Język niemiecki

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	1628-NoZ-rat-jn-1
Kod Erasmus / ISCED:	09.0 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0231) Języki obce Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Język niemiecki
Jednostka:	Katedra Lingwistyki Stosowanej
Grupy:	Język niemiecki
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	niemiecki
Wymagania wstępne:	Student rozpoczynający kurs powinien znać język niemiecki na poziomie B1 (B1 według Europejskiego systemu opisu kształcenia)
Rodzaj przedmiotu:	przedmiot obowiązkowy
Całkowity nakład pracy studenta:	Naklad pracy związany z ćwiczeniami wymagającymi bezpośreniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w ćwiczeniach: 120 godzin - konsultacje nauczycieli akademickich dla studentow: 1 godz/tydzień - Bilans nakładu pracy studenta: - udział w ćwiczeniach 120 godzin - przygotowanie do ćwiczeń, zaliczeń i egzaminu końcowego: 90 godzin - Całkowity nakład pracy studenta wynosi: 210 godzin co odpowiada 7 punktom ECTS
Efekty uczenia się - wiedza:	K_W06 posiada elementarną wiedzę z zakresu budowy anatomicznej poszczególnych układów człowieka, takich jak: układ krążenia, pokarmowy, limfatyczny, nerwowy. K_W07 posiada ogólną wiedzę dotyczącą funkcjonowania wyżej wymienionych układów K_W08 poznaje słownictwo związane z udzielaniem pierwszej pomocy medycznej K_W13 poznaje choroby cywilizacyjne, takie jak: nadciśnienie, zawał serca, udar mózgu, choroby układu ruchu, zapalenie stawów, artroza, Aids, choroba Alzheimera, przyczyny ich powstawania, objawy i terapię K_W24 rozumie przyczyny powstawania stresu i zna metody jego zwalczania K_W29 posiada wiedzę z zakresu prowadzenia zdrowego trybu życia K_W41 posiada elementarną wiedzę z zakresu bezpieczeństwa i higieny pracy w placówkach ochrony zdrowia
Efekty uczenia się - umiejętności:	K_U10 potrafi komunikować się z pacjentem i jego rodziną K_U15 potrafi udzielić porady w zakresie zdrowego trybu życia oraz postępowania w razie przewlekłej choroby pacjenta K_U33 student opanował język w stopniu umożliwiającym korzystanie z piśmiennictwa i podstawowej komunikacji dla poziomu B2 Europejskiegio systemu opisu kształcenia językowego K_U44 posługuje się językiem specjalistycznym zgodnie z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego systemu opisu kształcenia językowego
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne:	K_K06 student wykazuje umiejętność aktywnego słuchania K_K08 współpracuje w grupie K_K09 potrafi odpowiednio określić priorytety służące do realizacji zadania zawodowego
Metody dydaktyczne:	Ćwiczenia: _ praca z tekstem: czytanie z uwzględnienim poprawnej wymowy tłumaczenie, streszczanie - przygotowywanie raferatow - konwersacje - analiza konstrukcji gramatycznych poparta ćwiczeniami
Metody dydaktyczne eksponujące:	- drama - pokaz
Metody dydaktyczne podające:	- opis - opowiadanie
Metody dydaktyczne poszukujące:	- ćwiczeniowa - referatu
Metody dydaktyczne w kształceniu online:	- gry i symulacje - metody oparte na współpracy
Skrócony opis:	Nauczanie specjalistycznego języka niemieckiego na poziomie B1/B2 według Europejskiego systemu opisu kształcenia językowego oparte na umiejętnościach językowych wyniesionych z programu szkoły średniej.. Celem nauczania specjalistycznego języka niemieckiego jest: doskonalenie biegłości językowej w zakresie czytania tekstu niemieckiego j, jego rozumienia oraz konwersacji na poziomie B1/B2 Wdrożenie specjalistycznego słownictwa medycznego celem korzystania z piśmiennictwa popularno- naukowego w języku niemieckim
Pełny opis:	Przedmiot język niemiecki przygotowuje studenta do posługiwania się terminologią ogólną i specjalistyczną medyczną zarówno w mowie jak i w piśmie. Kształtuje umiejętność prowadzenia konwersacji w tym języku oraz korzystania z literatury specjalistycznej, a dzięki temu wzbogacania swej wiedzy medycznej.
Literatura:	Literatura podstawowa: Deutsch für Mediziner; Szafrański, M.; PZWL; 2008 Literatura uzupełniająca: Materiały autentyczne (Apotheke Umschau) Kommunikation in sozialen und medizinischen Berufen; Levy-Hillerich, D.; Goethe -Institut Munchen; 2005 Czasopisma niemieckie: „Der Umschau”, „Die Gesundheit”, „Seniorenratschläger” Lexikon Medizin und Gesundheit" Prof.dr med. J.P.Schade" "Woertrbuch der Medizin" Margaret Minker DVD Anatomie Atlas - der menschliche Koerper
Metody i kryteria oceniania:	Student oceniany jest na podstawie: - kolokwiów ustnych - kolokwiów pisemnych - aktywności na zajęciach - egzaminu Kryteria oceniania: 0% – 59% = 2,0 (ndst) 60 % – 70% = 3,0 (dst) 71% – 75% = 3,5 (dst+) 76% – 85% = 4,0 (db) 86% - 94% = 4,5 (db+) 95%-100%= 5.0 (bdb) Od 26.03.2020 zajęcia prowadzone w formie zdalnej.Zaliczenie końcowe i egzamin również formie zdalnej
Praktyki zawodowe:	Nie dotyczy.

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu.