Psychoterapia egzystencjalna - teoria i praktyka na przykładzie Analizy Egzystencjalnej

Studenci IV i V roku, kierunek Psychologia

przedmiot fakultatywny

Udział w zajęciach: 15 h,

Zapoznanie się z literaturą: 15h,

Doświadczenie własne na bazie poznawanego materiału: 10h,

Przygotowanie do zaliczenia: 20h,

W1: Zna podstawowe założenie psychoterapii egzystencjalnych (K_W20).

W2: Zna podstawowe założenia Analizy Egzystencjalnej (K_W20).

W3: Zna i rozumie podstawowe definicje opisujące Analizę Egzystencjalną (K_W20).

W4: Zna i rozumie zastosowanie fenomenologii w pracy z pacjentem (K_W20)

W5: Znajomość IV fundamentalnych motywacji (K_W20)

W6: Zna podstawy diagnozy w Analizie Egzystencjalnej (K_W19)

U1: Potrafi zająć krytyczne stanowisko wobec Analizy Egzystencjalnej oraz je uzasadnić (K_U01, K_U02,)

U2: Potrafi wyjaśnić mechanizmy wybranych zaburzeń psychicznych z perspektywy Analizy Egzystencjalnej (K_U15)

U3: Potrafi wyjaśnić podstawowe różnice pomiędzy poszczególnymi modelami psychoterapii (K_U01)

U4: Potrafi stosować podstawy metody fenomenologicznej w pracy z pacjentem (K_U12, K_U15)

K1: Zna i rozumie zasady etyczne w procesie diagnozy i terapii (K_K10)

Wykład

Dyskusja

Ćwiczenia

Studia przypadku

Celem jest zapoznanie studentów z podstawowymi informacjami na temat nurtu psychoterapii egzystencjalnej – Analiza Egzystencjalna. Osadzenie nurtu w szerszym kontekście terapii humanistycznych, poznanie podstawowych definicji oraz pojęć, a także stosowanych narzędzi.

Na zajęciach poruszane są następujące obszary tematyczne:

Czym jest psychoterapia egzystencjalna?

Psychoterapia egzystencjalna na tle innych kierunków psychoterapeutycznych

Główni przedstawiciele psychoterapii egzystencjalnej

Przegląd podejść w ramach psychoterapii egzystencjalnej ( analiza egzystencjalna i logoterapia, analiza Dasein, terapia egzystencjalno- fenomenologiczna, terapia egzystencjalno-humanistyczna)

Tło historyczne powstania AE

Filozoficzne tło AE

Struktura, szkolenie oraz przygotowanie do roli terapeuty – zasady w szkole AE

Pojęcie rozumienia w psychoterapii egzystencjalnej

Poradnictwo a psychoterapia

Życie z wewnętrzną zgodą w centrum definicji AE- teoria oraz doświadczenie własne

Logoterapia – pytanie o sens w życiu człowieka? (Definicja, podstawy, rozumienie człowieka, narzędzia)

Fenomenologia – podstawy pracy psychoterapeuty egzystencjalnego – teoria oraz doświadczenie własne

Rozumienie człowieka w AE- I fundamentalna motywacja

Rozumienie człowieka w AE- II fundamentalna motywacja

Rozumienie człowieka w AE- III fundamentalna motywacja

Rozumienie człowieka w AE- IV fundamentalna motywacja

Podstawy warsztatu terapeutycznego

Narzędzia pracy w AE( Intencja Paradoksalna, Derefleksja, PEA)

Psychopatologia

Znaczenie i wymiary diagnozy

Zaburzenia lękowe

Zaburzenia nastroju

Zaburzenia osobowości

Corey, G. (2005). Teoria i praktyka poradnictwa i psychoterapii. POznań: Zysk i S-ka

Kierkagaard, S. (1995).Choroba na śmierć. Warszawa: Zysk i S-ka.

Langle, A. (2019).Śladami sensu. Warszawa: Imprint Media

Langle, A. (2016). Żyć z sensem. Warszawa: Barbelo

Langle, A. (2016). Gdy rodzi się pytanie o sens. Warszawa: Berbelo.

Frankl, V. (2011). Człowiek w poszukiwaniu sensu. Warszawa: Czarna owca

van Deurzen, E. (red.), (2019).The Wiley World Handbook of Existential Therapy. Wiley Blackwell

Popielski, K. (1995).Psychologia egzystencji. Lublin: Wydawnictwo KUL, Lublin, 2008

van Deurzen, E., (2010).Psychoterapia, a poszukiwanie szczęścia. Warszawa: Instytut Pychologii Zdrowia

Yalom, I.D. (2003).Dar terapii. Warszawa: Instytut Psychologii Zdrowia

Yalom, I.D. (2014). Kat miłości. Warszawa: Czarna Owca.

Yalom, I.D., Elkin, G. (2011). Z każdym dniem trochę bliżej. Warszawa: Wydawnictwo Paradygmat

Obecność na zajęciach (dopuszczalna 1 nieobecność),

Zaliczenie kolokwium

Brak