Ekonomia międzynarodowa

Przyswojenie wiedzy z zakresu podstaw mikroekonomii, podstaw makroekonomii oraz makroekonomii gospodarki otwartej.

przedmiot obligatoryjny

1. Bezpośrednie uczestnictwo w zajęciach realizowanych z udziałem nauczyciela akademickiego: 30 godzin wykładu + 30 godzin ćwiczeń - razem 60 godzin;

Konsultacje merytoryczne: 21,5 godzin;

Udział w kolokwiach (4 godz.) i egzaminie końcowym (2 godz.) – razem 6 godzin;

Łącznie: 87,5 godzin kontaktowych.

2. Praca własna studenta (czytanie literatury, zapoznanie się z materiałami dydaktycznymi umieszczonymi na platformie e-learningowej, wykonanie zadań): 57,5 godzin.

3. Liczba godzin wymaganych do przygotowania się do uczestnictwa w procesie oceniania (w egzaminach): 30 godzin.

Praca własna studenta: 87,5 godzin.

Całkowity nakład pracy studenta: 175 godzin.

W1 - Student wyjaśnia warunki osiągania korzyści z międzynarodowego handlu. (K_W01)

W2 - Student zna koszty i korzyści stosowania instrumentów polityki handlowej. (K_W02)

U1 - Student wykorzystuje różne koncepcje teoretyczne do analizy konsekwencji zewnętrznego otwarcia gospodarki w zakresie handlu oraz prowadzenia aktywnej polityki handlowej. (K_U01)

Problemowy wykład z prezentacją podstawowych ciągów analitycznych. Ćwiczenia poświęcone prawie w całości rozwiązywaniu zadań, które wyrabiają umiejętności w wykorzystywaniu dorobku teoretycznego z obszaru międzynarodowych stosunków gospodarczych do wyjaśniania występowania konkretnych związków przyczynowo-skutkowych w gospodarkach. Ekonomia międzynarodowa wykorzystuje modele ekonomiczne jako podstawowy instrument analizy.

Komunikacja wykładowca/ćwiczeniowiec - student odbywa się: 1) w trakcie synchronicznych zajęć; 2) poprzez ogłoszenia, pytania i

konsultacje (forum na stronie przedmiotu w MS Teams, e-mail, czat); 3) dyżury (stacjonarne, MS Teams).

- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład problemowy

Student analizuje i wyjaśnia problemy międzynarodowej wymiany i polityki handlowej.

Zakres tematyczny przedmiotu obejmuje następujące zagadnienia:

I. Przedmiot międzynarodowych stosunków gospodarczych, organizacja zajęć

II. Handel na świecie: przegląd

1. Kto z kim handluje?

2. Zmieniająca się struktura handlu światowego

3. Czy stare zasady mają wciąż zastosowanie?

III. Wydajność pracy i przewaga komparatywna

1. Koncepcja przewagi komparatywnej

2. Gospodarka z jednym czynnikiem produkcji

3. Handel w świecie z jednym czynnikiem produkcji

4. Błędne przekonania na temat przewagi komparatywnej

5. Model z wieloma dobrami i jednym czynnikiem produkcji

6. Przewaga komparatywna w modelu z wieloma dobrami

IV. Model czynników specyficznych i podział dochodu

1. Model czynników specyficznych

2. Handel międzynarodowy w modelu czynników specyficznych

3. Podział dochodów a korzyści z handlu

4. Polityczna ekonomia handlu: wstępne ujęcie

5. Międzynarodowa mobilność pracy

V. Wyposażenie w zasoby a handel: model Heckschera–Ohlina

1. Model gospodarki dwuczynnikowej

2. Skutki handlu międzynarodowego między krajami posiadającymi dwa czynniki produkcji

3. Empiryczna weryfikacja modelu Heckschera–Ohlina

VI. Standardowy model handlu

1. Standardowy model gospodarki zaangażowanej w wymianę handlową

2. Cła i subsydia eksportowe: równoczesne przesunięcia krzywych RS i RD

3. Międzynarodowe pożyczanie i udzielanie pożyczek

VII. Zewnętrzne korzyści skali a międzynarodowa lokalizacja produkcji

1. Korzyści skali a handel międzynarodowy: wprowadzenie

2. Korzyści skali a struktura rynku

3. Teoria efektów zewnętrznych

4. Wyspecjalizowani dostawcy

5. Wyspecjalizowani pracownicy

6. Dyfuzja wiedzy

7. Efekty zewnętrzne a handel międzynarodowy

8. Handel międzyregionalny a geografia ekonomiczna

VIII. Firmy w globalnej gospodarce: działalność eksportowa, outsourcing i przedsiębiorstwa wielonarodowe

1. Teoria niedoskonałej konkurencji

2. Konkurencja monopolistyczna a handel międzynarodowy

3. Odpowiedź firm na handel międzynarodowy: zwycięzcy, przegrani i wyniki ekonomiczne całej gałęzi

4. Koszty handlu a działalność eksportowa

5. Dumping

6. Firmy wielonarodowe i outsourcing

7. Decyzje firmy dotyczące zagranicznych inwestycji

IX. Narzędzia polityki handlowej

1. Podstawowa analiza cła

2. Koszty cła i korzyści z jego stosowania

3. Inne narzędzia polityki handlowej

4. Skutki polityki handlowej: podsumowanie

X. Ekonomia polityczna a polityka handlowa

1. Argumenty na rzecz wolnego handlu

2. Argumenty przeciwko wolnemu handlowi powołujące się na dobrobyt kraju

3. Podział dochodu a polityka handlowa

4. Międzynarodowe negocjacje a polityka handlowa

5. Koniec układów o wolnym handlu?

XI. Polityka handlowa w krajach rozwijających się

1. Uprzemysłowienie antyimportowe

2.Efekty faworyzowania przemysłu: problemy z uprzemysłowieniem antyimportowym

3. Liberalizacja handlu po 1985 r.

4. Handel i wzrost: „cud wschodnioazjatycki”

XII. Dylematy polityki handlowej

1. Wyrafinowane argumenty na rzecz aktywnej polityki handlowej

2. Globalizacja a nisko opłacana praca

3. Globalizacja a środowisko naturalne

4. Szoki handlowe i ich wpływ na lokalne społeczności

Literatura podstawowa:

P.R. Krugman, M. Obstfeld, "Ekonomia międzynarodowa", t. 1, Wydawnictwo PWN, Warszawa 2018;

Literatura uzupełniająca:

- inne pozycje wskazywane na bieżąco przez prowadzącego jako odniesienia (też linki) w prezentacjach do wykładów

Uwaga: poprzednie wydanie (PWN 2007) różni się w podziale tematów i jest oczywiście mniej aktualne.

Studenci otrzymują komplet prezentacji z wykładami, zawierającymi odnośniki do dalszych źródeł, w tym do aktualnych raportów:

- World Trade Report; www.wto.org

- World Economic Outlook, www.imf.org

- World Investment Report, https://unctad.org/topic/investment/world-investment-report

- World Migration Report, https://publications.iom.int/

- Bilans płatniczy, www.nbp.pl

- Międzynarodowa pozycja inwestycyjna USA: https://www.bea.gov/data/intl-trade-investment/international-investment-position

W1, W2, U1 - Egzamin pisemny składający się z części teoretycznej oraz z części sprawdzającej umiejętność zastosowania teorii do rozwiązywania zadań. Warunkiem uzyskania oceny pozytywnej jest otrzymanie minimum 50% z ogólnej liczby możliwych do uzyskania punktów.

Podstawowa punktacja na egzaminie:

18-20 pkt - Bardzo dobry

17 pkt. - Dobry plus

15-16 pkt. - Dobry

14 pkt - Dostateczny plus

11-13 pkt - Dostateczny

Inne aktywności studentów.

W1, W2, U1 - Ćwiczenia kończą się zaliczeniem, którego podstawą są oceny uzyskane z zapowiedzianych kolokwiów zaliczeniowych oraz ocena aktywności przejawianej w trakcie kolejnych zajęć ćwiczeniowych.