Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu - Centralny punkt logowania
Strona główna

Laboratorium analizy danych zastanych 2405-M-1-LADZ-S1
Laboratorium (LAB) Semestr letni 2025/26

Informacje o zajęciach (wspólne dla wszystkich grup)

Liczba godzin: 30
Limit miejsc: (brak limitu)
Zaliczenie: Zaliczenie na ocenę
Zakres tematów:

Tematy i literatura

1. Zajęcia organizacyjne

Przedstawienie programu zajęć oraz warunków zaliczenia

2. Na czym polega prowadzenie badań naukowych? Specyfika projektu badawczego z wykorzystaniem danych zastanych

Babbie, E. R. (2009). Badania społeczne w praktyce. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, s. 20-25 oraz 105-110 (Wprowadzenie, W poszukiwaniu rzeczywistości, Zwykła działalność badawcze człowieka, Błędy w badaniach oraz jak ich unikać, Trzy cele badań).

Babiński, G. (1997). Etapy procesu badawczego. W: Badania empiryczne w socjologii. Wybór tekstów, opr. M. Malikowski, M. Niezgoda, Tyczyn : Wyższa Szkoła Społeczno-Gospodarcza, T. 1, s. 300-314.

3. Konceptualizacja i operacjonalizacja problemu badawczego

Babbie, E. R. (2009). Badania społeczne w praktyce. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, s. 141-175 (rozdział 5).

4. Analiza danych zastanych – zagadnienia wstępne (kategorie danych zastanych, sposoby wykorzystania danych zastanych i ich źródła)

Makowska, M., Boguszewski, R. (2018). Analiza danych zastanych—Zagadnienia wstępne. W: M. Makowska (red.), Analiza danych zastanych: Przewodnik dla studentów. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar, s. 9-31.

Świderek, K. (2018). Źródła danych zastanych. W: Makowska, M., Boguszewski, R. Analiza danych zastanych. Przewodnik dla studentów. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar, s. 32-54.

5. Ocena wiarygodności danych zastanych

Łuczewski, M., Bednarz-Łuczewska, P. (2012). Analiza dokumentów zastanych. W: Jemielniak, D. (red.) Badania jakościowe. Metody i narzędzia. T. 2. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, s. 163-188.

6. Dane urzędowe, statystyki publiczne

Sułek, A. (2002). Ogród metodologii socjologicznej. Warszawa: Scholar, s. 103-147.

Babbie, E. R. (2009). Badania społeczne w praktyce. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, s. 370-377 (w rozdziale 11: Analiza istniejących danych statystycznych).

7. Desk research

Makowska, M. (2018). Desk-research. W: M. Makowska (red.), Analiza danych zastanych: Przewodnik dla studentów. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar, s. 80-103.

Mazurkiewicz, J., Mikołajczyk, M. Nyckowska, D. (2018). Przykład badania desk-research. Mama w pracy. Sytuacja matek na rynku pracy w Polsce. W: M. Makowska (red.), Analiza danych zastanych: Przewodnik dla studentów. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar, s. 104-126.

8. Analiza treści, analiza zawartości. Pojęcia podstawowe

Goban-Klas, T. (1997). Analiza zawartości przekazów prasowych. W: M. Malikowski i M. Niezgoda (red.). Badania empiryczne w socjologii. Wybór tekstów. Tom 2. Tyczyn: WSSG, s. 294-320.

Maj, A. (2018). Analiza treści. W: M. Makowska (red.), Analiza danych zastanych: Przewodnik dla studentów. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar, s. 127-147.

Wimmer, R. D., Dominick, J. R., (2008). Mass media. Metody badań., rozdział 6, Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego: s. 209-249.

9. Ilościowa analiza treści

jagnicki, K., Wiśniewska, M., Nowakowski, T. (2018). Przykład ilościowej analizy treści. Analiza ofert pracy zamieszczonych na portalu gumtree.pl. W: M. Makowska (red.), Analiza danych zastanych: Przewodnik dla studentów. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar, s. 147-160.

Ogryzko-Wiewiórowski, H. (1984). Zastosowanie analizy treści w badaniach socjologicznych. Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, Vol. IX, 1, Lublin, s.1-13.

10. Jakościowa analiza treści

Babbie, E. R. (2009). Badania społeczne w praktyce. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, s. 421-435 (rozdział 13: Analiza danych jakościowych).

Glinka, B., Czakon, W. (2021). Podstawy badań jakościowych. Warszawa: Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, s.125-150.

Sadurska-Duffy, E. (2018). Wizerunek Polaka – imigranta zarobkowego w prasie brytyjskiej w latach 2004-2006. W: M. Makowska (red.), Analiza danych zastanych: Przewodnik dla studentów. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar, s.161-194.

11. Jakościowa analiza treści – analiza pola semantycznego

Régine, R. (1980). Badanie pól semantycznych: doświadczenia Ośrodka Leksykologii Politycznej w Saint-Cloud. W: M. Głowiński (red.), Język i społeczeństwo. Warszawa: Czytelnik, s. 252-282.

12. Analiza dyskursu, analiza ramowa

Rylukowski, W. (2015). Polska prasa o transformacji gospodarki. Próba zastosowania analizy ramowania (framing analysis). Przegląd Socjologiczny, nr 2, s. 157-186.

Maćkiewicz, J. (2020). Ramy interpretacyjne jako narzędzie badań medioznawczych. Studia medioznawcze, tom 21, nr 3 (82).

Kunter, A. (tłum. Marta Hoffner). (2012). Analiza dyskursu. W: Jemielniak, D. (red.) Badania jakościowe. Metody i narzędzia. T. 2. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, s. 189-202.

13. Analiza konwersacyjna

Rancew-Sikora, D. (2017). Analiza konwersacyjna audycji radiowej poświęconej coachingowi. W: Czyżewski, M., Otrocki, M., Piekot, T., Stachowiak, J. (red.). Analiza dyskursu publicznego. Przegląd metod i perspektyw badawczych. Warszawa: Sedno.

14. Kolokwium

15. Podsumowanie zajęć. Omówienie kolokwium

Grupy zajęciowe

zobacz na planie zajęć

Grupa Termin(y) Prowadzący Miejsca Liczba osób w grupie / limit miejsc Akcje
1 każdy poniedziałek, 11:30 - 13:00, sala 014
Anna Pokorska 20/19 szczegóły
2 każda środa, 9:45 - 11:15, sala 115
Anna Pokorska 14/19 szczegóły
3 każda środa, 11:30 - 13:00, sala 115
Anna Pokorska 15/19 szczegóły
Wszystkie zajęcia odbywają się w budynku:
Wydział Filozofii i Nauk Społecznych (Collegium Minus)
Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu.
ul. Jurija Gagarina 11, 87-100 Toruń tel: +48 56 611-40-10 https://usosweb.umk.pl/ kontakt deklaracja dostępności mapa serwisu USOSweb 7.3.0.0-2 (2026-02-16)