Seminarium doktorskie

przedmiot obowiązkowy

Za zaliczenie zajęć doktorant/ka otrzymuje 4 punkty ECTS, co odpowiada nakładowi ok. 100 godzin pracy, z czego:

- 2 punkty ECTS za udział w zajęciach seminaryjnych (60 godz.) oraz konsultacje z opiekunem naukowym (osobiste oraz za pośrednictwem środków komunikacji na odległość);

- 2 punkty ECTS za przygotowanie się do zajęć (lektury, opracowanie referatów, prezentacji) oraz pisanie fragmentów pracy doktorskiej.

Po zaliczeniu seminarium doktorant/ka:

- zna w stopniu umożliwiającym rewizję istniejących paradygmatów – światowy dorobek z zakresu literaturoznawstwa, obejmujący podstawy teoretyczne, zagadnienia ogólne i wybrane zagadnienia szczegółowe, a także problematykę innych dyscyplin humanistycznych, które są istotne ze względu na możliwości prowadzenia badań i wykorzystania ich wyników w kontekście interdyscyplinarnym - E_W01;

- zna metodologię badań naukowych, właściwą dla literaturoznawstwa oraz innych dyscyplin, kluczowych ze względu na możliwości prowadzenia badań i wykorzystania ich wyników w kontekście interdyscyplinarnym - E_W02.

Po zaliczeniu seminarium doktorant/ka potrafi:

- rozwiązywać złożone problemy naukowe oraz wnosić oryginalny wkład w rozwój literaturoznawstwa poprzez zaplanowanie i przeprowadzenie badań, opracowanie i interpretację oraz publikację ich wyników, również w językach obcych - E_U01;

- integrować najnowszą wiedzę z różnych dyscyplin humanistycznych w indywidualnej oraz zespołowej działalności badawczej - E_U03.

Po zaliczeniu seminarium doktorant/ka jest gotów/owa do:

- krytycznej oceny własnych i cudzych koncepcji badawczych, ich oryginalności, poziomu twórczości i istotności wkładu w rozwój reprezentowanej dyscypliny - E_K01;

- inicjowania działań na rzecz interesu publicznego, w szczególności zachowania światowego dziedzictwa kulturowego - E_K02;

- podtrzymywania i rozwijania etosu środowisk akademickich i respektowania wyznaczonych przez nie zasad etycznych (w tym ochrony własności intelektualnej) - E_K03.

- pogadanka
- wykład konwersatoryjny

- klasyczna metoda problemowa
- okrągłego stołu

- metody rozwijające refleksyjne myślenie
- metody służące prezentacji treści
- metody wymiany i dyskusji

Głównym celem zajęć jest przygotowanie do napisania i obrony dysertacji doktorskiej.

Celem zajęć jest wszechstronna opieka nad procesem powstawania pracy doktorskiej. Zajęcia przygotowują doktoranta do jej napisania na kolejnych etapach: przygotowania koncepcji pracy i jej konspektu, pracy ze źródłami, pisania kolejnych rozdziałów oraz redagowania całości.

Wskazywana przez osobę prowadzącą dla każdej grupy z osobna.

Zaliczenie z oceną.

Seminaryjny tryb pracy pozwala na bieżące sprawdzanie realizacji poszczególnych efektów kształcenia.

Zazwyczaj warunkiem zaliczenia roku jest akceptacja przez opiekuna naukowego/promotora napisanego rozdziału pracy doktorskiej.

Opiekunowie naukowi/promotorzy mogą ustalić szczegółowe warunki zaliczenia.

Nie dotyczy.