Profilaktyka chorób cywilizacyjnych

Student rozpoczynający kształcenie z przedmiotu profilaktyka chorób cywilizacyjnych powinien posiadać podstawowe wiadomości z zakresu roli czynników cywilizacyjnych na zdrowie człowieka.

przedmiot obowiązkowy

1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi:

- udział w wykładach: 10 godzin

- udział w ćwiczeniach: 20 godzin

- konsultacje z nauczycielem akademickim: 1 godzina

- przeprowadzenie egzaminu: 2 godziny

Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 33 godziny, co odpowiada 1,3 punktowi ECTS

2. Bilans nakładu pracy studenta:

- udział w wykładach: 10 godzin

- udział w ćwiczeniach: 20 godzin

- przygotowanie do ćwiczeń: 15 godzin

- czytanie wskazanej literatury: 5 godzin

- konsultacje z nauczycielem akademickim: 1 godzina

- przygotowanie do egzaminu + egzamin: 20 + 2 = 22 godziny

Łączny nakład pracy studenta wynosi 73 godziny, co odpowiada punktom 3 ECTS

3. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania:

- przygotowanie do egzaminu + egzamin : 20 + 2 = 22 godzin, co odpowiada 0,9 punktowi ECTS

4. Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym:

- udział w ćwiczeniach: 20 godzin

Łączny nakład pracy studenta o charakterze praktycznym wynosi

20, co odpowiada 0,8 punktowi ECTS

Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki:

nie dotyczy

W1. Posiada wiedzę niezbędną do zrozumienia procesów biologicznych zachodzących w organizmie człowieka w kontekście rozwoju chorób cywilizacyjnych (K_W01).

W2. Rozumie wpływ czynników cywilizacyjnych na stan zdrowia człowieka oraz ich związki czynnikami behawioralnymi (K_W05, K_W18) .

W3. Rozumie i właściwie interpretuje istniejące relacje pomiędzy zdrowiem a stylem życia, środowiskiem pracy, wypoczynku i zamieszkania (K_W17,K_W18)

U1. Identyfikuje zagrożenia cywilizacyjne dla zdrowia populacji (K_U05, K_U06, K_U07).

U2. Posiada umiejętność wykorzystania wiedzy teoretycznej poszerzoną o formułowanie własnych wniosków (K_U10, K_U29).

U3. Umie znajdować niezbędne informacje w literaturze fachowej, bazach danych i innych źródłach, zna podstawowe czasopisma naukowe w zakresie zdrowia (K_U24, K_U27).

K1. Potrafi samodzielnie i krytycznie uzupełniać wiedzę i umiejętności z zakresu chorób cywilizacyjnych, poszerzone o wymiar interdyscyplinarny (K_K08).

K2. Efektywnie prezentuje swoje opinie w formie pracy kontrolnej – wypowiedzi ustnej (K_K10) .

K3. Wykazuje tolerancję wobec poglądów innych (K_K10).

Wykłady:

wykład informacyjny

wykład problemowy

wykład konwersatoryjny

Ćwiczenia:

dyskusja dydaktyczna

analiza przypadków

drzewo decyzyjne

prezentacja/praca kontrolna

metody symulacyjne

uczenie wspomagane komputerem

metody eksponujące: film, pokaz

- pogadanka
- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład konwersatoryjny
- wykład problemowy

- klasyczna metoda problemowa
- laboratoryjna
- projektu
- referatu

- metody odnoszące się do autentycznych lub fikcyjnych sytuacji
- metody oparte na współpracy

Przedmiot zawiera treści dotyczące wpływu czynników cywilizacyjnych na zdrowie człowieka.

Wykłady dotyczą następujących kwestii: Zdrowie psychiczne w kontekście profilaktyki i organizacji opieki psychiatrycznej w Polsce. Wpływ odżywiania na występowanie chorób cywilizacyjnych. Profilaktyka wybranych chorób nowotworowych. Nowe choroby zakaźne. Medycyna podróży. Przykłady ogólnopolskich długofalowych programów profilaktyki chorób cywilizacyjnych.

Ćwiczenia poruszają następującą tematykę: Podstawowe pojęcia: zdrowie. Profilaktyka, promocja zdrowia, choroby społeczne, choroby cywilizacyjne, screening, determinanty zdrowia. Aktualna sytuacja zdrowotna ludności Polski. Szczepienia jako forma profilaktyki wybranych schorzeń cywilizacyjnych. Etiopatogeneza i profilaktyka otyłości. Etiopatogeneza, diagnostyka, metody leczenia i profilaktyka w wybranych chorobach cywilizacyjnych: chorobach układu pokarmowego, chorobach endokrynologicznych, wybranych zagadnieniach pediatrycznych, schorzeniach urologicznych, wybranych problemach dermatologicznych, schorzeniach układu oddechowego. Problemy otolaryngologiczne jako następstwo oddziaływania czynników cywilizacyjnych.

1. Agama Nowa Klinika nr 2011/2 - choroby cywilizacyjne

2. Agama, Nowa Klinika nr 2012/2 - gastroenterologia, problemy cywilizacyjne

3. Sygit M. Zdrowie publiczne. Wolters Kluwer, 2010.

4. Agama Nowa Klinika nr 2007/11-12 - choroby naczyń, choroby cywilizacyjne XXI wieku Warszawa 2007, wyd.1

5. Kumar P., Clark M., red. (wyd. pol. Witold Lukas): Diagnostyka i praktyka w terapii lekarskiej Elsevier Urban & Partner, 2013.

6. Andrzej Steciwko Medycyna rodzinna - co nowego? TOM I i II Cornetis, 2010.

Weryfikacja osiągniętych przez studenta efektów uczenia będzie odbywać się przez ocenę:

1. Zaliczenie wykładów (W1-W3, U3, K2, K3): zaliczenie pisemne końcowe: 5 pytań otwartych opisowych; za każde pytanie max. 1 pkt; do uzyskania zaliczenia wymagane jest uzyskanie min. 3 pkt; aktywność podczas zajęć, wykonywane bieżących zadań.

2. Zaliczenie ćwiczeń (W1, U1-U3, K1, K2): wykonanie i przedstawienie prezentacji na temat wybranego zagadnienia dotyczącego psychologicznych uwarunkowań zdrowia i choroby; kryteria oceniania prezentacji:

• niedostateczny – brak prezentacji we wskazanym terminie, treść znacząco odbiega od wybranego tematu (0-5 punktów)

• dostateczny – prezentacja porusza główne zagadnienia wchodzące w zakres tematu zgodnie z literaturą przedmiotu (6-10 punktów)

• dobry – prezentacja w sposób wyczerpujący porusza główne zagadnienia związane z tematem, zawiera praktyczne rozwiązania, opisuje relacje między zagadnieniami(11-15punktów)

• bardzo dobry – prezentacja porusza wyczerpująco zagadnienia związane z tematem na podstawie literatury, zawiera dyskusję i syntezę zjawisk (16-20 punktów).

Nie dotyczy.