Przedmioty do wyboru. Edukacja zdrowotna

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	1800-E2-MC/EZ-n1
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (0919) Ochrona zdrowia (inne) Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Przedmioty do wyboru. Edukacja zdrowotna
Jednostka:	Katedra Promocji Zdrowia
Grupy:
Strona przedmiotu:	http://moodle.umk.pl/wnoz/
Punkty ECTS i inne:	0 LUB 1.00 (w zależności od programu) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Wymagania wstępne:	brak
Całkowity nakład pracy studenta:	Bilans nakładu pracy 1. Godziny realizowane z udziałem nauczycieli: w formie kształcenia na odległość w modelu zsynchronizowanym:10 godzin godziny konsultacji z nauczycielem w formie kształcenia na odległość, on-line: 5 godzin 2. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta potrzebny do pomyślnego zaliczenia przedmiotu: * wcześniejsze przygotowanie i uzupełnienie notatek: 5 godzin; * zebranie i wybór odpowiednich materiałów do zajęć: 5 godzin, *czytanie literatury i zapoznanie się z materiałami dydaktycznymi umieszczonymi na platformie e-learningowej: 5 godzin 3. Czas wymagany do przygotowania się do uczestnictwa w zaliczeniu na ocenę: 5h Liczbę godzin pracy studenta: 35 godzin (ECTS 1 pkt)
Efekty uczenia się - wiedza:	W1: Rozumie uwarunkowania społeczne zdrowia i choroby K_W07 W2: Zna zasady edukacji zdrowotnej i profilaktyki zdrowotnej, w tym oświaty zdrowotnej K_W10
Efekty uczenia się - umiejętności:	U1: Potrafi komunikować się z pacjentem w procesie edukacji terapeutycznej K_U17
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne:	K1: Posiada świadomość własnych ograniczeń i wie, kiedy zwrócić się do ekspertów K_K02 K2: Stawia dobro pacjenta na pierwszym miejscu K_K04 K3:Okazuje szacunek pacjentowi i zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych K_K05
Metody dydaktyczne:	Metody podające
Metody dydaktyczne podające:	- wykład informacyjny (konwencjonalny) - wykład konwersatoryjny
Metody dydaktyczne poszukujące:	- projektu
Skrócony opis:	Celem przedmiotu jest przedstawienie podstawowych zagadnień związanych z edukacją zdrowotną
Pełny opis:	Student będzie potrafił zdefiniować podstawowe pojęcia związane z edukacją zdrowotną i profilaktyką. Student pozna zasady komunikowania się z pacjentem w procesie edukacji oraz dowie się jakie interwencje podejmować dla zmiany zachowań zdrowotnych oraz dla poprawy realizacji procesu terapeutycznego.
Literatura:	Borzucka-Sitkieiwcz K. Promocja zdrowia i edukacja zdrowotna. IMPULS 2008 Kubica A. Edukacja zdrowotna na tle wybranych czynników a skuteczność terapii antyagregacyjnej u pacjentów po zawale serca. Wyd Nauk UMK 2012 Kubica A. Współpraca z pacjentem – warunek skutecznej terapii w chorobie wieńcowej. Chor. Ser. Naczyń 2009; 6: 131-134 Kubica A i wsp. Compliance, concordance, adherence. Folia Cardiol 2010; 5: 54-57
Metody i kryteria oceniania:	Zaliczenie na ocenę: W1, W2, U1 – projekt multimedialny – prezentacja na jeden z tematów podanych na pierwszym wykładzie. Kryteria oceny: Zgodność tematu z treścią: 0-1 pkt Zastosowany język i treść: 0-2pkt Wyjaśnienie terminów medycznych 0-1pkt Zamieszczone materiały graficzne łatwe do interpretacji dla odbiorcy 0-2pkt Proste wskazówki i narzędzia ułatwiające działanie 0-2pkt Sposób prezentacji materiału: 0-2pkt 10-9 pkt bardzo dobry 8-7 dobry 6 dostateczny 5-0 niedostateczny
Praktyki zawodowe:	nie dotyczy

Zajęcia w cyklu "Rok akademicki 2020/21" (zakończony)

Okres:	2020-10-01 - 2021-09-30	Wybrany podział planu: tygodniowy cykl przedmiotu Przejdź do planu PN WT ŚR CZ PT
Typ zajęć:	Wykład, 10 godzin więcej informacji
Koordynatorzy:	Aldona Kubica
Prowadzący grup:	(brak danych)
Strona przedmiotu:	http://moodle.umk.pl/wnoz
Lista studentów:	(nie masz dostępu)
Zaliczenie:	Przedmiot - Zaliczenie na ocenę Wykład - Zaliczenie na ocenę
Skrócony opis:	Cele przedmiotu jest przedstawienie podstawowych zagadnień związanych z edukacją zdrowotną
Pełny opis:	Student będzie potrafił zdefiniować podstawowe pojęcia związane z edukacją zdrowotną i profilaktyką. Student pozna zasady komunikowania się z pacjentem w procesie edukacji oraz dowie się jakie interwencje podejmować dla zmiany zachowań zdrowotnych oraz dla poprawy realizacji procesu terapeutycznego
Literatura:	Borzucka-Sitkieiwcz K. Promocja zdrowia i edukacja zdrowotna. IMPULS 2008 Kubica A. Edukacja zdrowotna na tle wybranych czynników a skuteczność terapii antyagregacyjnej u pacjentów po zawale serca. Wyd Nauk UMK 2012 Kubica A. Współpraca z pacjentem – warunek skutecznej terapii w chorobie wieńcowej. Chor. Ser. Naczyń 2009; 6: 131-134 Kubica A i wsp. Compliance, concordance, adherence. Folia Cardiol 2010; 5: 54-57

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu.