Językowa kreacja osoby

Celem zajęć jest zwrócenie uwagi na to, że sposób użycia języka przez daną osobę wpływa na sposób postrzegania jej przez otoczenie. Studenci zyskają wiedzę i umiejętności pomocne w takim kształtowaniu swoich wypowiedzi (zarówno spontanicznych, jak i przygotowywanych wcześniej, zaplanowanych), by mogły być one skutecznym elementem kształtowania wizerunku.

LITERATURA PODSTAWOWA:

Bralczyk Jerzy, O języku propagandy i polityki, Warszawa 2007.

Detz Joan, Sztuka przemawiania. Nie co mówić, ale jak mówić, Gdańsk 2007.

Kochan Marek, Pojedynek na słowa: techniki erystyczne w publicznych sporach, Kraków 2005 (wyd. 2. 2012).

James Tad, Shepard David, Magia wystąpień publicznych. Techniki, narzędzia i sztuczki NLP, przekł. B. Solecki, Gliwice 2010.

Kleiman Jessica, Cooper Meryl Weinsaft, Autopromocja: pokaż, na co cię stać - szefowi, podwładnym i klientom, przekł. M. Czub, Gliwice 2012.

Komunikacja i perswazja, czyli jak skutecznie porozumiewać się z innymi, dokument elektroniczny (płyta CD), Smart Education, Warszawa 2012.

Lustberg Arch, Jak się sprzedać. Skuteczne techniki prezentacji, przekonywania i przekazu swoich idei, przekł. Tomasz Golenia, Warszawa 2012.

Madejski Radosław (red.), Wystąpienia publiczne: zostań mistrzem retoryki, przekł. Rafał Schmidtke, Warszawa 2006.

Orłoś Maciej, Jak występować i zabłysnąć, Warszawa 2015.

Öttl Christine, Härter Gitte, Autopromocja, czyli Jak wykorzystać swoje atuty, przekł. U. Szymanderska, Warszawa 2009.

Rosenberg Marshall B., Porozumienie bez przemocy: o języku życia, przekł. Marta Markocka-Pepol, Michał Kłobukowski, wyd. 3 rozszerzone, Warszawa 2018.

Rusinek Michał, Załazińska Aneta, Retoryka podręczna, czyli jak wnikliwie słuchać i przekonująco mówić, Wydawnictwo Znak, Kraków 2018.

Rzędowska Agata, Rzędowski Jerzy, Mówca doskonały: wystąpienia publiczne w praktyce, Gliwice 2009.

Weissman Jerry, Skuteczny prezenter: poznaj style, techniki i strategie prezentacji stosowane przez najlepszego nauczyciela amerykańskich mówców, przekł. Katarzyna Sobiepanek-Szczęsna, Warszawa 2011.

Wierzbicka-Piotrowska Elżbieta, ABC dobrego mówcy, [w:] Polszczyzna na co dzień, red. M. Bańko, Warszawa 2007, s. 159-229 LUB [w:] E. Wierzbicka, A. Wolański, D. Zdunkiewicz-Jedynak, Podstawy stylistyki i retoryki, Warszawa 2008, s. 104-173.

LITERATURA DODATKOWA:

Apps Judy, Nieśmiałość nie popłaca. 25 niezawodnych metod na pozbycie się tremy podczas wystąpień publicznych, przekł. Barbara Grabska-Siwek, Warszawa 2015.

Barnes Kim B., Wywieranie wpływu: praktyczny przewodnik, przekł. Łukasz Tuszyński, Gdańsk 2011.

Cialdini Robert B., Wywieranie wpływu na ludzi, przekł. Bogdan Wojciszke, nowe poszerz. wyd. 6 w jęz. pol., Gdańsk 2009 (lub wyd. późniejsze).

Głowiński Michał, Nowomowa i ciągi dalsze. Szkice dawne i nowe, Kraków 2009.

