Seminarium dyplomowe konserwatorskie z zakresu papieru i skóry

Warunkiem uczestnictwa w seminarium jest zaliczenie seminarium konserwatorskiego oraz pracowni konserwatorskiej w semestrze 9, a także wykonanie badań konserwatorskich obiektu. Celem przedmiotu jest przedstawienie przez studenta projektu konserwatorskiego, którego praktyczna realizacja jest wykonywana nad obiektem dyplomowym w ramach pracowni konserwatorskiej. Projekt konserwatorski poprzedza analiza wartościująca. Zakres przedstawionych prac wynika ze specyfiki obiektu.

1. Godziny realizowane z udziałem nauczycieli: godziny kontaktowe: 15

2. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta potrzebny do pomyślnego zaliczenia przedmiotu, tj. wcześniejsze przygotowanie i

uzupełnienie notatek; zebranie i wybór odpowiednich materiałów do zajęć, wymagane powtórzenie materiału, pisanie prac, projektów,

czytanie literatury:30

3.Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania (np. w egzaminach): 45

Łącznie 90 (3ECTS)

W 1: ma gruntowną wiedzę w zakresie ogólnym i szczegółowym dotyczących obszarów sztuki i nauki przydatną do formowania i rozwiązywania złożonych zagadnień związanych z obiektem dyplomowym w zakresie konserwacji-restauracji papieru i skóry z uwzględnieniem specyfiki tego obiektu (K_W01);

W2: wykazuje głębokie zrozumienie wzajemnych relacji pomiędzy teoretycznymi i praktycznymi aspektami konserwacji zabytków, a także potrafi wykorzystać tę wiedzę do opracowania programu konserwatorskiego dla obiektu dyplomowego na podłożu papierowym, ze skóry oraz tekstylnego, mając na względzie złożoność problematyki wynikającej ze wspomnianych korelacji (K_W02);

W3: ma szczegółową wiedzę teoretyczną i praktyczną z metodyki działań konserwatorskich w zakresie konserwacji-restauracji papieru i skóry oraz materiałów towarzyszących zabytkom na podłożu papierowym, ze skóry oraz tekstylnym (K_W03);

W4: posiada wiedzę w zakresie materiałoznawstwa substancji zabytkowej oraz historycznych i współczesnych materiałów konserwatorskich związanych z zabytkowym obiektem dyplomowym na podłożu papierowym, ze skóry oraz tekstylnym (K_W05);

W5: zna podstawowe metody fizyczne i chemiczne badania dzieł sztuki i zabytków na podłożu papierowym , ze skóry oraz tekstylnych (K_W06);

W6: zna podstawy fotografii i technik dokumentacji dzieł sztuki, zabytków na podłożu papierowym , skórzanych oraz tekstylnych, badań i procesów konserwatorsko-restauratorskich związanych ze specyfiką obiektu dyplomowego (K_W12).

U1: umie przeprowadzić rozpoznanie stanu zachowania zabytku na podłożu papierowym, skórzanego oraz tekstylnego, określić przyczyny zniszczeń i sformułować program prac badawczych oraz konserwatorskich i restauratorskich (K_U01);

U2: posiada umiejętności wykorzystania wiedzy konserwatorskiej, technologicznej oraz wiedzy z zakresu nauk humanistycznych i przyrodniczych dla przygotowania projektu konserwatorskiego w odniesieniu do obiektu dyplomowego na podłożu papierowym, skórzanego lub tekstylnego (K_U04);

U3: posiada umiejętności wykonywania wszystkich zabiegów konserwatorskich i restauratorskich w odniesieniu do zabytków na podłożu papierowym, ze skóry oraz tekstylnych z uwzględnieniem specyfiki materiałów, z których wykonany jest obiekt dyplomowy (K_U05);

U4: posiada umiejętność wykonania dokumentacji badań dzieł sztuki i zabytków na podłożu papierowym, skórzanych oraz tekstylnych zwracając uwagę na specyfikę poszczególnych materiałów związanych z obiektem dyplomowym (K_U07);

U5: posiada umiejętność opracowania kompleksowej dokumentacji konserwatorskiej dla obiektu dyplomowego na podłożu papierowym, skórzanego oraz tekstylnego (K-U09).

K1: ma świadomość znaczenia wartości artystycznej, historycznej i emocjonalnej dzieł sztuki i zabytków, ich nieodtwarzalności i obowiązku ich respektowania w procesie konserwacji-restauracji obiektu dyplomowego na podłożu papierowym, skórzanego oraz tekstylnego (K_K01);

K2: ma świadomość znaczenia profesjonalizmu i konieczności przestrzegania zasad etyki zawodowej podczas procesu konserwacji-restauracji obiektu dyplomowego na podłożu skórzanym, ze skóry oraz tekstylnego (K_K02);

K3: ma świadomość i rozumie aspekty i skutki działań konserwatorskich ich wpływ na dzieło sztuki lub zabytek i środowisko naturalne oraz świadomość związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje podczas procesu konserwacji- restauracji obiektu dyplomowego na podłożu papierowym, ze skóry oraz tekstylnego (K_K03);

K4: zna ograniczenia własnej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę dalszego kształcenia oraz potrzebę włączania specjalistów z innych dziedzin do rozwiązywania szczególnie złożonych zagadnień konserwatorskich w odniesieniu do obiektu dyplomowego na podłożu papierowym, ze skóry oraz tekstylnego (K_K05).

Student przygotowuje multimedialne wystąpienie, w którym przedstawia podsumowanie analizy wartościującej i cele projektu konserwatorskiego. W trakcie semestru relacjonuje przebieg prac konserwatorskich. Stosowane metody konserwatorskie są analizowane i dyskutowane przez uczestników seminarium.

- seminaryjna

Studenci kontynuują pracę nad opracowaniem projektu konserwatorskiego – restauratorskiego swojego obiektu dyplomowego. Postępy prac oraz ich wyniki prezentują sukcesywnie w formie prezentacji. Omawiane są one w gronie studentów i prowadzących.

Studenci kontynuują pracę nad opracowaniem projektu konserwatorskiego – restauratorskiego swojego obiektu dyplomowego w oparciu o przeprowadzoną analizę wartościującą. Działania te podejmują uwzględniając wyniki badań wykonanych w poprzednim semestrze, takie jak: historia obiektu, analiza formalna i stylistyczna, technika wykonania obiektu, ocena stanu zachowania. Opracowują uszczegółowiony program prac konserwatorskich uwzględniając planowane metody i materiały. Postępy prac oraz ich wyniki prezentują sukcesywnie w formie prezentacji. Dyskutowane są również sposoby i warunki eksponowania i przechowywania obiektów po konserwacji oraz przedstawiane są zalecenia dla użytkownika.

Literatura związana jest z charakterem obiektu dyplomowego

Ocenie podlega aktywne uczestnictwo na zajęciach (dozwolona max. jedna usprawiedliwiona nieobecności) oraz praca własna studenta. Student zobowiązany jest przedstawić na zaliczenie semestru w formie pisemnej wszystkie punkty dokumentacji prac konserwatorsko-restauratorskich 70 % zaawansowania. Wykonuje także prezentację multimedialną, w której przedstawia zagadnienia rozpoznane w trakcie prowadzonych przez siebie badań oraz przebieg prac konserwatorskich. Prezentacja podlega także ocenie.

nie dotyczy