Psychiatria i neurologia dziecięca

Wiedza z: psychologii rozwojowej i klinicznej dziecka, podstaw komunikacji językowej, rozwoju sprawności językowej dziecka, neurologopedii i neuropsychologii.

przedmiot obowiązkowy

Student otrzymuje 2 punkty ECTS. Obejmują one aktywny udział w konwersatorium:

- poznawanie anatomii i fizjologii układu nerwowego (0,25 ECTS);

- ocena neurorozwojowa dziecka, badania dodatkowe w neurologii dziecięcej (0,25 ECTS);

- choroby uwarunkowane genetycznie, uszkodzenia układu nerwowego podczas ciąży czy porodu, choroby metaboliczne układu rozwojowego (0,25 ECTS);

- mózgowe porażenie dziecięce - diagnoza, postępowanie; zaburzenia napadowe wieku dziecięcego - padaczkowe, niepadaczkowe oraz wybrane zagadnienia z psychiatrii: autyzm, FAS, ADHD, zaburzenia zachowania (0,25 ECTS) oraz przygotowanie do egzaminu i zapoznawanie się z literaturą przedmiotu (1 ECTS)

EUS_W01; EUS_W02; EUS_W03; K_W12; K_W23

Student zna:

1. anatomię i fizjologię układu nerwowego

2. badania dodatkowe w neurologii dziecięcej

3. rodzaje i charakterystykę chorób uwarunkowanych genetycznie

4. choroby metaboliczne układu rozwojowego

5. wybrane zagadnienia z psychiatrii: autyzm, FAS, ADHD, zaburzenia zachowania.

EUS_U01; EUS_U02; EUS_U03; K_U17; K_U18

Student potrafi:

1. przeprowadzić wstępną ocenę neurorozwojową dziecka, badania dodatkowe w neurologii dziecięcej

2.prowadzić i diagnozować mózgowe porażenie dziecięce oraz zaburzenia napadowe wieku dziecięcego - padaczkowe, niepadaczkowe.

EUS_K01; EUS_K02; K_K06; K_K08; K_K12

Student:

1. jest świadomy problemów psychologicznych, medycznych, społecznych związanych z deficytami neuropsychologicznymi

2. dostrzega problemy etyczne wynikające z procesu diagnostycznego i terapeutycznego u dzieci z zaburzeniami rozwojowymi

3. zachowuje postawę tolerancji.

- pokaz

- opis
- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład konwersatoryjny

- ćwiczeniowa
- klasyczna metoda problemowa
- seminaryjna

Przedmiotem zajęć są schorzenia obwodowego układu nerwowego i ośrodkowego układu nerwowego człowieka w okresie rozwojowym (do 18 lat). Neurologia i psychiatria są dziedzinami pokrewnymi, a niektóre choroby leżą w obszarze zainteresowań zarówno neurologii, jak i psychiatrii. Neurologia zajmuje się głównie schorzeniami, których podłożem jest proces uszkadzający układ nerwowy, a psychiatria z kolei zajmuje się głównie chorobami, których podłożem jest biochemiczne zaburzenie funkcjonowania mózgu jako całości.

1. Anatomia i fizjologia układu nerwowego.

2. Ocena neurorozwojowa dziecka, badania dodatkowe w neurologii dziecięcej.

3. Choroby uwarunkowane genetycznie.

Uszkodzenie układu nerwowego związane z patologią ciąży i porodu, wady rozwojowe układu nerwowego.

4. Choroby metaboliczne układu rozwojowego.

5. Mózgowe porażenie dziecięce - diagnoza, postępowanie.

6. Zaburzenia napadowe wieku dziecięcego - padaczkowe, niepadaczkowe.

7. Wybrane zagadnienia z psychiatrii: autyzm, FAS, ADHD, zaburzenia zachowania.

M. Borkowska, Uwarunkowania rozwoju ruchowego i jego zaburzenia w mózgowym porażeniu dziecięcym , wyd. zaułek 2001.

Z. Łosiowski, Dziecko niesprawne ruchowo, WSiP.

W. Jakimowicz, Neurologia kliniczna w zarysie, PZWL.

J. Czochańska, Neurologia dziecięca, PZWL.

T. Wolańczyk, Nadpobudliwość psychoruchowa u dzieci, PZWL.

A. Popielarska, Psychiatria dziecięca, PZWL.

R. Michałowicz, Padaczka i inne stany napadowe u dzieci.

S. Baron-Cohen, P. Bolton, Autyzm - fakty.

S. Gołąb, Anatomia czynnościowa ośrodkowego układu nerwowego.

J. H. Scully, Psychiatria.

Ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć, aktywność, frekwencja).

Egzamin pisemny: W1, W2, W3, W4, W5 oraz U1, U2.

Nie dotyczy.