Słowniki i encyklopedie

kanon

Student w trakcie realizacji przedmiotu uzyskuje 3 punkty ECTS w następującym układzie:

1) uczestnictwo w zajęciach - 30 godzin (1,2 ECTS);

2) bezpośredni kontakt z prowadzącym w ramach konsultacji (osobiście lub zdalnie) - 5 godzin (0,2 ECTS);

3) samodzielne przygotowanie się do poszczególnych zajęć, opracowanie prac zaliczeniowych, ewaluacja prezentacji grupowych - 40 godzin (1,6 ECTS).

Po zakończeniu kursu student/ka:

wymienia typy słowników, charakteryzuje ich zawartość oraz określa różnice między zakresami dostarczanych przez nie informacji (K_W11).

Po zakończeniu kursu student/ka:

umie korzystać ze źródeł leksykograficznych w celu wyszukiwania, selekcjonowania i użytkowania informacji (K_U01).

Po zakończeniu kursu student/ka:

ma świadomość konieczności wykorzystywania w pracy zawodowej opracowań leksykograficznych i encyklopedycznych (K_K03).

- pogadanka
- wykład konwersatoryjny

- projektu

- metody oparte na współpracy
- metody rozwijające refleksyjne myślenie
- metody służące prezentacji treści
- metody wymiany i dyskusji

Podczas zajęć student poznaje budowę i typy podstawowych źródeł informacji o języku i świecie, jakimi są słowniki i encyklopedie. W szczególności zapoznaje się z zasadami konstruowania tych kompendiów wiedzy, ich wadami i zaletami, a tym samym uczy się oceniać ich przydatność w pracy z tekstami.

Na zajęciach zostaną omówione następujące zagadnienia:

- różnica między słownikiem a encyklopedią,

- powstawanie Wikipedii i wiarygodność jej opisów,

- rodzaje słowników,

- źródło opisu w słownikach (korpusy),

- korzystanie ze słowników różnego rodzaju (np. ortograficznych, relacji, ogólnych),

- znaczenie czasu powstania słownika,

- wady definicji słownikowych,

- istotność innych niż definicja elementów hasła słownikowego,

- stereotyp słownika.

Literatura podstawowa

Mirosław Bańko, Magdalena Majdak, Maciej Czeszewski (red.), Słowniki dawne i współczesne, http://www.leksykografia.uw.edu.pl/.

Dariusz Jamielniak, Życie wirtualnych dzikich. Netnografia Wikipedii, największego projektu współtworzonego przez ludzi, tłum. W. Pędzich, Warszawa 2013.

Emilia Kubicka, Lech Zieliński, Sebastian Żurowski (red.), Język(i) w prawie. Zastosowania językoznawstwa i translatoryki w praktyce prawniczej, Toruń 2019.

Piotr Żmigrodzki, Wprowadzenie do leksykografii polskiej, Katowice 2003 (2005, 2009).

Piotr Żmigrodzki, Słowo - słownik - rzeczywistość, Kraków 2008.

Wybrane zasoby infrastruktury CLARIN: https://clarin-pl.eu/.

Podstawą zaliczenia jest wykonanie zadań praktycznych wskazanych przez prowadzącego.

Student ma prawo do dwóch nieobecności bez podania przyczyny.

Brak