Wstęp do wiedzy o kulturze

Na konwersatorium tym student zapozna się z wybranymi stanowiskami z zakresu nauk o kulturze. Oprócz ważnych koncepcji socjologicznych oraz antropologicznych, klasycznych dla teorii kultury, przedyskutujemy równie ważne, choć często pomijane, koncepcji filozoficzne. Duży nacisk położony zostanie na kwestie aksjologiczne oraz terminologiczne. Jednym z ważnych kontekstów interpretacji poszczególnych tekstów będzie metodologia nauk i związek nauk o kulturze z innymi naukami humanistycznymi i naukami ścisłymi. Zajęcia nie pretendują do roli kompendium czy też zarysu historii rozwoju kulturoznawstwa, służyć mają bardziej praktycznym i specyficznym dla komparatysty celom takim jak: wykształcenia umiejętności aplikowania niektórych teorii w interpretacji konkretnych pozaliterackich wytworów kultury oraz umiejscowieniu komparatystyki na tle innych nauk o kulturze.

Zagadnienia:

- pojęcie kultury

- problematyka medium

- kultura wysoka, kultura masowa, etnocentryzm, europocentryzm

- weberowska interpretacja kultury,

- psychoanalityczna teoria kultury

- strukturalizm i poststrukturalizm w badaniach kultury z perspektywy komparatystycznej

- interpretatywna teoria kultury i jej aktualność dla komparatysty

- antropologia kultury i jej problemy

- konstruktywizm w teorii kultury

- teorie kultury a aksjologia

Ocena aktywnego uczestnictwa studenta w zajęciach, w tym przede wszystkim znajomości obligatoryjnej literatury przedmiotu i umiejętności argumentowania z wykorzystaniem poznawanych tez i pojęć i wykorzystywania ujęć teoretycznych w praktyce analitycznej (K_U10, K_U16, K_U17, K_U20, K_K05, K_K06). Drugą składową jest ocena kolokwium kończącego zajęcia (K_W01, K_W02, K_W03, K_W06, K_W13); trzecią, rozmowa na temat wybranego tekstu (K_U10, K_U16, K_U17, K_U20, K_K05, K_K06).