Metody oceny różnorodności biologicznej

brak

przedmiot obligatoryjny

Godziny realizowane z udziałem nauczycieli (52 godz.):

- udział w wykładach – 10 h

- udział w ćwiczeniach - 30 h

- konsultacje - 12 h

Czas poświęcony na pracę indywidualna studenta (73 godz.) :

- przygotowanie do zajęć laboratoryjnych - 15 h

- opracowanie projektu - 15 h

- przygotowanie do egzaminu – 23 h

- przygotowanie do zaliczenia - 20 h

Łącznie: 125 godzin

W1: Student objaśnia funkcjonowanie systemów ekologicznych i wskazuje skutki ingerencji populacji ludzkiej - K_W02, K_W06, K_W09, K_W15

U1: Student dobiera właściwą metodologię do rozwiązania problemów badawczych lub praktycznych - K_U01, K_U08, K_U10

K1: ma świadomość potrzeby uczenia się przez całe życie i doskonalenia swoich umiejętności zawodowych; - K_K01

K2: jest chętny do aktualizowania wiedzy przyrodniczej i dostrzega jej praktyczne zastosowania; - K_K02, K_K03

K3: jest chętny do wykorzystywania narzędzi matematycznych i informatycznych przy rozwiązywaniu problemów naukowych i zawodowych; - K_K08

- wykład informacyjny (konwencjonalny)

- laboratoryjna

- pomiaru w terenie

- wykład informacyjny (konwencjonalny)

- ćwiczeniowa

Podczas wykładów studenci poznają zagadnienia związane z różnorodnością biologiczną w skali lokalnej i globalnej. Omawiane będą problemy dotyczące źródeł zmienności organizmów żywych oraz różnorodności gatunkowej w przeszłości i obecnie. Studenci poznają podstawowe metody oceny bogactwa gatunkowego w skali lokalnej i globalnej. Przestawiony jest także praktyczny wymiar znaczenia różnorodności biologicznej w zadaniach z zakresu ochrony środowiska.

Podczas zajęć laboratoryjnych studenci samodzielnie pobierają materiał w różnych typach środowisk lądowych i wodnych a następnie podejmują próbę oceny różnorodności biologicznej w każdym z nich, stosując poznane metody.

Wykłady

1. Historia i bogactwo życia na Ziemi i źródła zmienności organizmów.

2. Metody oceny różnorodności biologicznej w skali globalnej.

3. Metody oceny różnorodności biologicznej w skali lokalnej.

4. Pożytki płynące z różnorodności biologicznej.

5. Praktyczne znaczenie różnorodności biologicznej w zadaniach z zakresu ochrony środowiska.

Ćwiczenia

Podczas zajęć studenci będą prowadzili obserwacje i pobiorą materiał w czterech różnych środowiskach: 2 lądowych (antropogeniczne zmieniony teren w pobliżu zbiornika wodnego oraz las sosnowy o charakterze produkcyjnym z licznymi strefami ekotonowymi), 2 wodnych (śródleśny drobny ciek wodny, strefa przybrzeżna zbiornika zaporowego). W obrębie środowisk lądowych studenci będą analizowali następujące grupy taksonomiczne: motyle dzienne, trzmiele, muchówki nekrofagiczne. W środowiskach wodnych analizowane grupy to pierścienice (pijawki, skąposzczety), owady (jętki, ważki, chruściki, pluskwiaki, muchówki) oraz mięczaki (małże i ślimaki). Oznaczony materiał będzie następnie analizowany przy użyciu odpowiednich metod oceny różnorodności biologicznej. Studenci zinterpretują uzyskane wyniki pod kątem ich praktycznego znaczenia dla ochrony środowiska.

Begon M., Townsend C.R., Harper J.L. Ecology. From individuals to ecosystem. Blackwell Publishing, Malden-Oxford-Carlton, 738 ss.

Krebs C.J. 2011. Ekologia. Eksperymentalna analiza rozmieszczenia i liczebności. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, wyd. IV, 647 ss.

Lomolino M.V., Riddle B.R., Brown J.H. 2010. Biogeography. Sinauer Associates, Sunderland, IV wyd., 845 ss.

Townsend C.R. 2008. Ecological applications. Toward a sustainable world. Blackwell Publishing, Malden-Oxford-Carlton, 346 ss.

Weiner J. 2008. Życie i ewolucja biosfery. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 609 ss.

Kołodziejczyk A., Koperski P. 2000. Bezkręgowce słodkowodne Polski. Klucz do oznaczania oraz podstawy biologii i ekologii makrofauny. Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa.

Piechocki A., Dyduch-Falniowska A.1993. Mięczaki. Małże. PWN, Warszawa.

Piechocki A. 1979. Fauna słodkowodna Polski. Mięczaki Mollusca. Zeszyt 7, PWN, Warszawa-Poznań.

Egzamin pisemny – W01, U01

Zaliczenie - W01, U01

Projekty – W01, U01, K01, K02, K03

-