|
Wiedza:
- student zna pojęcia: źródła historyczne i literatura naukowa (W01);
- zna zasady ustalania i porządkowania faktów (W01);
- zna zasady periodyzacji okresu średniowiecza (W01);
- zna podstawowe typy źródeł dotyczących najważniejszych konfliktów militarnych w Europie w epoce średniowiecza (W02, W11);
- zna genezę i znaczenie rozmaitych pojęć dotyczących wojskowości średniowiecznej (W02);
- zna dynamikę fenomenu rycerstwa i jego znaczenia militarnego w wojskowości średniowiecza (W02, W04, W07);
- zna dynamikę fenomenu oddziałów najemnych w łacińskim kręgu kulturowym (W04);
- ma wiedzę dotyczącą charakteru konfliktów zbrojnych toczonych w Europie Zachodniej między IX a XV w. (W03, W10);
- ma wiedzę dotyczącą uzbrojenia i wyposażenia rycerstwa i przemian, jakim ono podlegało (W05);
- zna podstawowe etapy rozwoju i funkcjonowania broni palnej w XIV‒XV w. (W02, W04);
Umiejętności:
- student posługuje się mapami obrazującymi struktury polityczne okresu średniowiecza (U01);
- charakteryzuje i odróżnia terytoria i granice najważniejszych krajów i regionów Europy Zachodniej między IX a XV w. (U01, U05);
- potrafi korzystać ze zbiorów bibliotecznych (w wersji klasycznej i elektronicznej) (U02);
- dostrzega specyfikę poszczególnych systemów wojskowych średniowiecza (U05);
- dostrzega specyfikę rożnych sposobów prowadzenia wojny (U05);
- potrafi wyjaśnia powiązania między wojną a gospodarką (U05);
- rozumie zagadnienie struktury administracyjnej i terytorialnej państwa (U05);
- dostrzega różnice między dynamiką i rodzajami działań militarnych (U05);
- objaśnia podstawowe różnice między poszczególnymi systemami wojskowymi średniowiecza (U05, U06);
- wyjaśnia jakie są podstawowe przyczyny wojen w średniowieczu (U05, U06);
- potrafi rozpoznać i scharakteryzować różne rodzaje uzbrojenia używanego w łacińskim kręgu kulturowym w okresie średniowiecza (U10).
Kompetencje społeczne:
- student rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie (K01);
- potrafi współdziałać i pracować w zespole, przygotowując się na zajęcia (K02);
- potrafi wskazać idee i ich wpływ na przeobrażenia społeczne (K07);
- wykazuje niezależność i samodzielność myśli, szanując jednocześnie prawo innych osób do odmiennych poglądów (K07).
|