Pediatria i pielęgniarstwo pediatryczne: Pielęgniarstwo pediatryczne

Wiedza z zakresu przedmiotów: anatomia, fizjologia, podstawy pielęgniarstwa, farmakologia, dietetyka, etyka, psychologia, podstawowa opieka zdrowotna, promocja zdrowia.

Umundurowanie studenta zgodnie z regulaminem praktyk.

przedmiot obowiązkowy

1. Godziny realizowane z udziałem nauczyciela (7 ECTS):

-godziny kontaktowe przewidziane w planie studiów 185h (wykłady 25h, zajęcia praktyczne 160h)

-godziny konsultacji indywidualnych studenta 1h

2. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta potrzebny do pomyślnego zaliczenia przedmiotu (2 ECTS)

- samokształcenie (30h)

- wcześniejsze przygotowanie i uzupełnienie notatek

- zebranie i wybór odpowiednich materiałów do zajęć

- wymagane powtórzenie materiału

- czytanie literatury

3. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania

4. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki (160h= 6 ECTS)

W1: Opisuje zasady pielęgniarskiej oceny stanu zdrowia dziecka (K_D.W04.)

W2: Charakteryzuje poszczególne etapy prawidłowego wzrostu i rozwoju dziecka (K_D.W04.)

W3: Wskazuje zasady pielęgnowania dziecka maltretowanego (K_D.W02.)

W4: Charakteryzuje stany zagrożenia życia w pediatrii: bezdech, bradykardia, napad drgawkowy, hipoglikemia, wstrząs anafilaktyczny, aspiracja ciała obcego (K_D.W01.)

W5: Opisuje zasady diagnozowania dziecka (K_D.W05.)

W6: Omawia zasady opieki nad dzieckiem odwodnionym (K_D.W06.)

W7: Opisuje zasady opieki nad dzieckiem z biegunką (K_D.W06.)

W8: Omawia postępowanie pielęgniarskie wobec dziecka z ostrym zapaleniem ucha środkowego (K_D.W06.)

W9: Omawia postępowanie pielęgniarskie wobec dziecka z zapaleniem płuc (K_D.W06.)

W10: Omawia postępowanie pielęgniarskie wobec dziecka z astmą oskrzelową (K_D.W06)

W11: Charakteryzuje postępowanie pielęgniarskie wobec dziecka z rozszczepem wargi i podniebienia (K_D.W06)

W12: Charakteryzuje postępowanie pielęgniarskie wobec dziecka z celiakią (K_D.W06)

W13: Wskazuje zasady pielęgnowania dziecka z niedokrwistością z niedoboru żelaza (K_D.W06)

W14: Opisuje zasady pielęgnowania pacjenta z hemofilią (K_D.W06)

W15: Charakteryzuje postępowanie pielęgniarskie wobec pacjenta z małopłytkowością (K_D.W06)

W16: Omawia postępowanie pielęgniarskie wobec dziecka z zakażeniem układu moczowego (K_D.W06)

W17: Wskazuje zasady postępowania pielęgniarskiego wobec dziecka z zespołem nerczycowym (K_D.W06)

W18: Omawia kompleksowe działania pielęgnacyjne wobec dziecka z mózgowym porażeniem dziecięcym (K_D.W06)

W19: Opisuje postępowanie pielęgniarskie wobec dziecka z wrodzoną wadą serca: Tetralogia Fallota (K_D.W06.)

W20: Charakteryzuje postępowanie pielęgniarskie wobec dziecka z nadciśnieniem tętniczym (K_D.W06.)

W21: Opisuje objawy kliniczne, sposób leczenia oraz powikłania najczęściej występujących nowotworów wieku dziecięcego (K_D.W50.)

W22: Charakteryzuje postępowanie pielęgniarskie wobec dziecka z chorobą nowotworową (K_D.W06)

W23: Omawia zasady przeprowadzania testów przesiewowych wśród noworodków (K_D.W20.)

W24: Określa zasady postępowania wobec noworodka (K_D.W20.)

W25: Charakteryzuje przygotowanie dziecka, opiekę w trakcie oraz po badaniach i zabiegach diagnostycznych: pobranie krwi, pomiar ciśnienia tętniczego, badania bakteriologiczne, usg jamy brzusznej, tomografia komputerowa, punkcja lędźwiowa, biopsja szpiku kostnego (K_D.W07.)

