Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu - Centralny punkt logowaniaNie jesteś zalogowany | zaloguj się
katalog przedmiotów - pomoc

Language acquisition

Informacje ogólne

Kod przedmiotu: 2510-f1ENG1S-LA Kod Erasmus / ISCED: (brak danych) / (0231) Języki obce
Nazwa przedmiotu: Language acquisition
Jednostka: Wydział Humanistyczny
Grupy: Przedmioty dla 2 semestru 1 roku S1 na kierunku filologia angielska
Punkty ECTS i inne: 4.00 LUB 3.00 (zmienne w czasie)
zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia: angielski
Wymagania wstępne:

Language skills at least at the level of B1 + (CEFR). The completion of the winter semester or an official permission to continue ('zaliczenie warunkowe.')



Rodzaj przedmiotu:

przedmiot obowiązkowy

Całkowity nakład pracy studenta:

Contact hours with the teacher:


- participation in classes and consultation with the instructor - 30 hrs


Self-study hours:


- preparation for classes - 25 hrs


- preparation for tests - 20 hrs


Altogether: 75 hours (3 ECTS points)



Efekty uczenia się - wiedza:

The student

W1: has more advanced understanding of linguistic terminology and concepts in order to understand issues related to lnguistic and communicative competence . ( K_W03)


W2: has more advanced knowledge of psychology and pedagogy, enabling the comprehension and discussion of topics related to language acquisition and learning/teaching. (K_W06)




Efekty uczenia się - umiejętności:

The student


U1: is able to read and understand English language texts on language acquisition. (K_U02)


U2: can define and assign to a theory some basic concepts of psychology and linguistics, enumerate the basic features of a theory of language acquisition, analyze and interpret examples in the light of the given theory (K_U06)


U3: has the ability to make presentations in the English language linking theory with practice, learning with teaching, using different sources. (K_U10)(K_U15)


U4: understands extended talks and lectures on topics related to the acquisition and learning of a language. (K_U17)



Efekty uczenia się - kompetencje społeczne:

The student

K1: is aware of his/her language learning processes and understands the need for lifelong learning. (K_K01)

Metody dydaktyczne:

Expository teaching methods:

- discussion and participatory lecture

Exploratory teaching methods:

- brainstorming, case study, practical presentation of a paper, project work


Classes will involve the interaction with the teacher, for example, frequent references to the personal experiences of the students. Students will be asked to fill in questionnaires, write reflections in moodle journals, and prepare presentations.


Classes may also utilize a range of other TEFL (Teaching English as a Foreign Language) techniques, such as reading aloud, translation of the Polish terms and sentences, poster-making, etc.


Moodle platform will the basic repository of class materials and channel through which homework will be submitted.

Metody dydaktyczne podające:

- opis
- opowiadanie
- pogadanka
- wykład konwersatoryjny

Metody dydaktyczne poszukujące:

- ćwiczeniowa
- referatu
- studium przypadku

Metody dydaktyczne w kształceniu online:

- metody oparte na współpracy
- metody rozwijające refleksyjne myślenie
- metody służące prezentacji treści

Skrócony opis:

The aim of the course is to introduce students to the basic problems, concepts and theories relating to the process of language acquisition in the first (native) and a second (or foreign) language, and to relate them to the student's self-reflection on their own learning/acquisition processes (e.g. individual learning strategies).

Pełny opis:

Content distribution (summer semester):

Individual student variables will be continued, then the course will discuss the theories of first language acquisition and second language learning, such as:

- behaviorism

- cognitivism

- innatism

- constructivism

- Krashen's Monitor Model

- interactionism

- information processing

- connectionism

- competition model

- noticing hypothesis

and concepts, like:

- bilingualism

- critical period

- interlanguage

- universal grammar

- immersion

- etc

Literatura:

Required reading (selected chapters):

Brown, H.D. 2007. Principles of Language Learning and Teaching. Pearson 3rd ed.

Hedge, T. 2000. Teaching and Learning in the Language Classroom. OUP.

Lightbown, P.M. and N. Spada, 2006. How Languages are Learned. OUP, 3rd ed.

Additional reading (selected chapters):

Crystal, D. The Cambridge Encyclopedia of Language 3rd Edition. CUP.

Oxford, R., 1990. Language Learning Strategies: What Every Teacher Should Know. Boston, Massachusetts: Heinle & Heinle Publishers.

Metody i kryteria oceniania:

Assessment Methods

- Preparation for classes and active participation in classes (U1, U3)

- Tests (W1, W2, U2)

- Performance on (reflective) moodle tasks (K1, W2)

The final grade will be given in reference to the following scale:

60%-71% = 3.

72%-76% = 3+

77%-84% = 4.

85%-90% = 4+

91%-100% = 5.

The students are evaluated in accordance with the university regulations, and they must attend all course meetings, physical or virtual.

Informed participation in class discussions (including on-line interaction)– based on completion of the assigned reading and supportive collaboration with classmates – is also required.

Each class absence (from physical or virtual class) has to be excused in the first week after the lesson missed. The final grade percentage can be reduced by 10% for every unexcused absence. This relates also to the failure to complete the assigned tasks (homework or asynchronour tasks).

Praktyki zawodowe:

N/A

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2017/18" (zakończony)

Okres: 2018-02-26 - 2018-09-30
Wybrany podział planu:


powiększ
zobacz plan zajęć
Typ zajęć: Ćwiczenia, 30 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Krzysztof Strzemeski
Prowadzący grup: Krzysztof Strzemeski
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Egzamin
Ćwiczenia - Egzamin

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2018/19" (zakończony)

Okres: 2019-02-25 - 2019-09-30
Wybrany podział planu:


powiększ
zobacz plan zajęć
Typ zajęć: Ćwiczenia, 30 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Krzysztof Strzemeski
Prowadzący grup: Krzysztof Strzemeski
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Egzamin
Ćwiczenia - Egzamin

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2019/20" (zakończony)

Okres: 2020-02-29 - 2020-09-20
Wybrany podział planu:


powiększ
zobacz plan zajęć
Typ zajęć: Ćwiczenia, 30 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Krzysztof Strzemeski
Prowadzący grup: Krzysztof Strzemeski
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Zaliczenie na ocenę
Ćwiczenia - Zaliczenie na ocenę

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2020/21" (jeszcze nie rozpoczęty)

Okres: 2021-02-22 - 2021-09-20
Wybrany podział planu:


powiększ
zobacz plan zajęć
Typ zajęć: Ćwiczenia, 30 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Krzysztof Strzemeski
Prowadzący grup: Krzysztof Strzemeski
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Zaliczenie na ocenę
Ćwiczenia - Zaliczenie na ocenę
Skrócony opis:

In 2020/2021 summer term, the class may be conducted remotely with the use of remote teaching and testing methods, primarily through the Moodle platform and MS Teams, pending decisions of the university authorities.

Uwagi:

Click on "Ćwiczenia, 30 godzin więcej informacji" additional notes about the 2020/2021 cycle.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu.