Materiałoznawstwo surowców organicznych i nieorganicznych

podstawowa wiedza z chemii na poziomie szkoły średniej

przedmiot obowiązkowy

Godziny realizowane z udziałem nauczyciela:

udział w wykładach – 15 godz.;

– konsultacje i praca z nauczycielem akademickim – 5.

Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta:

– czytanie literatury – 10 godz.;

– przygotowanie do sprawdzianu pisemnego – 15 godz.

Łącznie: 45 godz. (1,5 punkty ECTS)

Student:

– W1: rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie;

- W2: potrafi umiejętnie korzystać z nabytej wiedzy;

– W3: ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego.

– U1: potrafi wyszukiwać, analizować i użytkować informacje z wykorzystaniem różnych źródeł archeologicznych;

– U2: potrafi opisać zabytek, zakwalifikować do właściwej grupy surowcowej;

- U3: potrafi wykorzystać podstawową wiedzę z zakresu profilaktyki konserwatorskiej.

– K1: zna ograniczenia własnej wiedzy i rozumie konieczność dalszego kształcenia;

– K2: potrafi pracować w zespole badawczym;

– K3: ma świadomość znaczenia wartości zabytków archeologicznych, rozumie aspekty i skutki działań konserwatorskich.

- pokaz
- wystawa

- opis
- wykład informacyjny (konwencjonalny)

- studium przypadku

- metody rozwijające refleksyjne myślenie
- metody służące prezentacji treści

Przedmiot Materiałoznawstwo surowców organicznych i nieorganicznych obejmuje powtórzenie materiału z zakresu chemii nieorganicznej i ogólnej i rozszerzenie wiedzy na temat substancji, z których zbudowane są obiekty zabytkowe oraz dzieła sztuki, jak również podstawowych substancji stosowanych w procesie konserwacji zabytków archeologicznych.

W ramach przedmiotu Materiałoznawstwo substancji nieorganicznych i organicznych realizowane są następujące treści:

- Podstawowe pojęcia chemiczne.

- Roztwory.

- Dysocjacja elektrolityczna, pH roztworów.

- Hydroliza soli.

- Czynniki korozyjne (w tym rola wody w procesach korozji zabytków archeologicznych).

- Budowa i właściwości naturalnych skał, stopów metali, spoiw mineralnych i organicznych, szkła, ceramiki, tkanin, poroża.

- Budowa, klasyfikacja, nazewnictwo i metody otrzymywania polimerów.

- Budowa i właściwości olejów i wosków.

Literatura wymagana:

- P.W. Atkins, Chemia fizyczna, PWN, Warszawa, 2001- A. Bielański, Chemia ogólna i nieorganiczna, wydania różne

- J. Ciabach, Właściwości żywic sztucznych stosowanych w konserwacji zabytków, Wyd. UMK, Toruń, 2001

- Ciabach J., 2011, Zabytki kamienne i metalowe. Przyczyny niszczenia i konserwacja profilaktyczna, Wyd. Naukowe UMK, Toruń;

- Grupa M., 1999, Konserwacja zabytków archeologicznych o złożonych strukturach surowcowych, [w:] Drewno archeologiczne, badania i konserwacja, red. L. Babiński, Muzeum w Biskupinie s. 207–214.

Krajewski A., Witomski P., 2005, Ochrona drewna surowca i materiału, SGGW, Warszawa.

- Miazga B., 2017, Zabytek archeologiczny jako źródło informacji o przeszłości. Badania specjalistyczne śladów produkcji, użytkowania i depozycji artefaktów, Wrocław.

Strzelczyk A.B., Bannach L., Kurowska A., 1997, Biodeteration of Archaeologicak Leather, International Biodeteration and Biodegration, Vol. 39, No 4, 301-309.

Szostak-Kotowa J., 2004, Biodeteration of textiles, International Biodeteration and Biodegration, Vol. 53, No 4, 165-170.

Literatura zalecana:

- I. Gruin, Materiały polimerowe Warszawa, Wyd. Naukowe PWN, 2003.

- A. Danek, Chemia fizyczna, PZWL, Warszawa, 1982

- H. Saechtling, Tworzywa sztuczne: poradnik,, Wyd. Naukowo-Techniczne, Warszawa 2007.

W ramach przedmiotu Materiałoznawstwo substancji nieorganicznych i organicznych osiągnięte przez studenta efekty weryfikowane i oceniane będą następującymi metodami:

- test kontrolny – podsumowujący cały materiał.

Warunkiem uzyskania pozytywnej oceny jest uzyskanie co najmniej 50% z maksymalnej liczby punktów.

nie dotyczy