Media elektroniczne w informatologii

Znajomość podstawowej edycji grafiki oraz obsługi warstw.

Godziny realizowane z udziałem nauczycieli ( godz.):

- prace laboratoryjne – 30 godz.

Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta ( godz.):

- przygotowanie zadań domowych – 15 godz.

- tworzenie zadania zaliczeniowego – 15 godz.

Łącznie: 60 godz. (2 ECTS)

W1: student ma uporządkowaną wiedzę na temat nowoczesnych technologii multimedialnych w zakresie prezentacji informacji - K_W03; K_W14;

W2: student potrafi rozpoznać i ocenić pełnowartościowe treści multimedialne w zakresie prezentacji informacji specjalistycznej - K_W05, K_W14.

U1: student potrafi stworzyć dokument multimedialny stosownie do potrzeb informacyjnych i specyfiki odbiorcy – K_U04; K_U14.

U2: student umie dobrać odpowiednie środowisko multimedialne do realizacji postawionego zadania – K_U14.

K1: student w trakcie wykonywania zadań pracuje zespołowo i wykazuje obiektywizm w ocenie poszczególnych wkładów w efekt końcowy – K_K04, K_K08.

- pokaz

- wykład problemowy

- ćwiczeniowa
- laboratoryjna
- projektu

Zajęcia mają na celu rozwinięcie praktycznych kompetencji w zakresie obsługi i zastosowania w sieci technologii multimedialnych. Studenci uczą się edycji obrazu ruchomego, dźwięku oraz animacji, optymalizując wynikowe dokumenty multimedialne do publikacji w sieci.

Niniejszy przedmiot przygotowuje do pracy we współczesnym środowisku cyfrowym, zdominowanym przez multimedia. Stworzona w pracowni kompleksowa infrastruktura technologiczna umożliwia opanowanie obsługi zainstalowanych narzędzi graficznych i multimedialnych.

W trakcie zajęć studenci mają opanować umiejętności praktycznie w zakresie obsługi i zastosowania w sieci technologii związanych z mediami elektronicznymi. Studenci uczą się edycji obrazu ruchomego, dźwięku oraz animacji, optymalizując wynikowe dokumenty do publikacji w sieci.

Zaliczenie polega na wykonaniu serii zadań o zleconej lub wolnej tematyce. Zakres materiału oraz model zajęć są adekwatne do wymagań rynku pracy.

Program kształcenia obejmuje m.in.: podstawy obróbki obrazu ruchomego, dźwięków, animacji. Na ocenę zaliczeniową wpływ mają wyniki ewaluacji kilku zadań o wybranej i/lub narzuconej tematyce, min.: logo, baner animowany oraz zmontowany film.

Zajęcia umożliwiają rozwój praktycznych umiejętności warsztatowych, związanych z tworzeniem ilustracji, animacji i informacyjnych przekazów medialnych.

1. V. Osińska, G. Osiński. Multimedia. Toruń: UMK, 2005.

2. J. Pamuła, A. Olszewski. Multimedia. Radom: Politechnika Radomska, 2008.

3. R. Jaworski. Multimedia i grafika komputerowa. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2010.

4. M. Kloskowski. Fotomontaż w Photoshopie : sekrety doskonałego wyboru i łączenia obrazów cyfrowych. Gliwice: Helion, 2012.

5. Lista zasobów sieciowych, dostępna na platformie Moodle.

W ewaluacji pracy studenta bierze się pod uwagę:

1. Aktywność na zajęciach – U1, U2, K1.

2. Szereg wykonanych zadań e-learningowych – W1, W2, U1

3. Prezentacja projektów indywidualnych i grupowych – U1, W2, K1.

Kryteria oceniania:

- aktywność na zajęciach i współpraca w grupie (15% oceny)

- zadania e-learningowe (25% oceny)

- projekt końcowy (60% oceny)

Ostateczna ocena z zajęć:

5 – 90% i więcej

4+ – 80% do 89%

4 – 70% do 79%

3+ – 60% do 69%

3 – 50% do 59%

2 – 49% i poniżej

nie dotyczy