Seminarium dyplomowe teoretyczno-badawcze z zakresu konserwacji malarstwa i rzeźby polichromowanej

Zaliczenie dziewięciu semestrów na kierunku konserwacja i restauracja dzieł sztuki, specjalności konserwacja i restauracja malarstwa i rzeźby polichromowanej.

15 godz. - udział w zajęciach

10 godz. - praca własna studenta (kompletowanie literatury, praca nad koncepcją rozprawy, przygotowanie prezentacji)

Łącznie: 25 godz = 1 ECTS

K_W01: ma gruntowną wiedzę w zakresie ogólnym i szczegółowym dotyczącą obszarów sztuki i nauki przydatna do formułowania i rozwiązywania złożonych zagadnień związanych z reprezentowaną dyscypliną.

K_W03: ma szczegółową wiedzę teoretyczną i praktyczną z metodyki działań konserwatorskich w wybranej specjalności.

K_U03: potrafi określać główne i szczegółowe cele służące realizacji zadania konserwatorskiego z uwzględnieniem kontekstu kulturowego dzieła sztuki/zabytku.

K_U05: posiada umiejętność wykonywania wszystkich zabiegów konserwatorskich i restauratorskich.

Metoda seminaryjna, dyskusja w toku postępu prac - omawianie materiału przedstawianego przez studenta, metodyki badań i ich realizacji, korekty struktury pracy.

- pokaz

- opis

- seminaryjna

Na seminarium omawiane są zagadnienia związane z wybranym tematem pracy naukowo-badawczej. Student prezentuje wyniki swojej pracy, które są korygowane w wyniku dyskusji z promotorem. Student poznaje zasady prowadzenia prac badawczych i zdobywa umiejętność formułowania tez.

Na zajęciach precyzowany jest temat pracy naukowo-badawczej związanej z problematyką konserwatorską właściwą danej specjalności. Określany jest cel badań, ich zakres, metodyka i spodziewane efekty. Student doskonali umiejętności doboru materiałów źródłowych i metod analitycznych. Uczy się analizować dane i dokonywać ich syntezy. Omawiane są zasady prowadzenia prac naukowych i ich redakcji. Na kolejnych zajęciach student przedstawia kolejne etapy swojej pracy. W wyniku dyskusji z promotorem korygowany jest zakres prac, stosowane metody i kierunki dalszych działań. Prezentowane i dyskutowane są poszczególne rozdziały przygotowywanej rozprawy. Finalnym efektem jest nabycie umiejętności prowadzenia i redagowania pracy naukowej na poziomie magisterskim.

Odpowiednia dla obranej tematyki pracy.

Literatura związana z metodyką pisania pracy naukowej:

P. Oliver, Jak pisać prace uniwersyteckie. Poradnik dla studentów, Kraków 1999.

M. Węglinska, Jak pisać prace magisterską ? Poradnik dla studentów, Kraków 1997.

E. Niedzielska, mały poradnik autora i recenzenta pracy akademickiej. Wrocław 1993.

K. Wójcik, Piszę akademicką pracę promocyjną, Warszawa 2005.

Literatura do tematu "Badania nad zastosowaniem cyklododekanu do przenoszenia malowideł ściennych":

1. Anselmi C. et. al., The study of cyclododecane as a temporary coating for marble by NMR profilometry and FTIR reflectance spectroscopies, “Applied Physics A” 2011, 104.

2. Brückle I. et. al., Cyclododecane: technical note on some uses in paper and objects conservation, „JAIC” 1999, Vol. 38, Nr. 2.

3. Koch Dandolo C. L., Cyclododecane Applied on Archaeological Materials: Sublimation Rate Increase by Mean of Fume Cupboard, “ASS” 2013, XVIII.

4. Watters C., Cyclododecane: A Closer Look at Practical Issues, “ASS” 2007, XVI.

5. Miller E., et. al., The Taharqo Wall Painting Rescue at Qasr Ibrim, Egypt, in. The conservation of decorated surfaces on earthen architecture: proceedings from the international colloquium organized by the Getty Conservation Institute and the National Park Service, Mesa Verde National Park, Colorado, USA, September 22-25, 2004, ed. L. Rainer, et. al., Los Angeles 2006.

