Seminarium magisterskie

przedmiot obowiązkowy

Godziny kontaktowe:

30 g. - praca na seminarium

30 g. - konsultacje

Praca własna studenta: 165 g.

1. Student ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę w wybranej dziedzinie wiedzy o kulturze (teatrologia, filmoznawstwo, antropologia kultury, nauka o sztuce (K_W04).

2. Student zna i rozumie zaawansowane metody analizy, interpretacji i wartościowania różnych wytworów kultury (K_W07).

3. Student ma pogłębioną wiedzę o kompleksowej naturze języka i historycznej zmienności jego znaczeń (K_W09).

4. Student ma usystematyzowaną wiedzę związaną z wybraną specjalizacją (m.in. filmoznawczą, teatrologiczną, folklorystyczną); zna miejsce danej dyscypliny wśród innych dziedzin artystycznej działalności człowieka, ma wiedzę dotyczącą relacji danej sztuki z innymi przejawami działalności twórczej. Zna i rozumie terminologię, aktualny stan badań, teorię i metody badawcze właściwe dla specjalizacji (K_W14).

1. Student potrafi wyszukiwać analizować, oceniać i selekcjonować informacje z wykorzystaniem różnych źródeł oraz formułować na tej podstawie krytyczne sądy (K_U01).

2. Student posiada pogłębione umiejętności badawcze, obejmujące analizę prac innych autorów, syntezę różnych idei i poglądów, dobór metod konstruowanie metod badawczych, opracowanie i prezentację wyników, pozwalające na oryginalne rozwiązywanie złożonych problemów w zakresie antropologii kultury, filmoznawstwa, teatrologii (K_U02).

3. Student umie samodzielnie zdobywać wiedzę i poszerzać umiejętności badawcze oraz podejmować autonomiczne działania zmierzające do rozwijania zdolności i kierowania własną karierą zawodową (K_U03).

4. Student posiada umiejętności integrowania wiedzy z różnych dyscyplin w zakresie kulturoznawstwa oraz jej zastosowania w nietypowych sytuacjach profesjonalnych (K_U04).

5. Student potrafi przeprowadzić krytyczną analizę i interpretację różnych rodzajów wytworów kultury właściwych dla kultury audiowizualnej, stosując oryginalne podejścia uwzględniające nowe osiągnięcia humanistyki i badań kulturoznawczych w celu określenia ich znaczeń, oddziaływania społecznego miejsca w procesie historyczno-kulturowym (K_U05).

6. Student posiada umiejętność merytorycznego argumentowania z wykorzystaniem własnych poglądów oraz poglądów innych autorów, umie formułować wnioski oraz tworzyć syntetyczne podsumowania (K_U06).

7. Student posiada umiejętność przygotowania prac pisemnych oraz wystąpień ustnych (K_U09, K_U10).

8. Student ma umiejętności językowe zgodne z wymogami określonymi dla poziomu B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (K_U11).

9. Student umie formułować opinie krytyczne o wytworach kultury na podstawie wiedzy naukowej i doświadczenia oraz umiejętności prezentacji opracowań krytycznych w różnych formach i mediach (K_U07)

1. Student rozumie potrzebę ciągłego pogłębiania wiedzy, potrafi inspirować i organizować proces uczenia innych osób (K_K01).

2. Student potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania (K_K03).

3. Student aktywnie uczestniczy w działaniach na rzecz zachowania dziedzictwa kulturowego regionu, Polski, Europy i świata (K_K04).

4. Student rozumie i akceptuje pluralizm kulturowy, różnorodność postaw światopoglądowych (K_K08).

5. Student identyfikuje i rozstrzyga dylematy metodologiczne i etyczne związane z prowadzeniem badań kulturowych (K_K09).

6. Student ma świadomość rangi i znaczenia teatru, filmu i innych dzieł sztuki i widowisk w kulturze polskiej i światowej (K_K10).

Metoda seminaryjna.

W przypadku zajęć w trybie zdalnym stosuje się następujące formy komunikacji:

- U-mail

- platformę Moodle

- platformę MS Teams

- system wideokonferencji Big Blue Button

Seminarium magisterskie służy pogłębianiu wiedzy w wybranej dziedzinie kulturoznawstwa tudzież zdobywaniu umiejętności i kompetencji społecznych niezbędnych do realizacji samodzielnych projektów badawczych oraz przygotowywania prac pisemnych i wystąpień ustnych, w tym pracy magisterskiej.

W trakcie zajęć prowadzone są zaawansowane analizy wybranych zjawisk i problemów z zakresu wiedzy o teatrze, filmie, literaturze i innych form sztuki oraz z zakresu antropologii kulturowej. Szczegółowy zakres tematów realizowanych na zajęciach określają osoby prowadzące poszczególne grupy seminaryjne na początku każdego semestru.

Spis literatury omawianej na zajęciach podają osoby prowadzące poszczególne grupy seminaryjne na początku każdego semestru.

Ogólnym kryterium oceniania jest stopień zaawansowania przygotowania pracy magisterskiej oraz jakość i samodzielność podejmowanych w tym zakresie działań. Szczegółowe kryteria oceniania ustalają osoby prowadzące poszczególne grupy seminaryjne.

______________________________________________________