Diagnostyka audiologiczna
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | 1800-E3-Da-n1 | Kod Erasmus / ISCED: |
(brak danych)
/
(0914) Diagnostyka medyczna i techniki terapeutyczne
 |
| Nazwa przedmiotu: | Diagnostyka audiologiczna | ||
| Jednostka: | Katedra Otolaryngologii, Foniatrii i Audiologii | ||
| Grupy: | |||
| Punkty ECTS i inne: |
0 LUB
2.00
LUB
1.00
(zmienne w czasie)
 zobacz reguły punktacji |
||
| Język prowadzenia: | polski | ||
| Wymagania wstępne: | brak |
||
| Rodzaj przedmiotu: | przedmiot obowiązkowy |
||
| Całkowity nakład pracy studenta: | Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 20 godzin w tym: - udział w wykładach 10 godzin - udział w ćwiczeniach 10 godzin Czas poświęcony na indywidualną pracę studenta: - przygotowanie do ćwiczeń: 5 h - czytanie wskazanej literatury: 5 h 3. Czas wymagany do przygotowania się do egzaminu: 10 h Ogólna liczba godzin pracy studenta wynosi: 40 co odpowiada 1 punktowi ECTS |
||
| Efekty uczenia się - wiedza: | Wiedza: K_W28 – Student zna elementy procesu diagnostyki audiologicznej K_W30 – Student zna rodzaje niedosłuchu oraz metody wykorzystywane w diagnostyce niedosłuchu. |
||
| Efekty uczenia się - umiejętności: | Umiejętności: K_U26 – Student posiada umiejętność prezentowania w formie ustnej wyników własnych działań i przemyśleń |
||
| Efekty uczenia się - kompetencje społeczne: | Kompetencje: K_K03 – Student posiada umiejętność stałego dokształcania się K_K06 – Student przestrzega praw pacjenta, w tym prawa do informacji dotyczącej proponowanego postępowania diagnostycznego i leczniczego oraz jego możliwych następstw i ograniczeń. |
||
| Metody dydaktyczne: | Wykład, prezentacje multimedialne, asystowanie w pracy Poradni Audiologicznej , Asystowanie w badaniach 1 poziomu referencyjnego. |
||
| Metody dydaktyczne eksponujące: | - pokaz |
||
| Metody dydaktyczne podające: | - opis |
||
| Metody dydaktyczne poszukujące: | - ćwiczeniowa |
||
| Skrócony opis: |
Diagnostyka audiologiczna to przedmiot, który obejmuje swoim zakresem podstawowe pojęcia związane z rozpoznawaniem niedosłuchu i przedstawia metody badania narządu słuchu. |
||
| Pełny opis: |
Wykład rozpoczynają zagadnienia wstępne, dotyczące fizjologii narządu słuchu oraz zagadnienia dotyczące rodzajów niedosłuchu i najczęstszych przyczyn niedosłuchu. Omówione są najczęstsze patologie powodujące niedosłuch i przedstawione są poszczególne metody badań słuchu subiektywne oraz obiektywne. |
||
| Literatura: |
Audiologia kliniczna zarys – red. A. Pruszewicz, wyd. czwarte, Wyd.AM w Poznaniu 2010 Audiologia kliniczna red. M. Śliwińska- Kowalska, Mediton 2005 Otolaryngologia dziecięca. red. D. Gryczyńska, Alfa-Medica Press 2007 |
||
| Metody i kryteria oceniania: |
Wykład: zaliczenie pisemne (30 pytań testowych) Zaliczenie (ZAL) - student/ka odpowiedział(a) prawidłowo na co najmniej 20 pytań, potwierdzając tym samym znajomość najczęstszych patologii powodujących niedosłuch u dzieci, czynników ryzyka uszkodzenia słuchu u dzieci, najczęściej występujących zespołów wad wrodzonych z niedosłuchem oraz etiologię niedosłuchu w zespołach wad wrodzonych oraz niedosłuchu izolowanego, uwarunkowanego genetycznie. Ponadto uzyskany wynik potwierdza umiejętność wykorzystania przez studenta/kę wiedzy teoretycznej poszerzonej o własne wnioski w praktycznym wymiarze oraz umiejętność uzupełniania wiedzy o wskazane podczas wykładów materiały. Niezaliczenie (NZAL) - student/ka odpowiedział(a) prawidłowo na mniej niż 20 pytań, potwierdzając tym samym brak znajomości najczęstszych patologii powodujących niedosłuch u dzieci, czynników ryzyka uszkodzenia słuchu u dzieci, najczęściej występujących zespołów wad wrodzonych z niedosłuchem oraz etiologię niedosłuchu w zespołach wad wrodzonych oraz niedosłuchu izolowanego, uwarunkowanego genetycznie. Ponadto uzyskany wynik potwierdza brak umiejętności wykorzystania przez studenta/kę wiedzy teoretycznej poszerzonej o własne wnioski w praktycznym wymiarze oraz brak umiejętności uzupełniania wiedzy o wskazane podczas wykładów materiały. |
||
| Praktyki zawodowe: |
Dla przedmiotu nie są przewidziane praktyki |
||
Zajęcia w cyklu "Rok akademicki 2017/18" (zakończony)
| Okres: | 2017-10-01 - 2018-09-30 |
 
 zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 10 godzin więcej informacji Wykład, 10 godzin więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | Anna Sinkiewicz | |
| Prowadzący grup: | Hanna Mackiewicz-Nartowicz, Anna Sinkiewicz | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Zaliczenie na ocenę
Ćwiczenia - Zaliczenie Wykład - Zaliczenie |
Zajęcia w cyklu "Rok akademicki 2018/19" (zakończony)
| Okres: | 2018-10-01 - 2019-09-30 |
zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 5 godzin więcej informacji Wykład, 5 godzin więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | Anna Sinkiewicz | |
| Prowadzący grup: | Hanna Mackiewicz-Nartowicz, Anna Sinkiewicz | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Zaliczenie na ocenę
Ćwiczenia - Zaliczenie Wykład - Zaliczenie |
Zajęcia w cyklu "Rok akademicki 2019/20" (zakończony)
| Okres: | 2019-10-01 - 2020-09-30 |
zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 5 godzin więcej informacji Wykład, 5 godzin więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | Paweł Burduk | |
| Prowadzący grup: | Tomasz Kornatowski | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Zaliczenie na ocenę
Ćwiczenia - Zaliczenie Wykład - Zaliczenie |
Zajęcia w cyklu "Rok akademicki 2020/21" (zakończony)
| Okres: | 2020-10-01 - 2021-09-20 |
zobacz plan zajęć |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 10 godzin więcej informacji Wykład, 10 godzin więcej informacji |
|
| Koordynatorzy: | Paweł Burduk | |
| Prowadzący grup: | Tomasz Kornatowski | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Zaliczenie na ocenę
Ćwiczenia - Zaliczenie Wykład - Zaliczenie |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu.