Laboratorium treningu kierowniczego I

zarządzanie, finanse przedsiębiorstw, marketing, podstawy mikroekonomii, zarządzanie strategiczne

przedmiot obowiązkowy

Bezpośrednie aktywne uczestnictwo w warsztatach realizowanych z udziałem nauczyciela akademickiego - 18 godzin,

Konsultacje merytoryczne - 12 godzin

Praca własna studenta: systematyczne przygotowywanie się do zajęć, analiza danych finansowych zawartych w raportach, opracowanie wariantów decyzyjnych, przygotowanie raportu końcowego - 45 godzin

Łącznie 75 godzin

U1 - student potrafi identyfikować, analizować i przewidywać oraz rozwiązywać problemy praktyczne zarządzania i rozwoju przedsiębiorstwa: KU_01

U2 - student potrafi projektować przedsięwzięcia i podejmować decyzje wiążące się z rozwiązywaniem problemów funkcjonowania przedsiębiorstwa: KU_02

U3 - K1 - student potrafi kreatywnie uczestniczyć w projektach zespołowych: KU_14

K1 - student jest przygotowany do myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy: KK_04

Symulacje procesów decyzyjnych, symulacje procesów formułowania strategii rozwoju przedsiębiorstwa, symulacje procesów zarządzania przedsiębiorstwami w warunkach wirtualnego konkurencyjnego rynku, praca zespołowa,

- symulacyjna (gier symulacyjnych)

- ćwiczeniowa
- laboratoryjna
- projektu
- studium przypadku

Komputerowe symulacje procesów zarządzania wartością przedsiębiorstwa. Trening kierowniczy odbywa się w warunkach wirtualnego konkurencyjnego rynku i modelu decyzyjnego strategii rozwoju i strategii finansowej przedsiębiorstwa. Studenci podejmują decyzje finansowe, marketingowe i inwestycyjne. Celem strategii jest maksymalizacja wartości akcji przedsiębiorstwa i wartości dla akcjonariuszy. Studenci pracują w zespołach, analizują i rozwiązują problemy z zakresu finansów przedsiębiorstwa oraz formułowania i realizacji strategii rozwoju.

- kształcenie umiejętności rozwiązywania problemów z zakresu zarządzania finansami i rachunkowości,

- kształcenie umiejętności zespołowego podejmowania decyzji menedżerskich,

- kształcenie umiejętności pracy zespołowej,

- oddziaływania na zmiany postaw i zachowań uczestników treningu (analiza wyniku finansowego osiągniętego przez uczestników i porównanie z wynikami osiąganymi przez przedsiębiorstwa w rzeczywistości),

Trening kierowniczy obywa się w warunkach symulowanego zarządzania przedsiębiorstwami. Modele decyzyjne dotyczą zaprojektowania przedsiębiorstwa i rozwijania jego działalności w podstawowych sferach funkcjonalnych. Studenci pracują w zespołach i rozwiązują problemy kierowania przedsiębiorstwem oraz formułowania strategii. Studenci podejmują decyzje dotyczące kalkulacji kosztów wytwarzania, marży zysku oraz cen mające zapewnić maksymalizację podstawowych wskaźników finansowych oraz płynność finansową przedsiębiorstwa w planowanym okresie. Studenci powinni wykazać się umiejętnościami kalkulacji kosztów i analizy finansowej. Projekcje finansowe mają zapewnić zdolność przedsiębiorstwa do generowania nadwyżki środków pieniężnych umożliwiającą spłatę zobowiązań finansowych, w tym zobowiązań kredytowych. Decyzje studentów są weryfikowane w sekwencyjnym modelu decyzyjnym wirtualnego przedsiębiorstwa funkcjonującego w warunkach konkurencyjnego rynku. General Management II jest symulacją strategicznych procesów zarządzania przedsiębiorstwem, której celem jest kształcenie umiejętności zarządzania finansami i rachunkowością przedsiębiorstwa w praktyce. Symulacja łączy aspekty teorii zarządzania finansami i rachunkowości z praktycznymi aspektami funkcjonowania biznesu.

Symulacja przedstawia realistyczny model przedsiębiorstwa i tym samym kształci kompetencje menedżerskie i umiejętności podejmowania decyzji finansowych. Daje możliwość szybkiego uzyskania długotrwałych umiejętności praktycznych i zdobycia doświadczenia w środowisku wirtualnym nieobciążonym realnym ryzykiem finansowym. TOPSIM - General Management II, jest interaktywną koncepcją systemu kształcenia, (która jest określana jako action learning) w oparciu o zasadę: Learning Busines by doing Business.

Cele TOPSIM - General Management II:

- Doświadczenie w zarządzaniu finansami i rachunkowości przedsiębiorstwa , przyjmując kompleksowe podejście, U1, U2, K1

- definiowanie celów i strategii finansowej przedsiębiorstwa U1, U2, U3

- kształcenie procesu podejmowania decyzji w oparciu o analizę finansową, U1, U2, U3, K1

- kształcenie zastosowania instrumentów księgowania kosztów, analizy dochodu, kalkulacji kosztów jednostkowych produktu i marż, U1, U2,

- kontrola utrzymania dobrej pozycji finansowej przedsiębiorstwa w trudnej sytuacji rynkowej, U1, U2, K1

- zdobycie praktyki skutecznego porozumiewania się przy rozwiązywaniu problemów zarządzania, U3,

- wpływanie na proces podejmowania decyzji w ramach zespołu przy wykorzystaniu komputerowego modelu planistycznego U3,

Kryterium oceny jest końcowa pozycja finansowa zarządzanego przedsiębiorstwa oraz wypracowana wartość przedsiębiorstwa wyceniana metodą wartości rynkowej.

Materiały dydaktyczne są dostarczane studentom w wersji elektronicznej przed pierwszymi zajęciami.

Participants Manual, TOPSIM General Management II TATA Interactive Systems _ Business Simulation GmbH, Tubingen 2011,

wersja polska Katedra Doskonałości Biznesowej WNEiZ UMK, Toruń 2017,

Zaliczenie na podstawie aktywności w zajęciach, pracy zespołowej i rezultatów finansowych zarządzanych wirtualnie przedsiębiorstw - wartości rynkowej przedsiębiorstwa.

Ocena zespołu studentów na podstawie wypracowanej wartości rynkowej akcji, oceny ratingu finansowego oraz wypracowanej wartości dla akcjonariuszy

U1 Wartość rynkowa akcji+++, Wycena ratingu finansowego++,

Wartość dodana dla akcjonariuszy++

U2 Wartość rynkowa akcji+++, Wycena ratingu finansowego++,

Wartość dodana dla akcjonariuszy++

U3 Wartość rynkowa akcji+++, Wycena ratingu finansowego++,

Wartość dodana dla akcjonariuszy++

K1 Wartość rynkowa akcji+++, obserwacja++, samoocena studentów+++