W26: Omawia zasady organizacji opieki pediatrycznej w Polsce (K_D.W14.)

W27: Omawia patofizjologię i objawy kliniczne chorób wieku rozwojowego (K_D.W18.)

W28: Omawia postępowanie pielęgniarskie wobec dziecka z atopowym zapaleniem skóry (K_D.W06.)

W29: Omawia postępowanie pielęgniarskie wobec dziecka z cukrzycą (K_D.W06.)

W30: Omawia postępowanie pielęgniarskie wobec dziecka z moczeniem nocnym (K_D.W06.)

W31: Omawia postępowanie pielęgniarskie wobec dziecka z chorobą zakaźną (K_D.W06.)

W32: Omawia wpływ aktywności fizycznej na rozwój dziecka (K_D.W02.)

W33: Omawia przyczyny powstawania wad postawy oraz planuje działania profilaktyczne (K_D.W02.)

W34: Omawia zasady opieki paliatywnej w pediatrii (K_D.W14.)

U1: Rozpoznaje uwarunkowania zachowań zdrowotnych wśród dzieci (K_D.U02.)

U2: Potrafi ocenić rozwój psychofizyczny dziecka (K_D.U07)

U3: Stosuje siatki centylowe w celu oceny rozwoju dziecka (K_D.U07)

U4: Potrafi ocenić ogólny stan dziecka (K_D.U07)

U5: Wykrywa zaburzenia w rozwoju dziecka (K_D.U07)

U6: Prawidłowo wykonuje pomiary: temperatury ciała, tętna, ciśnienia tętniczego krwi, saturacji, masy ciała, wysokości ciała, obwodów (K_D.U07.)

U7: Prawidłowo pobiera krew do badań diagnostycznych (K_D.U09.)

U8: Prawidłowo pobiera mocz do badań diagnostycznych (K_D.U09.)

U9: Prawidłowo pobiera kał do badań diagnostycznych (K_D.U09.)

U10: Rozpoznaje objawy powikłań po punkcji lędźwiowej (K_D.U10)

U11: Potrafi przygotować dziecko do badań diagnostycznych pod względem fizycznym i psychicznym (K_D.U12)

U12: Potrafi dokumentować proces pielęgnowania w oddziale pediatrycznym (K_D.U13)

U13: Potrafi komunikować się z chorym dzieckiem (K_D.U22)

U14: Umiejętnie przyjmuje chore dziecko w oddział (K_D.U32)

U15: Potrafi zorganizować czas wolny dziecku w oddziale (K_D.U32)

U16: Potrafi prowadzić edukację dziecka w zakresie samoopieki (K_D.U28.)

U17: Przygotowuje i wykonuje inhalację dziecku na zlecenie lekarskie (K_D.U33.)

U18: Przygotowuje i podaje leki doustne na zlecenie lekarskie (K_D.U33.)

U19: Przygotowuje i wykonuje enemę dziecku na zlecenie lekarskie (K_D.U33.)

U20: Przygotowuje i podaje leki dożylne na zlecenie lekarskie (K_D.U33.)

U21: Prawidłowo oblicza dawki leków (K_D.U33.)

U22: Rozpoznaje powikłania leczenia farmakologicznego u dziecka (K_D.U20.)

U23: Potrafi prowadzić i ocenić bilans płynów chorego dziecka (K_D.U25)

U24: Ocenia stopień bólu z wykorzystaniem odpowiednich skal (K_D.U29)

U25: Wdraża postępowanie zmniejszające ból u dziecka (K_D.U29)

U26: Asystuje lekarzowi podczas badania pacjenta, punkcji lędźwiowej, punkcji szpiku, trepanobiopsji (K_D.U27)

U27: Umiejętnie przekazuje informację na temat stanu ogólnego dziecka członkom zespołu terapeutycznego (K_D.U26.)

U28: Potrafi wykonać czynności ratunkowe po aspiracji ciała obcego do dróg oddechowych Centrum Symulacji Medycznych (K_D.W01.)

K1: Szanuje godność i autonomię dziecka (K_D.K01)

K2: Przestrzega wartości, powinności i sprawności moralnych w opiece nad dzieckiem (K_D.K03)

K3: Wykazuje odpowiedzialność moralną za dziecko i wykonywanie zadań zawodowych (K_D.K04)

K4: Przestrzega praw dziecka (K_D.K05)

K5: Zachowuje tajemnicę zawodową (K_D.K07)

K6: Przejawia empatię w relacji z dzieckiem i jego rodziną, a także współpracownikami (K_D.K10.)

