Seminarium licencjackie

Brak

przedmiot obowiązkowy

13 punktów ECTS w skali całego roku, co przekłada się na

60h kontaktowych

ok. 10h pracy na konsultacjach

ok 300h pracy własnej, z czego ok. 60 h przygotowania się do seminarium, 240h poświęconych przygotowywaniu pracy dyplomowej (zbieranie materiałów, pisanie pracy etc.)

Student(ka)

K_W06: zna i rozumie podstawowe metody analizy i interpretacji różnych wytworów kultury właściwe dla wybranych tradycji, teorii lub szkół badawczych w obrębie komparatystyki literackiej i kulturowej

K_W14: zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony prawa autorskiego

Student(ka)

K_U01: potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje z wykorzystaniem różnych źródeł i metod

K_U02: potrafi czytać ze zrozumieniem teksty z zakresu studiowanej dyscypliny w języku polskim oraz języku/językach danego obszaru

kulturowego/danych obszarów kulturowych

K_U03: potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych kanałów i technik komunikacyjnych na tematy z zakresu studiowanej dyscypliny w języku rodzimym i obcym

K_U05: potrafi pracować wedle celów i wskazówek formułowanych przez opiekuna naukowego

K_U06: umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje umiejętności badawcze

K_U16: posiada umiejętność tworzenia wystąpień ustnych w języku polskim i/lub w języku/językach danego obszaru kulturowego z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych i rożnych źródeł

K_U15 posiada umiejętność tworzenia prac pisemnych w języku polskim i/lub w języku/językach danego obszaru kulturowego z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych i rożnych źródeł

K_U17: posiada umiejętność argumentowania z wykorzystaniem poglądów innych badaczy oraz formułowania wniosków

K_U18: potrafi przeprowadzić kwerendę bibliograficzną, wykorzystywać bazy danych i posługiwać się Internetem, sporządzić

bibliografię i przypisy ze stosowną dbałością o prawa autorskie, formatować dokumenty korzystając z edytora tekstów, przygotować prezentację

K_K01: ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju

K_K02: potrafi pracować w zespole, przyjmując różne role

K_K03: potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania

K_K04: identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu

K_K08: dzięki kompetencjom językowym jest przygotowany do poruszania się w wybranych obszarach kulturowych

Dobierane indywidualnie przez prowadzących poszczególne grupy seminaryjne

- pokaz

- opis
- pogadanka
- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład konwersatoryjny
- wykład problemowy

- ćwiczeniowa
- giełda pomysłów
- referatu
- seminaryjna
- stolików eksperckich
- studium przypadku

- metody rozwijające refleksyjne myślenie
- metody służące prezentacji treści
- metody wymiany i dyskusji

Przedmiot ma na celu przygotowanie do pisania pracy licencjackiej i opiekę nad procesem jej powstawania.

Celem zajęć jest wszechstronna opieka nad procesem powstawania pracy licencjackiej, która stanowi ukoronowanie całego cyklu studiów. Zajęcia przygotowują studenta do jej napisania na kolejnych etapach: wyboru tematyki, formułowania tematu, zestawiania bibliografii przedmiotu, przygotowania koncepcji pracy i jej konspektu, pisania kolejnych fragmentów oraz redagowania całości. Ponadto – poprzez konieczność opracowywania zagadnień związanych z tematyką pracy licencjackiej, referowania literatury przedmiotu, prezentowania wyników swojej pracy na forum grupy, dyskutowania i argumentowania

Ustalana przez poszczególnych prowadzących w zależności od tematów prac wybranych przez uczestników seminarium.

Ocena aktywnego uczestnictwa studenta w zajęciach, znajomości obligatoryjnej literatury przedmiotu i bieżącego przygotowywania się

do zajęć (np. prezentacji, referatów, udziału w dyskusji).

Ocena regularnego, terminowego i starannego przygotowywania kolejnych części pracy licencjackiej.

Zaliczenie na ocenę po sem. V i VI oceniane na podstawie postępów w przygotowaniu pracy licencjackiej (wymagania szczegółowe określa prowadzący), ogólnego poziomu naukowego przygotowywanej pracy oraz udziału w zajęciach (duży komponent oceny po semestrze V).

Brak

Przedmiot ma na celu przygotowanie do pisania pracy licencjackiej i opiekę nad procesem jej powstawania.

Ustalana na bieżąco w zależności od tematów prac wybranych przez uczestników seminarium.

W przypadku konieczności przejścia na tryb zdalny zajęcia będą odbywały się w czasie rzeczywistym na platformie Microsoft Teams zgodnie z planem zajęć.

Przedmiot ma na celu przygotowanie do pisania pracy licencjackiej i opiekę nad procesem jej powstawania.

Ustalana na bieżąco w zależności od tematów prac wybranych przez uczestników seminarium.

W przypadku konieczności przejścia na tryb zdalny zajęcia będą odbywały się w czasie rzeczywistym na platformie Microsoft Teams zgodnie z planem zajęć.