Ocenie podlega postęp prac nad realizacją kolejnych etapów pracy badawczej podjętej w ramach pracy magisterskiej.

Nie dotyczy

Na seminarium omawiane są zagadnienia związane z wybranym tematem pracy naukowo-badawczej. Student prezentuje wyniki swojej pracy, które są korygowane w wyniku dyskusji z promotorem. Student poznaje zasady prowadzenia prac badawczych i zdobywa umiejętność formułowania tez.

Na zajęciach precyzowany jest temat pracy naukowo-badawczej związanej z problematyką konserwatorską właściwą danej specjalności. Określany jest cel badań, ich zakres, metodyka i spodziewane efekty. Student doskonali umiejętności doboru materiałów źródłowych i metod analitycznych. Uczy się analizować dane i dokonywać ich syntezy. Omawiane są zasady prowadzenia prac naukowych i ich redakcji. Na kolejnych zajęciach student przedstawia kolejne etapy swojej pracy. W wyniku dyskusji z promotorem korygowany jest zakres prac, stosowane metody i kierunki dalszych działań. Prezentowane i dyskutowane są poszczególne rozdziały przygotowywanej rozprawy. Finalnym efektem jest nabycie umiejętności prowadzenia i redagowania pracy naukowej na poziomie magisterskim.

Odpowiednia dla obranej tematyki pracy.

Literatura do tematu "Badania nad zastosowaniem cyklododekanu do przenoszenia malowideł ściennych":

1. Anselmi C. et. al., The study of cyclododecane as a temporary coating for marble by NMR profilometry and FTIR reflectance spectroscopies, “Applied Physics A” 2011, 104.

2. Brückle I. et. al., Cyclododecane: technical note on some uses in paper and objects conservation, „JAIC” 1999, Vol. 38, Nr. 2.

3. Koch Dandolo C. L., Cyclododecane Applied on Archaeological Materials: Sublimation Rate Increase by Mean of Fume Cupboard, “ASS” 2013, XVIII.

4. Watters C., Cyclododecane: A Closer Look at Practical Issues, “ASS” 2007, XVI.

5. Miller E., et. al., The Taharqo Wall Painting Rescue at Qasr Ibrim, Egypt, in. The conservation of decorated surfaces on earthen architecture: proceedings from the international colloquium organized by the Getty Conservation Institute and the National Park Service, Mesa Verde National Park, Colorado, USA, September 22-25, 2004, ed. L. Rainer, et. al., Los Angeles 2006.

Literatura związana z metodyką pisania pracy naukowej:

P. Oliver, Jak pisać prace uniwersyteckie. Poradnik dla studentów, Kraków 1999.

M. Węglinska, Jak pisać prace magisterską ? Poradnik dla studentów, Kraków 1997.

E. Niedzielska, mały poradnik autora i recenzenta pracy akademickiej. Wrocław 1993.

K. Wójcik, Piszę akademicką pracę promocyjną, Warszawa 2005.

Brak

Na seminarium omawiane są zagadnienia związane z wybranym tematem pracy naukowo-badawczej. Student prezentuje wyniki swojej pracy, które są korygowane w wyniku dyskusji z promotorem. Student poznaje zasady prowadzenia prac badawczych i zdobywa umiejętność formułowania tez.

Na zajęciach precyzowany jest temat pracy naukowo-badawczej związanej z problematyką konserwatorską właściwą danej specjalności. Określany jest cel badań, ich zakres, metodyka i spodziewane efekty. Student doskonali umiejętności doboru materiałów źródłowych i metod analitycznych. Uczy się analizować dane i dokonywać ich syntezy. Omawiane są zasady prowadzenia prac naukowych i ich redakcji. Na kolejnych zajęciach student przedstawia kolejne etapy swojej pracy. W wyniku dyskusji z promotorem korygowany jest zakres prac, stosowane metody i kierunki dalszych działań. Prezentowane i dyskutowane są poszczególne rozdziały przygotowywanej rozprawy. Finalnym efektem jest nabycie umiejętności prowadzenia i redagowania pracy naukowej na poziomie magisterskim.

Odpowiednia dla obranej tematyki pracy.

Literatura do tematu "Badania nad zastosowaniem cyklododekanu do przenoszenia malowideł ściennych":

1. Anselmi C. et. al., The study of cyclododecane as a temporary coating for marble by NMR profilometry and FTIR reflectance spectroscopies, “Applied Physics A” 2011, 104.

