Seminarium dyplomowe teoretyczno-badawcze

Warunkiem uczestnictwa w seminarium magisterskim jest zaliczenie wszystkich przedmiotów od semestru 1-11. Zakłada się, że wcześniejsze wykłady i zajęcia praktyczne dostarczyły studentowi szeroką wiedzę i erudycję konserwatorską, a także zorientowanie się w problematyce badawczej, aktualnej wiedzy w ramach specjalizacji oraz ogólną znajomością metodyki badań w tej dyscyplinie. Zakłada, się także, że student posiada elementarne umiejętności obsługi komputera (edycja i formatowanie tekstu, rysunków i wykresów, zastosowanie programów statystycznych) oraz korzystania z biblioteki i zasobów piśmiennictwa (także poprzez internet).

- udział w seminarium 15 godz. (0,5 ECTS) (tryb zdalny, synchroniczny)

. (tryb bezpośredni)

Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta (15 godz.) (0,5 ECTS):

- czytanie literatury 9 godz.,

- przygotowanie prezentacji do seminarium 6 godz.

Łącznie: 30 godz. (1 ECTS)

W1: potrafi sformułować zagadnienia badawcze, zaplanować program badań i go zrealizować -K_W01

W2: wykazuje głębokie zrozumienie wzajemnych relacji pomiędzy teoretycznymi i praktycznymi aspektami studiów, a także potrafi wykorzystywać tę wiedzę dla realizacji założonego zadania badawczego - K_W02,

W2: ma szczegółową wiedzę teoretyczną i praktyczną z metodyki działań konserwatorskich i badawczych w wybranej specjalności - K_W03,

W3: posiada wiedzę w zakresie materiałoznawstwa substancji zabytkowej oraz historycznych i współczesnych materiałów konserwatorskich - K_W05,

W4: zna podstawowe metody fizyczne i chemiczne badania dzieł sztuki i zabytków - K_W06,

W5: posiada wiedzę dotyczącą dawnych i współczesnych technologii i technik artystycznych - K_W09.

U1: potrafi zaplanować, zinterpretować i powiązać wyniki badań chemicznych, fizycznych, biologicznych z konserwatorskimi i technologicznymi z wykorzystaniem wiedzy na temat dawnych i współczesnych technik oraz tradycji warsztatowych. (K_U08)

U2: posiada umiejętność zaplanowania zakresu badań i ich pisemnego naukowego opracowania z wykorzystaniem aparatu naukowego ( K_U18).

U3: posiada umiejętność przygotowania rozbudowanych prac pisemnych i wystąpień ustnych, dotyczących zagadnień szczegółowych, związanych ze studiowaniem kierunku studiów i specjalnością, z wykorzystaniem podstawowych pojęć teoretycznych, a także różnych źródeł . (K_U18),

U4-posiada umiejętności operowania fachowym językiem (KU_19),

U5: potrafi zaprezentować wyniki badan publicznie w sposób klarowny i zrozumiały (KU_20), (KU_21)

U6: potrafi przedstawić wyniki swojej pracy w postaci prezentacji multimedialnej. (K_U22)

K1: zna ograniczenia własnej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę dalszego kształcenia oraz potrzebę włączania specjalistów z innych dziedzin do rozwiązywania szczególnie złożonych zagadnień konserwatorskich - K_K05.

K2: potrafi pracować samodzielnie i w zespole, ma świadomość odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania - K_K06,

K3: ma świadomość znaczenia przekazywania wiedzy z zakresu ochrony zabytków i prowadzenia prac badawczo-konserwatorskich,-K_K08

Na seminarium omawiany jest stan przeglądu literatury i stopień zaawansowania realizacji pracy. Student prezentuje pracę w formie prezentacji, omawiany jest postęp prac, problematyka ich realizacji oraz problematyka interpretacji wyników.

- pokaz

- opis
- pogadanka

- biograficzna
- ćwiczeniowa
- doświadczeń
- giełda pomysłów
- laboratoryjna
- obserwacji
- projektu
- referatu
- seminaryjna

Celem jest poznanie zasad formułowania tez i założeń prac badawczych, przygotowania programów i zakresu badań. Student nabiera umiejętności przygotowania i rozwiązania problemu badawczego oraz prezentacji uzyskanych wyników, a także pisemnego opracowania pracy na poziomie magisterskim. Student poznaje warsztat badawczy obejmujący metody z zakresu konserwacji i restauracji dzieł sztuki, technologii i technik oraz badań dzieł lub materiałów konserwatorskich z wykorzystaniem najnowszych metod badawczych.

Student poznaje sposoby logicznego prezentowania wyników badań. Seminarium magisterskie daje możliwość udoskonalenia umiejętności naukowych dyskusji prowadzonych w formie ustnej i pisemnej oraz umiejętności prezentowania wyników badań w postaci prezentacji, referatów, posterów i publikacji naukowych. Seminarium poświęcone jest przede wszystkim zagadnieniom teoretycznym i badawczym związanym z konserwacją - restauracją obiektów zabytkowych, badaniami oraz technologią i techniką dzieł sztuki. Student nabiera umiejętności pisania pracy naukowej na poziomie magisterskim.

W trakcie zajęć dokonywana jest analiza doboru piśmiennictwa naukowego, formułowane są hipotezy badawcze, doskonalone są umiejętności logicznego i sprawnego doboru materiału i metod. Wykonanie części badań lub doświadczeń artystycznych, technologicznych oraz z zakresu metod konserwatorskich i materiałoznawstwa stosowanych środków. Stopniowe przygotowywanie rozprawy magisterskiej

Literatura zależna jest od tematyki pracy magisterskiej.

Ponadto przy realizacji badań i pisaniu pracy zalecane jest korzystanie z następujących baz publikacji:

1. Bibliografia publikacji pracowników, doktorantów i studentów

Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu, https://bg.cm.umk.pl/expertus/umk/

2. Dokumentów normalizacyjnych i patentowych, np.:

- Polski Komitet Normalizacyjny, https://www.pkn.pl/

- European Patent Office, https://www.epo.org/

3. Bibliotek cyfrowych, w których legalnie zamieszczane są skany dawniej wydanych książek, czasopism, katalogów, itp., np.:

- Federacja Bibliotek Cyfrowych, https://fbc.pionier.net.pl/

- Internet Archive, https://archive.org/index.php

- Kujawsko-Pomorska Biblioteka Cyfrowa, https://kpbc.umk.pl/dlibra

4. Opracowań naukowych o uniwersalnym przeznaczeniu, np.:

- Iwańska J. (i in.), "Leksykon naukowo-techniczny", Warszawa 2001.

- "Słownik terminologiczny sztuk Pięknych", red. K. Kubalska-Sulkiewicz, M. Bielska-Łach, A. Maneteuffel-Szarota, Warszawa 1996.

Warunkiem zaliczenia jest znajomość literatury, wykonanie wytyczonego zakresu prac badawczych i innych , napisanie zaplanowanej części teoretycznej pracy, wraz z naniesieniem poprawek przez promotora.

(W1- W6, U1-U6, K1-K3)

Zaliczenie na ocenę.

nie dotyczy