Joule Robert-Vincent, Beauvois Jean Leon, Gra w manipulacje: wywieranie wpływu na innych, Gdańsk 2010.

McKay Matthew, Davis Martha, Fanning Patrick, Sztuka skutecznego porozumiewania się , przekł. Agata Błaż, Gdańsk 2004.

Pease Alan, Pease Barbara, Mowa ciała, tłum. J. Grabiak, wyd. 1 poszerz., Poznań 2007.

Reiman Tonya, Potęga perswazyjnej komunikacji. Jak wpływać na ludzi, aby zawsze słyszeć „TAK”!, tłum. A. Kucharczyk-Barycza, Gliwice 2011.

Taylor Eldon, Programowanie umysłu. Od manipulacji i prania mózgu poprzez rozwój osobisty po metafizykę dnia powszedniego, tłum. D. Gasper, Warszawa 2010.

Vaknin Shlomo, Biblia NLP. Wydanie rozszerzone, ponad 350 wzorców, metod i strategii programowania neurolingwistycznego, tłum. Katarzyna Rojek, Gliwice 2011.

Wystąpienia publiczne. Multimedialne szkolenie na płycie CD, wyd. Synergia.

Brak.

W związku z prowadzeniem zajęć w formie zdalnej podstawą zaliczenia przedmiotu są w roku akademickim 2019/2020 następujące elementy:

1) Zapoznanie się z obligatoryjnymi materiałami oraz wykonanie zadań potwierdzających ten fakt (np. wypowiedzenie się na forum lub w tekście indywidualnym) na platformie Moodle (W1, W2, U1, U2, K1, K2);

2) Przygotowanie prezentacji dotyczącej językowej kreacji osoby znanej z życia publicznego i udostępnienie jej do wglądu na platformie Moodle (W1, W2, U1, U2, K1, K2).

Kryteria oceny:

- na ocenę dostateczną: wykonanie 80% zadań obowiązkowych w kursie na platformie Moodle;

- na ocenę dobrą: wykonanie 100% zadań obowiązkowych w kursie na platformie Moodle;

- na ocenę bardzo dobrą: wykonanie 100% zadań obowiązkowych w kursie na platformie Moodle oraz przygotowanie prezentacji na temat językowej kreacji wybranej osoby z życia publicznego i umieszczenie jej na platformie Moodle w terminie do 31 maja 2020 roku.

W związku z prowadzeniem zajęć w formie zdalnej podstawą zaliczenia przedmiotu są w roku akademickim 2020/2021 następujące elementy:

1) Aktywny udział w zajęciach prowadzonych w formie wideokonferencji (dopuszczalna 1 nieobecność);

2) Zapoznanie się z obligatoryjnymi materiałami oraz wykonanie w wymaganym terminie zadań potwierdzających ten fakt (np. wypowiedzenie się na forum lub w tekście indywidualnym) na platformie Moodle (W1, W2, U1, U2, K1, K2);

3) Przygotowanie prezentacji dotyczącej językowej kreacji osoby znanej z życia publicznego, przedstawienie jej na zajęciach prowadzonych w formie wideokonferencji oraz udostępnienie jej w kursie na platformie Moodle (W1, W2, U1, U2, K1, K2).

Kryteria oceny:

- na ocenę dostateczną: udział w zajęciach zdalnych synchronicznych oraz wykonanie 80% zadań obowiązkowych w kursie na platformie Moodle;

- na ocenę dobrą: udział w zajęciach zdalnych synchronicznych oraz wykonanie 100% zadań obowiązkowych w kursie na platformie Moodle;

- na ocenę bardzo dobrą: udział w zajęciach zdalnych synchronicznych, wykonanie 100% zadań obowiązkowych w kursie na platformie Moodle oraz przygotowanie prezentacji na temat językowej kreacji wybranej osoby z życia publicznego, przedstawienie jej w trakcie zajęć prowadzonych w trybie wideokonferencji i umieszczenie jej na platformie Moodle.