Drukuj sylabusPodstawy historii i literatury muzycznej
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | 1800-pod-m-hist |
| Kod Erasmus / ISCED: |
(brak danych)
/
(0215) Muzyka i sztuki sceniczne
|
| Nazwa przedmiotu: | Podstawy historii i literatury muzycznej |
| Jednostka: | Katedra Geriatrii |
| Grupy: | |
| Punkty ECTS i inne: |
(brak)
|
| Język prowadzenia: | polski |
| Wymagania wstępne: | Brak |
| Rodzaj przedmiotu: | przedmiot obowiązkowy |
| Całkowity nakład pracy studenta: | 1. Godziny obowiązkowe realizowane z udziałem nauczyciela: - udział w wykładach - 15 h 2. Czas poświęcony na pracę indywidualną: - czytanie literatury - 50 h 3. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: - przygotowanie do egzaminu– 35 h Łączny nakład pracy: 100 h (4 punkty ECTS) |
| Efekty uczenia się - wiedza: | W1 – zna podstawowe instrumenty oraz potrafi je rozpoznawać EUS_W03 W2 – posiada wiedzę w zakresie podstawowych pojęć muzycznych. Zna pojęcie muzyki oraz jej elementów EUS_W05 W3 - Zna epoki w historii muzyki, podstawowe formy muzyczne oraz najważniejszych twórców EUS_W10 |
| Efekty uczenia się - umiejętności: | U1 – potrafi prezentować zdobytą wiedzę w formie ustnej i pisemnej EUS_U02 U2 – potrafi dobrać materiał muzyczny do planowanych działań muzykoterapeutycznych EUS_U03 |
| Efekty uczenia się - kompetencje społeczne: | K1 – rozumie potrzebę ciągłego samodoskonalenia oraz podnoszenia swoich kwalifikacji EUS_K02 |
| Metody dydaktyczne: | Wykład informacyjny, problemowy, konwersatoryjny |
| Skrócony opis: |
Podstawy historii i literatury muzycznej to przedmiot wprowadzający elementy wiedzy z zakresu historii muzyki oraz literatury muzycznej wszystkich epok, możliwych do wykorzystania w receptywnych formach muzykoterapii. |
| Pełny opis: |
W ramach przedmiotu słuchacz zdobywa wiedzę z zakresu literatury muzycznej od czasów starożytnych do współczesności, podstawowe formy muzyczne, ich historię oraz najważniejszych nowożytnych twórców kultury muzycznej. Słuchacz poznaje również najważniejsze instrumenty muzyczne, uczy się rozpoznawać ich wygląd i brzmienie oraz metody kształtowania dźwięku. |
| Literatura: |
Literatura podstawowa: 1. Kowalska M, ABC historii muzyki, Musica Iagellonica, 2001. 2. Steen M, Wielcy kompozytorzy i ich czasy, Dom Wydawniczy Rebis, 2009. 3. Encyklopedia PWM, część biograficzna. 4. Gwizdalanka D, Historia Muzyki T. 1-4, PWM, 2005-2011. Literatura uzupełniająca: 1. Radzińska M, Pogadanki muzyczne dla seniorów, Margrafsen, 2019. |
| Efekty uczenia się: |
Wykład: W1 – zna podstawowe instrumenty oraz potrafi je rozpoznawać EUS_W03 W2 – posiada wiedzę w zakresie podstawowych pojęć muzycznych. Zna pojęcie muzyki oraz jej elementów EUS_W05 W3 - Zna epoki w historii muzyki, podstawowe formy muzyczne oraz najważniejszych twórców EUS_W10 U1 – potrafi prezentować zdobytą wiedzę w formie ustnej i pisemnej EUS_U02 U2 – potrafi dobrać materiał muzyczny do planowanych działań muzykoterapeutycznych EUS_U03 K1 – rozumie potrzebę ciągłego samodoskonalenia oraz podnoszenia swoich kwalifikacji EUS_K02 |
| Metody i kryteria oceniania: |
Wykład: Zaliczenie pisemne ( 0-20 p) >50 % – W1, W2, W3, U2 Przedłużona obserwacja (0-2 pkt) >50 % - U1, K1 Suma uzyskanych punktów: Ocena: < 12 ndst 12 - 14 dst 15 - 16 dst+ 17 - 18 db 19 - 20 db+ 21 - 22 bdb |
| Praktyki zawodowe: |
Nie dotyczy |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu.