2. Brückle I. et. al., Cyclododecane: technical note on some uses in paper and objects conservation, „JAIC” 1999, Vol. 38, Nr. 2.

3. Koch Dandolo C. L., Cyclododecane Applied on Archaeological Materials: Sublimation Rate Increase by Mean of Fume Cupboard, “ASS” 2013, XVIII.

4. Watters C., Cyclododecane: A Closer Look at Practical Issues, “ASS” 2007, XVI.

5. Miller E., et. al., The Taharqo Wall Painting Rescue at Qasr Ibrim, Egypt, in. The conservation of decorated surfaces on earthen architecture: proceedings from the international colloquium organized by the Getty Conservation Institute and the National Park Service, Mesa Verde National Park, Colorado, USA, September 22-25, 2004, ed. L. Rainer, et. al., Los Angeles 2006.

Literatura związana z metodyką pisania pracy naukowej:

P. Oliver, Jak pisać prace uniwersyteckie. Poradnik dla studentów, Kraków 1999.

M. Węglinska, Jak pisać prace magisterską ? Poradnik dla studentów, Kraków 1997.

E. Niedzielska, mały poradnik autora i recenzenta pracy akademickiej. Wrocław 1993.

K. Wójcik, Piszę akademicką pracę promocyjną, Warszawa 2005.

Brak

Na seminarium omawiane są zagadnienia związane z wybranym tematem pracy naukowo-badawczej. Student prezentuje wyniki swojej pracy, które są korygowane w wyniku dyskusji z promotorem. Student poznaje zasady prowadzenia prac badawczych i zdobywa umiejętność formułowania tez.

Na zajęciach precyzowany jest temat pracy naukowo-badawczej związanej z problematyką konserwatorską właściwą danej specjalności. Określany jest cel badań, ich zakres, metodyka i spodziewane efekty. Student doskonali umiejętności doboru materiałów źródłowych i metod analitycznych. Uczy się analizować dane i dokonywać ich syntezy. Omawiane są zasady prowadzenia prac naukowych i ich redakcji. Na kolejnych zajęciach student przedstawia kolejne etapy swojej pracy. W wyniku dyskusji z promotorem korygowany jest zakres prac, stosowane metody i kierunki dalszych działań. Prezentowane i dyskutowane są poszczególne rozdziały przygotowywanej rozprawy. Finalnym efektem jest nabycie umiejętności prowadzenia i redagowania pracy naukowej na poziomie magisterskim.

Odpowiednia dla obranej tematyki pracy.

Literatura do tematu "Badania nad zastosowaniem cyklododekanu do przenoszenia malowideł ściennych":

1. Anselmi C. et. al., The study of cyclododecane as a temporary coating for marble by NMR profilometry and FTIR reflectance spectroscopies, “Applied Physics A” 2011, 104.

2. Brückle I. et. al., Cyclododecane: technical note on some uses in paper and objects conservation, „JAIC” 1999, Vol. 38, Nr. 2.

3. Koch Dandolo C. L., Cyclododecane Applied on Archaeological Materials: Sublimation Rate Increase by Mean of Fume Cupboard, “ASS” 2013, XVIII.

4. Watters C., Cyclododecane: A Closer Look at Practical Issues, “ASS” 2007, XVI.

5. Miller E., et. al., The Taharqo Wall Painting Rescue at Qasr Ibrim, Egypt, in. The conservation of decorated surfaces on earthen architecture: proceedings from the international colloquium organized by the Getty Conservation Institute and the National Park Service, Mesa Verde National Park, Colorado, USA, September 22-25, 2004, ed. L. Rainer, et. al., Los Angeles 2006.

Literatura związana z metodyką pisania pracy naukowej:

P. Oliver, Jak pisać prace uniwersyteckie. Poradnik dla studentów, Kraków 1999.

M. Węglinska, Jak pisać prace magisterską ? Poradnik dla studentów, Kraków 1997.

E. Niedzielska, mały poradnik autora i recenzenta pracy akademickiej. Wrocław 1993.

K. Wójcik, Piszę akademicką pracę promocyjną, Warszawa 2005.

Brak