: Free Press.
Searle, J. (2010). Making the social world: The structure of human civilization. Oxford University Press.
Tomasello M. (2002), Kulturowe źródła ludzkiego poznawania; przeł. J. Rączaszek, Warszawa: Państwowy Instytut Wydawniczy.
Tomasello M., Carpenter M., Call J., Behne T., Moll H. (2007), Rozumienie i wspólnota intencji jako źródła kulturowego poznawania, [w:] red. Beata Sierocka, „Via commnicandi” III - 2007, s. 260-324.
Tomasello, M., & Carpenter, M. (2007). Shared intentionality. Developmental science, 10(1), 121-125.
Tomasello M. (2015), Historia naturalna ludzkiego myślenia, przeł. B. Kucharzyk, R. Ociepa, Kraków: Copernicus Center Press, 2015.
Tomasello M. (2016), A natural history of human morality, Harvard University Press.
Tomasello M. (2016c), Dlaczego współpracujemy?, przeł. Ł. Kwiatek, Kraków: Copernicus Center Press, 2016.
Toomela, A. (2016). What are higher psychological functions?. “Integrative Psychological and Behavioral Science”, 50(1), 91-121
Wertsch, J. V. (1985). Vygotsky and the social formation of mind. Cambridge, MA: Harvard University Press.
Wertsch, J. V. (1991). Voices of the mind: A sociocultural approach to mediated action. Hemel Hempstead: Harvester Wheatsheaf.
Wygotski, L.S. (1971). Wybrane prace psychologiczne. przeł. E. Flesznerowa i J. Fleszner. PWN, Warszawa.
Wygotski, L.S. (2005). Narzędzie i znak w rozwoju dziecka. przeł. B. Grell. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
|
