Praktyczna nauka języka francuskiego: Nauczanie zintegrowane

W II semestrze nauki student doskonali znajomość języka francuskiego celem osiągnięcia poziomu A1+/A2 w przypadku grupy początkującej, poziomu A2+/B1 w przypadku grupy średniozaawansowanej i B1+/B2 w przypadku grupy zaawansowanej.

W II semestrze nauki zajęcia będą realizowane w formie zdalnej lub , jeśli pozwoli na to sytuacja, hybrydowej tj. w trybie stacjonarnym i zdalnym( zajęcia synchroniczne i asynchroniczne ) przy użyciu jednej z wymienionych platform:

-Moodle

-Microsoft Teams

- BigBlueButton

- innych , o ile korzystanie z nich odbywa się na zasadzie umów zawartych przez Uniwersytet poszczególne jego jednostki z dostawcami

Celem zajęć jest kontynuacja nauki języka francuskiego od poziomu A1 (grupa początkująca), poziomu A2/A2+ ( grupa średniozaawansowanal) lub poziomu B1/B1+( grupa zaawansowana) z wykorzystaniem odpowiednio do tego dostosowanej metody (podręcznik Alter ego+ 1 i Alter Ego+ 2). Podręcznik daje studentowi możliwość rozwijania różnych jego kompetencji językowych, komunikacyjnych i kulturowych. Każde dossier (odpowiednio po 9 i 8 w każdej z części podręcznika) składa się z 3 lekcji, w których autorzy umieścili zarówno autentyczne jak też wymyślone dokumenty, ćwiczenia polegające na odsłuchu, powtarzaniu pewnych sekwencji, zdań czy też stymulujące studentów do własnej twórczości w formie mówionych dialogów lub prac pisemnych. Do tego dołączono "Zeszyty ćwiczeń", które wiążą się ściśle z tematami i zagadnieniami poruszanymi w głównych podręcznikach.

Celem zajęć w grupie zaawansowanej jest osiągnięcie przez studenta poziomu B1+/B2. Praca w tej grupie będzie kontynuacja pracy z podręcznikiem Edito B1, który rozwija wszystkie kompetencje wymagane dla tego poziomu. Praca opierać się będzie w całości na dokumentach autentycznych. Poznawane zagadnienia leksykalne i gramatyczne będą funkcjonalne.

I. Grupa początkująca:

Literatura podstawowa:

1. Berthet A., Hugot C., Kizirian V, Daill E., Waendendries M., Alter ego +1. Méthode de français A1, Hachette, Paris, 2012.

2. Berthet A., Hugot C., Kizirian V., Waendendris M., Alter ego+ 1. Cahier d’activités. Méthode de français A 1, Hachette, Paris, 2012

3. Bescherelle 1. La Conjugaison. Dictionnaire de douze mille verbes, Hatier, Paris, 1990

II. Grupa średniozaawansowana:

Literatura podstawowa:

1. Berthet A., Hugot C., Kizirian V, Daill E., Waendendries M., Alter ego +1 i Alter Ego+2. Méthode de français A1, Hachette, Paris, 2012.

2. Berthet A., Hugot C., Kizirian V., Waendendris M., Alter ego+ 1 i Alter Ego +2. Cahier d’activités. Méthode de français A 1, Hachette, Paris, 2012

3. Abou-Samra M., Braud C., Brunelle M., Heu - Boulhat E., Perrard M., Pinson C., Edito A2, Didier, Paris, 2016.

4. Bescherelle 1. La Conjugaison. Dictionnaire de douze mille verbes, Hatier, Paris, 1990

III. Grupa zaawansowana:

1. Dufour M., Mainguet J., Mottironi E., Opatski S., Perrard M., Tabareau G, Edito B1, Didier, Paris, 2018. + zeszyt ćwiczeń

W II semestrze nauki student doskonali znajomość języka francuskiego celem osiągnięcia poziomu A1+/A2 w przypadku grupy początkującej i B1+/B2 w przypadku grupy zaawansowanej.

Celem zajęć jest kontynuacja nauki języka francuskiego od poziomu A1 (grupa początkująca) lub poziomu B1/B1+( grupa zaawansowana) z wykorzystaniem odpowiednio do tego dostosowanej metody (podręcznik Alter ego+ 1 i Alter Ego+ 2). Podręcznik daje studentowi możliwość rozwijania różnych jego kompetencji językowych, komunikacyjnych i kulturowych. Każde dossier (odpowiednio po 9 i 8 w każdej z części podręcznika) składa się z 3 lekcji, w których autorzy umieścili zarówno autentyczne jak też wymyślone dokumenty, ćwiczenia polegające na odsłuchu, powtarzaniu pewnych sekwencji, zdań czy też stymulujące studentów do własnej twórczości w formie mówionych dialogów lub prac pisemnych. Do tego dołączono "Zeszyty ćwiczeń", które wiążą się ściśle z tematami i zagadnieniami poruszanymi w głównych podręcznikach.

Celem zajęć w grupie zaawansowanej jest osiągnięcie przez studenta poziomu B1+/B2. Praca w tej grupie będzie kontynuacja pracy z podręcznikiem Edito B1, który rozwija wszystkie kompetencje wymagane dla tego poziomu. Praca opierać się będzie w całości na dokumentach autentycznych. Poznawane zagadnienia leksykalne i gramatyczne będą funkcjonalne.

I. Grupa początkująca:

Literatura podstawowa:

1. Berthet A., Hugot C., Kizirian V, Daill E., Waendendries M., Alter ego +1. Méthode de français A1, Hachette, Paris, 2012.

2. Berthet A., Hugot C., Kizirian V., Waendendris M., Alter ego+ 1. Cahier d’activités. Méthode de français A 1, Hachette, Paris, 2012

3. Bescherelle 1.

II. Grupa zaawansowana:

1. Dufour M., Mainguet J., Mottironi E., Opatski S., Perrard M., Tabareau G, Edito B1, Didier, Paris, 2018. + zeszyt ćwiczeń

2. Kruszewska Katarzyna, Repetytorium Język francuski. Draco, 2023

Literatura uzupełniająca:

Delatour Y., Jennepin D., Léon-Dufour M., Mattlé-Yeganeh A., Teyssier B., Grammaire du français. Cours de civilisation française de la Sorbonne, hachette, Paris, 1991.

Bescherelle la conjugaison, Hatier, wszystkie dostępne wersje.

Skoraszewski M. Słownik tematyczny, Wagros, 2003.

Słobodoska M., Polsko-francuski słownik tematyczny, Harald G Dictionaries, 1996.

Les émissions de TV5 Monde : http://www.tv5monde.com/

Claire L-M., Grammaire en dialogues niveau intermédiaire, Cle International, 2015.