Metody dydaktyczne eksponujące: inscenizacja, pokaz

Metody dydaktyczne podające: opis, opowiadanie, pogadanka, wykład informacyjny, wykład konwersatoryjny, wykład problemowy

Metody dydaktyczne poszukujące: ćwiczeniowa, giełda pomysłów, klasyczna metoda problemowa, obserwacji, projektu, studium przypadku, sytuacyjna

- inscenizacja
- pokaz

- opis
- opowiadanie
- pogadanka
- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład konwersatoryjny
- wykład problemowy

- ćwiczeniowa
- giełda pomysłów
- klasyczna metoda problemowa
- obserwacji
- projektu
- studium przypadku
- sytuacyjna

Przedmiot ma na celu przygotowanie studenta w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych do opieki nad dzieckiem zdrowym i chorym.

Przedmiot jest realizowany w formie wykładów, zajęć praktycznych, samokształcenia i praktyki zawodowej (śródrocznej i wakacyjnej).

Wykłady mają za zadanie zapoznanie studenta z zagadnieniami związanymi z opieką nad dzieckiem zdrowym i chorym.

Zajęcia praktyczne poświęcone są kształtowaniu umiejętności niezbędnych do pełnienia opieki nad dzieckiem zdrowym i chorym.

Praktyki zawodowe mają na celu doskonalenie umiejętności studenta w zakresie opieki nad dzieckiem zdrowym i chorym.

Samokształcenie ma na celu kształtowanie umiejętności samodzielnego studiowania, wykorzystania różnorodnych źródeł literatury przedmiotu, kreowanie aktywnej postawy studentów oraz rozbudzanie zainteresowań zawodowych.

Literatura podstawowa :

1. Zarzycka D., Emeryk A., Pediatria i Pielęgniarstwo Pediatryczne, PZWL, 2020

2. Pawlaczyk B.: Zarys pediatrii. Wyd. Lek. PZWL, Warszawa 2007,

2.Pawlaczyk B.: Pielęgniarstwo pediatryczne. Wyd. Lek. PZWL, Warszawa 2007,

3. Muscari M.E.: Pediatria i pielęgniarstwo pediatryczne, Wyd. Lek. PZWL, warszawa 2010

4.Kózka M., Płaszewska-Żywko L.: Diagnozy i interwencje pielęgniarskie. Wyd. Lek. PZWL, Warszawa 2008.

5.Obuchowicz A. (red. nauk.): Badanie podmiotowe i przedmiotowe w pediatrii. Wyd. Lek. PZWL, Warszawa 2007.

Ocena bieżąca:

Kolokwia pisemne i ustne oceniające poszczególne partie materiału, napisanie procesu pielęgnowania, 100% obecność na zajęciach. Odpracowanie nieobecności w formie uzgodnionej z wykładowcą.

Praktyczne wykonanie zadania obejmującego treści z zajęć praktycznych (ocena umiejętności praktycznych).

Realizacja procesu pielęgnowania zgodnie z indywidualnym planem opieki w ramach zajęć praktycznych i praktyki zawodowej.

Ocena końcowa:

Egzamin – test jednokrotnego wyboru.

- warunkiem przystąpienia do egzaminu jest uzyskanie zaliczenia wszystkich form organizacyjnych zajęć realizowanych w ramach przedmiotu,

- test obejmuje 60 pytań dobranych zgodnie z treściami kształcenia zawartymi w programie nauczania przedmiotu,

Skala ocen końcowych w zależności od punktacji:

60 %- 70% = 3,0

71% – 75% = 3,5

76% – 85% = 4,0

86% – 90% = 4,5

91% – 100% = 5,0.

Poprawa zaliczenia w ramach sesji poprawkowej – test poprawkowy (min. 60% prawidłowych odpowiedzi na ocenę dostateczną).

Praktyka zawodowa odbywa się w ramach umów zawartych przez Uczelnię z zakładami opieki zdrowotnej.

Termin praktyki zawodowej zgodny z planami studiów.

Nadzór nad przebiegiem praktyki pełni opiekun dydaktyczny i koordynator praktyki zawodowej.