Wprowadzenie do antropologii

15h: udział studenta w zajęciach

5h: indywidualne konsultacje z prowadzącym

40h: przygotowanie do egzaminu pisemnego (lektury obowiązkowe oraz treści z wykładów).

K_W08 ma rozszerzoną wiedzę o różnych rodzajach struktur społecznych i instytucjach życia społecznego oraz zachodzących między nimi relacjach istotnych z€ punktu widzenia procesów edukacyjnych

K_W09 ma uporządkowaną wiedzę o kulturowych uwarunkowaniach procesów edukacyjnych

K_U01 posiada pogłębione umiejętności obserwowania, wyszukiwania i przetwarzania informacji na temat zjawisk społecznych rozmaitej natury, przy użyciu różnych źródeł

K_K08 ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego regionu, kraju, Europy i świata

- pogadanka
- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład konwersatoryjny

- projektu
- referatu

Przedmiot wprowadza w podstawowe tematy, kategorie i nurty antropologiczne.

Tematy podejmowane podczas wykładów:

1. Czym zajmuje się antropologia? Nauki pokrewne etnologii/antropologii kulturowej. Antropologia a pedagogika specjalna.

2. Pojęcie kultury i jego znaczenie. Człowiek jako odbiorca i twórca kultury.

3. Między naturą a kulturą. Język, umysł, osobowość, kultura.

4. Typy kultur, kultura tradycyjna i kultura współczesna. Koncepcje rozwoju kultury.

5. Obrzędy i symbole, rytuały przejścia, magia i religia.

6. Rodzina i pokrewieństwo. Dzieciństwo, dorosłość i osoby starsze w różnych kulturach.

7. W świecie antropologów: wybrane nurty tradycyjnej antropologii.

8. Antropologiczne badania terenowe.

Barnard Alan, Antropologia. Zarys teorii i historii, Warszawa 2006.

Burszta Wojciech J., Antropologia kultury. Tematy, teorie, interpretacje, Poznań 1998.

Burszta Wojciech J., Wymiary antropologicznego poznania kultury, Poznań 1992.

Eller D. Jack, Antropologia kulturowa. Globalne siły, lokalne światy, przeł. A. Gąsior-Niemiec, Kraków 2012.

Geertz Clifford, Dzieło i życie. Antropolog jako autor, Warszawa 2000.

Głowacka-Grajper Małgorzata, Nowicka Ewa, Świat człowieka – świat kultury. Antologia tekstów klasycznej antropologii, Warszawa 2007.

Hann Chris, Antropologia społeczna, Kraków 2008.

Hastrup Kirsten, Droga do antropologii. Między doświadczeniem a teorią, Kraków 2008.

Herzfeld Michael, Antropologia. Praktykowanie teorii w kulturze i społeczeństwie, Kraków 2004.

Mencwel Andrzej (red.), Antropologia kultury. Zagadnienia i wybór tekstów, Warszawa 2005.

Nowicka Ewa, Świat człowieka – świat kultury, Warszawa 2007.

1. Pozytywne zaliczenie egzaminu.

2. Dodatkowo można wykonać pracę pisemną - esej recenzyjny wybranej książki antropologicznej, przygotowanej według wytycznych podanych na pierwszym wykładzie.

Kryteria oceniania egzaminu pisemnego:

Powyżej 90 % ocena bardzo dobry

90 % ocena dobry plus

80 % ocena dobry

70% ocena dostateczny plus

60 % - próg zaliczenia, ocena dostateczny

Ocena "bardzo dobra" z eseju recenzyjnego zwalnia studenta z egzaminu pisemnego. Prace ocenione na "dobry plus" podwyższają ocenę końcową z egzaminu o jeden stopień.