Etnografia regionu kujawsko-pomorskiego

Znajomość współczesnej historii Polski

Całkowity nakład pracy studenta 2p. ECTS - S60 h:

udział w zajęciach 0,5 p. - 15 h

konsultacje 0,5 p. - 15 h

przygotowanie do zajęć 0,5p. - 15 h

kolokwium 0,5 p. 15 h

1. Postrzega region w perspektywie antropologicznej operując właściwymi dyscyplinie pojęciami i terminami K_W01

2. Zna położenie, zasięg terytorialny i specyfikę etnograficzną regionu i jego subregionów K_W03

3. Zna przebieg społeczno-historycznych i administracyjnych procesów w regionie kujawsko-pomorskim K_W03

1. Potrafi pracować z mapą historyczną i kulturową w celu uzyskania dodatkowej wiedzy o procesach i wydarzeniach zachodzących w regionie kujawsko-pomorskim K_U01

2. Potrafi opisywać minione procesy i wydarzenia spsołeczno-kulturowe z obszaru regionu kujawsko-pomorskiego K_U06

1. Rozumie znaczenie zmian przebiegu historycznych granic i wydarzeń historycznych dla procesu kształtowania się współczesnej tożsamości lokalnej i regionalnej K_K04, K_K05

Wykład konwersatoryjny, pogadanka, opis, pokaz

- opis
- wykład konwersatoryjny

- referatu

Konwersatorium zapoznaje studenta ze specyfiką zainteresowań etnologicznych skierowanych na kulturę ludową. Uczestnicy zajęć otrzymują wiedzę dot. szczegółowych zagadnień związanych z historią i warunkami życia w społeczności wiejskiej na przykładzie regionu kujawsko-pomorskiego.

Zajęcia przybliżają uczestnikom etnograficzne uwarunkowania regionu kujawsko-pomorskiego wpływające na jego specyfikę. Ukazują i charakteryzują wybrane elementy życia w społeczności wiejskiej z przełomu wieku XIX i XX. Społeczność ta nazywana lokalną, bądź tradycyjną funkcjonowała w ramach tradycyjnego światopoglądu, toteż w trakcie ćwiczeń przywołane i omówione zostają jego pryncypia odnajdywane m.in. w analizie dzieł folkloru.

Sztuka ludowa Kujaw. Przeszłość i teraźniejszość, pod red. Wandy Szkulmowskiej, Wyd. Kujawsko-Pomorskie Towarzystwo Kulturalne, Bydgoszcz 1997.

Etnografia Polski. Przemiany kultury ludowej, t. 2, pod red. Marii Biernackiej, Marii Frankowskiej, Wandy Paprockiej, Zakład Narodowy im. Ossolińskich – Wyd. PAN, Wrocław–Warszawa–Kraków 1981.

Bartmiński J., Niebo się wstydzi. Wokół ludowego pojmowania ładu świata, [w:] Kultura, literatura, folklor. Prace ofiarowane Profesorowi Czesławowi Hernasowi w sześćdziesięciolecie urodzin i czterdziestolecie pracy naukowej, red. M. Graszewicz, J. Kolbuszewski, Warszawa 1988 s. 96 – 106.

Burszta Józef, Kultura ludowa – kultura narodowa. Szkice i rozprawy, LSW, Warszawa 1974.

Bystroń Jan Stanisław, Megalomania narodowa, Wyd. „Książka i Wiedza”, Warszawa 1995

Kolberg Oskar, Dzieła wszystkie. Kujawy, t.3 i 4, Polskie Wyd. Muzyczne, Wrocław-Poznań 1962-1963.

Kowalska Urszula., Kategoria „chłopskości”, [w:] T. Kłak (red), Z problemów badania kultury ludowej, Wyd. UŚ, Katowice 1988, s. 31-48.

Krisań Maria, Chłopi wobec zmian cywilizacyjnych w Królestwie Polskim. W drugiej połowie XIX – początku XX wieku, Wyd. Neriton, Warszawa 2008.

Pawluczuk Włodzimierz, Obraz świata w kulturze ludowej, [w:] Z problemów badania kultury ludowej, red. T. Kłak, Katowice 1988; [lub w:] tegoż, Świat w kulturach tradycyjnych, „Literatura Ludowa” 1985, nr 3/4, s.7-15.

Styk Józef, Chłopi i wieś polska. W perspektywie socjologicznej i historycznej, Wyd. UMCS, Lublin 1999.

Aktywna obecność na zajęciach obejmująca: minireferaty, prezentację multimedialną i kolokwium (w razie konieczności jego przeprowadzenia celem dalszej weryfikacji wiedzy studenta)