Język reklamy

Brak.

Godziny realizowane z udziałem nauczycieli ( godz.):

- udział w zajęciach – 30

Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta ( godz.):

- przygotowanie do zajęć - 9

- przygotowanie do kolokwium - 7

- konsultacje i praca z nauczycielem akademickim - 4

Łącznie: 50 godz. (2 ECTS)

K_W01 Ma podstawową wiedzę o języku/językach danego obszaru kulturowego; K_W02; Zna gramatykę, leksykę i sposób zapisu właściwy dla danego języka/ języków w stopniu pozwalającym na kontynuowanie kształcenia; K_W09 Ma podstawową wiedzę o szeroko pojętej kulturze danego obszaru językowego (np. media, teatr, film) i jej zewnętrznych uwarunkowaniach; K_W11 Ma podstawową wiedzę z zakresu języków specjalistycznych;

K_U01 Potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje przy użyciu różnych źródeł i sposobów; K_U02 Potrafi czytać ze zrozumieniem teksty z języka/języków danego obszaru kulturowego; K_U13 posiada umiejętność przygotowania wystąpień ustnych w języku polskim i/lub w języku/językach danego obszaru kulturowego z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych i rożnych źródeł; K_U17 rozumie dłuższe wypowiedzi i wykłady na temat związany z kierunkiem studiów oraz większość rozmówców porozumiewających się w języku/językach danego obszaru kulturowego (np. podczas krajowych i międzynarodowych spotkań oraz zajęć w ramach wymiany międzynarodowej);

K_K01 Ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju.

Metody dydaktyczne eksponujące: pokaz.

Metody dydaktyczne podające: wykład konwersatoryjny, wykład problemowy, pogadanka.

Metody dydaktyczne poszukujące: ćwiczeniowa, klasyczna metoda problemowa, projekt, metoda obserwacji.

- pokaz

- wykład konwersatoryjny
- wykład problemowy

- ćwiczeniowa
- klasyczna metoda problemowa
- obserwacji
- projektu

Przedmiot ma na celu zaznajomienie studentów ze środkami językowymi stosowanymi w reklamie, ze szczególnym uwzględnieniem współczesnej reklamy rosyjskiej.

Podczas zajęć omawiane jest samo pojęcie reklamy, zakres jej występowania, rola we współczesnym świecie oraz funkcje tekstu reklamowego, na którego przykładach charakteryzowane są środki językowe najczęściej wykorzystywane w reklamie. Są to m.in. zapożyczenia (głównie – z języka angielskiego), zastosowanie kategorii gramatycznej trybu, charakterystycznych części mowy (np. wykrzyknień), aposjopezy, eufemizmów, metafory, skrzydlatych słów – również w kontekście gry językowej. Analizie poddawany jest również styl poszczególnych spotów reklamowych (np. wykorzystanie stylu naukowego i potocznego, elementów żargonów). Rozpatrywane są także przykłady nagłówków oraz ogłoszeń prasowych, które są szczególnym typem reklamy.

Literatura podstawowa:

1. Bralczyk J., Język na sprzedaż, Gdańsk 2004.

2. Skowronek K., Reklama. Studium pragmalingwistyczne, Kraków 2001.

3. Giedz-Topolewska T., Językowe wyznaczniki pragmatyki współczesnych rosyjskich tekstów reklamowych, Lublin 2005.

Literatura uzupełniająca:

1. Benedikt A., Reklama jako process komunikacji, Wrocław 2004.

2. Kochan M., Slogany w reklamie i polityce, Warszawa 2002.

3. Феофанов О., Реклама. Новые технологии в России, Санкт Петербург 2000.

4. Wołk M., Ogłoszenie czy reklama?: problem definiowania pojęcia 'ogłoszenie', „Prace językoznawcze” 3/2001, s. 149-166.

Metody oceniania:

Kolokwium i prace kontrolne, które weryfikują stopień realizacji następujących efektów kształcenia: K_W01, K_W02, K_W09, K_W11, , K_U02, K_U17, K_K01

Kryteria oceniania:

Zaliczenie na ocenę na podstawie obecności i aktywności na zajęciach, a także wyników zapowiedzianych prac kontrolnych oraz podsumowującego kolokwium zaliczeniowego. Wymagany próg na ocenę dostateczną - 60%, dostateczny plus - 66 % , dobry - 72 %, dobry plus - 78 %, bardzo dobry – 85%.

Projekt reklamy - ze względu na indywidualny charakter - nie podlega ocenie i stanowi jedynie element zaliczenia głównego.