Aparatura medyczna

Student rozpoczynający kształcenie z przedmiotu aparatura medyczna powinien posiadać wiedzę z zakresu fizyki ( zakres szkoły średniej).

przedmiot obowiązkowy

Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi

- udział w wykładach: 30 godzin

- udział w ćwiczeniach: 30 godzin

- przeprowadzenie zaliczenia praktycznego i teoretycznego: 2 godziny

Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 60 godzin, co odpowiada 2 punktowi ECTS

Bilans nakładu pracy studenta:

- udział w wykładach: 30 godzin

- udział w ćwiczeniach: 30 godzin

- przygotowanie do ćwiczeń: 40 godzin

- czytanie wskazanej literatury:40 godzin

- przygotowanie do zaliczenia na zaliczeniu: 30 godzin

Łączny nakład pracy studenta wynosi 170 godzin, co odpowiada 8 punktom ECTS

W1-opisuje podstawy techniczne budowy aparatury elektromedycznej

W2-opisuje zasady działania i podstawy eksploatacji aparatury;

W3-opisuje podstawy bieżącej konserwacji aparatury elektromedycznej;

U1-samodzielnie planuje badanie diagnostyczne,

U2-archiwizuje dane i uzyskane obrazy;

U3-respektuje zasady bezpieczeństwa pacjenta i personelu obowiązujące na terenie pracowni procedury awaryjne;

K1-prezentuje postawę holistycznego postrzegania człowieka;

K2-przejawia odpowiedzialność za udział w podejmowaniu decyzji zawodowych.

Omówienie podstaw teoretycznych w postaci prezentacji multimedialnej na temat zagadnień wymienionych w programie wykładu. Prezentacja możliwości diagnostycznych aparatury elektromedycznej. Nauka obsługi aparatury elektromedycznej, współpraca z technikami elektroradiologii i lekarzami radiologami w zakresie wykonywania badań. Szczegółowe wyjaśnianie bieżących zagadnień przez asystentów podczas trwania zajęć dydaktycznych.

- pokaz
- symulacyjna (gier symulacyjnych)
- wystawa

- opis
- opowiadanie
- pogadanka
- tekst programowany
- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład konwersatoryjny
- wykład problemowy

- ćwiczeniowa
- doświadczeń
- giełda pomysłów
- klasyczna metoda problemowa
- laboratoryjna
- obserwacji
- okrągłego stołu
- pomiaru w terenie
- seminaryjna
- studium przypadku
- sytuacyjna

Aparatura medyczna obejmuje podstawowe wiadomości z zakresu anatomii prawidłowej, topograficznej i czynnościowej jako bazy do nauki przedmiotów klinicznych. Główne cele nauczania to: opanowanie posługiwania się prawidłowym mianownictwem anatomicznym, powiązanie budowy narządów z ich funkcją, wykorzystanie wiedzy anatomicznej w praktyce klinicznej, oznanie mechanizmów kontrolnych, integracyjnych i regulacyjnych utrzymujących homeostazę, opanowanie przez studentów podstawowej wiedzy niezbędnej do rozpoznawania struktur anatomicznych we współczesnych metodach obrazowania ciała ludzkiego takich jak badanie rentgenowskie, angiografia, tomografia komputerowa, rezonans magnetyczny.

Przedmiot realizowany jest w formie wykładów i ćwiczeń i zawiera treści dotyczące: podstaw rozpadów promieniotwórczych, rodzajów promieniowania wykorzystywanego w medycynie, ogólnej charakterystyki promieniowania fotonowego oraz innych rodzajów promieniowania; budowy i zasad działania lampy rentgenowskiej, parametrów charakteryzujących wiązkę rentgenowską, powstawanie zdjęcia rentgenowskiego, budowy konwencjonalnego aparatu rentgenowskiego. charakterystykę systemów konwencjonalnego obrazowania rentgenowskiego ze względu na rodzaj detekcji (radiografia analogowa, radiografia pośredni CR, radiografia bezpośrednia DR), ogólną budowę tomografu komputerowego, ocenę szkodliwości badań rentgenodiagnostycznych (zasada ALARA, dawka pochłonięta, dawka równoważna, dawka efektywna) przegląd głównych aktów prawnych dotyczących pracy z aparaturą rentgenodiagnostyczną oraz zapoznania się ze sposobami archiwizacji danych, oceną jakości i obróbką uzyskanych obrazów, przesyłania obrazów w systemie radiologii cyfrowej, drukowania zdjęć i dokumentacji badania na płytach CD.

Literatura obowiązkowa

1. Diagnostyka Obrazowa. Podstawy teoretyczne i metodyka badań. PZWL, Warszawa 2000.

2. Fizyczne metody diagnostyki medycznej i terapii. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2000

3. Mammografia w diagnostyce raka sutka. Medipage, Warszawa 2006.

4. Ocena ryzyka zawodowego na stanowisku technik radiolog. oddk, Gdańsk 2002.

5. Elektroterapia – zasady i stosowanie. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2002.

6. Podręcznik elektrokardiografii. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2005.

7. Podstawy EEG z miniatlasem. Urban & Partner, Wrocław 2004

Literatura uzupełniająca

1. Informatyka medyczna. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2003.

2. Audiologia kliniczna – zarys. AM Poznań 2003

3. Neurofizjologia. Podręcznik dla studentów kierunków przyrodniczych. Arte, 2005.

4. Człowiek i promieniowanie jonizujące. Wydawnictwo naukowe PWN. Warszawa 2001

5. Zintegrowany system informacyjny w pracy szpitala. Wydawnictwo Naukowe PWN. Warszawa 2004

6. Metody radiologiczne – Terminologia. Warszawa 2007

Zajęcia kończą się egzaminem. Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest obecność na zajęciach i aktywne uczestnictwo w ćwiczeniach, oraz uzyskanie pozytywnej oceny z egzaminu.

Warunki odrobienia zajęć opuszczonych z przyczyn usprawiedliwionych lub zajęć niezliczonych z innych powodów: student ma możliwość odrobienia ćwiczeń z inną grupą lub zaliczając materiał u asystenta prowadzącego zajęcia.