Przedmiot językoznawczy: Leksykologia języka hiszpańskiego 2517-s1LS2L-PJ-LJH
Konwersatorium (KON) Semestr letni 2024/25

Literatura obowiązkowa

Wicherek, M. (2019): Lexicología del español: ejercicios con dibujos para colorear A2-B1, Kraków: Wydawnictwo Alter.

Literatura uzupełniająca

Pawlak, A. (2018): Słownik tematyczny polsko-hiszpańsko-włoski, Toruń: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika.

Pawlak, A. (2013): “La enseñanza del español como lengua extranjera a través de refranes y greguerías”, Lingua et vita, Ročník II, číslo 4/2013, Ekonomická Univerzita v Bratislave, str.: 82-91.

Collado, J. A. (2002): Fundamentos de Lingüística General, Madrid: Gredos.

García Madrazo, P., C. Moragón Gordón, J. Múniz García (1998): Lengua castellana COU. Zaragoza: Editorial Luis Vives.

Wiedza

Student:

W1: ma zaawansowaną wiedzę z zakresu leksykologii języka hiszpańskiego K_W03.

W2: ma wiedzę o terminologii i metodologii badań z zakresu leksykologii języka hiszpańskiego w stopniu zaawansowanym K_W07.

Umiejętności

Student:

U1: potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi, paradygmatami właściwymi dla leksykologii K_U06.

U2: potrafi pracować wedle celów i wskazówek formułowanych przez opiekuna naukowego K_U07.

Kompetencje społeczne

K1: ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju K_K01.

K2: dzięki kompetencjom językowym jest przygotowany do sprawnego poruszania się w hiszpańskojęzycznym obszarze kulturowym K_K06.

Zarówno w trybie stacjonarnym, jak i zdalnym, ocena z zaliczenia zostanie wystawiona na podstawie jednej pracy pisemnej w formie testu wyboru zawierającego 30 pytań, przeprowadzonego na ostatnich zajęciach dydaktycznych w semestrze letnim.

Skala procentowa: 60% - 69,9% - ocena dostateczna

70% - 74,9% - ocena dostateczna plus

75% - 84,9% - ocena dobra

85% - 89,9% - ocena dobra plus

90% - 100% - ocena bardzo dobra

W przypadku nieobecności bądź chęci poprawy oceny kolejny termin zostanie wyznaczony w sesji poprawkowej we wrześniu.

Dopuszczone są dwie nieobecności usprawiedliwione i nieusprawiedliwione. Kolejne będą wymagały zgłoszenia się na konsultacje w celu wykazania nadrobienia opuszczonych zajęć.

Główne tematy zajęć w języku hiszpańskim:

Definición de la lexicología, lexicografía y semántica.

Homonimia y polisemia.

Sinonimia y su gradación semántica.

Sinonimia versus antonimia.

Las definiciones de americanismos, lenguaje especializado, palabras literarias, palabras cultas, eufemismos, coloquialismos.

Los sustantivos: su género y número.

Los adjetivos: su género y número.

Análisis léxico del artículo “La enseñanza de E/LE a través de refranes, citas y greguerías”.

La definición de las greguerías.

Las unidades fraseológicas.

Las figuras retóricas.

Interjecciones y onomatopeyas.

Abreviaciones.

Nombres hipocorísticos.

Préstamos.

Concepto de los campos semánticos y de la familia de palabras.

Formación de palabras.

Oprócz głównych tematów teoretycznych zostanie omówione liczne słownictwo hiszpańskie.

Tryb stacjonarny: metody dydaktyczne podające: wykład informacyjny; metody problemowe: wykład problemowy, wykład konwersatoryjny z elementami dyskusji.

Tryb zdalny: materiały dydaktyczne w formie pdf, konsultacje mailowe, wykłady teoretyczne online w formie video-konferencji.