Krajoznawstwo i turystyka kulturowa Czech

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	0723-s1LS1Z-KiTKC
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (0314) Socjologia i kulturoznawstwo Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Krajoznawstwo i turystyka kulturowa Czech
Jednostka:	Katedra Filologii Słowiańskiej
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Wymagania wstępne:	Brak.
Rodzaj przedmiotu:	przedmiot obowiązkowy
Całkowity nakład pracy studenta:	Godziny realizowane z udziałem nauczycieli (32 godz.): - udział w ćwiczeniach - 30 Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta (18 godz.): - przygotowanie do ćwiczeń - 14 - przygotowanie do kolokwium zaliczeniowego - 4 - konsultacje i praca z nauczycielem akademickim - 2 Łącznie: 50 godz. (2 ECTS)
Efekty uczenia się - wiedza:	Student: - ma podstawową wiedzę o powiązaniach filologii z pokrewnymi naukami humanistycznymi - historią (K_W06), - ma podstawową wiedzę o wybranych zagadnieniach historycznych, społecznych, religijnych i politycznych warunkujących rozwój Republiki Czeskiej (K_W08), - ma podstawową wiedzę o szeroko pojętej kulturze czeskiej (K_W09), - ma podstawową wiedzę o wybranych zagadnieniach, historycznych, społecznych, religijnych, filozoficznych i politycznych w wymiarze międzykulturowym (kontakty polsko-czeskie na przestrzeni dziejów) (K_W12).
Efekty uczenia się - umiejętności:	Student: - znając literaturę przedmiotu potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje dotyczące Republiki Czeskiej oraz powiązań polsko-czeskich przy użyciu różnych źródeł i sposobów (K_U01), - umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje umiejętności badawcze (K_U08), - potrafi rozpoznawać i klasyfikować różne typy pozaliterackich wytworów kultury (K_U13); - posiada zdolność tworzenia ustnych wypowiedzi w języku polskim i/lub w języku czeskim z wykorzystaniem podstawowej terminologii przedmiotu i różnych źródeł (K_U15).
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne:	Student: - ma umiejętność samooceny, jest świadomy poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju (K_K01), - docenia tradycję i dziedzictwo kulturowe Republiki Czeskiej (K_K05), - uczestniczy w działaniach na rzecz popularyzacji i zachowania dziedzictwa kulturowego Republiki Czeskiej (K_K06).
Metody dydaktyczne:	Metody podające: wykład informacyjny, objaśnienie Metody problemowe: wykład problemowy, klasyczna metoda problemowa, dyskusja dydaktyczna związana z wykładem. Metody praktyczne: pokaz, prezentacja.
Metody dydaktyczne podające:	- wykład informacyjny (konwencjonalny) - wykład problemowy
Metody dydaktyczne poszukujące:	- referatu
Skrócony opis:	Opis wybranych regionów Republiki Czeskiej z uwzględnieniem elementów ważnych pod kątem turystyki (zabytków, ciekawostek geograficznych, kulturowych).
Pełny opis:	Przedmiot ma na celu przedstawienie Republiki Czeskiej pod kątem turystycznym. Na wstępie uwaga zwrócona jest na różnice w nazewnictwie geograficznym polskim i czeskim dotyczącym nazwy państwa. Podaje się ogólną charakterystykę warunków geograficznych Republiki Czeskiej. Prezentowane są poszczególne regiony geograficzne kraju ze wskazaniem na ciekawostki geograficzne i kulturowe. Omawiane są tu: południowe Czechy - kraina rybników, zachodnioczeskie uzdrowiska, Czeski Raj, północne Czechy, Śląsk Cieszyński, Morawski Kras, południowe Morawy - kraina wina, najważniejsze miasta Moraw - Brno i Ołomuniec. Studenci poznają zabytki UNESCO w Republice Czeskiej, stolicę kraju, Pragę oraz zamki Czech i Moraw.
Literatura:	Halada A. i in., Na kole křížem krážem po Čechách, Moravě a Slezsku, Praha 2011. Humphreys R., Czechy i Słowacja. Praktyczny przewodnik, Pascal, Bielsko-Biała 1994. Pernal M., Spacerownik historyczny. Praga. Miasto magiczne, Warszawa 2013. Persichino G., Kaderabkova I., Po prostu Praga i Czechy, Warszawa 2010. Praga. Przewodniki Wiedzy i Życia, Warszawa 1995. Atlasy i mapy Republiki Czeskiej. Przewodniki po Republice Czeskiej. Wybrane pozycje z czeskiej literatury, publicystki, muzyki i filmografii. Wydawnictwa i filmy dokumentalne dotyczące Republiki Czeskiej, Pragi. Publikacje internetowe. Materiały z prasy, telewizji.
Metody i kryteria oceniania:	Metody oceniania: zaliczenie na ocenę na podstawie: 1. aktywności na zajęciach, świadczącej o znajomości literatury przedmiotu i bieżącym przygotowaniu do zajęć; 2. przygotowania referatu/prezentacji; 3. zaliczenia kolokwium. Poszczególne metody weryfikują następujące efekty kształcenia: - kolokwium - (K_W06), (K_W08), (K_W09), (K_W12), (K_U01), (K_U13), (K_K01), (K_K05). - referat - (K_W06), (K_W08), (K_W09), (K_W12), (K_U01), (K_U08), (K_U13), (K_U15), (K_K01), , (K_K05), (K_K06). - aktywność na zajęciach -(K_W06), (K_W08), (K_W09), (K_W12), (K_U01), (K_U08), (K_U13), (K_K01), (K_K05), (K_K06). Kryteria oceniania: Przy zaliczeniu kolokwium wymagany próg na ocenę dostateczną - 60%, 70% - dostateczny plus, 75% - dobry, 85% - dobry plus, 90% - bardzo dobry.
Praktyki zawodowe:	Nie dotyczy.

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu.