Identyfikacja niebezpiecznych gatunków glonów

Podstawowa wiedza z zakresu systematyki roślin i ekologii ogólnej.

przedmiot fakultatywny

Godziny realizowane z udziałem nauczyciela (38godz.):

- udział w wykładach - 12 godz.

- udział w ćwiczeniach laboratoryjnych - 15 godz.

- udział w konsultacjach - 11

Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta (37 godz.):

- przygotowanie do końcowego zaliczenia wykładu - 7

- przygotowanie do ćwiczeń - 4

- przygotowanie do kolokwiów końcowych - 20

- przygotowanie do kolokwiów – 6

Łącznie: (75 godz., 3 ECTS)

(K_W09) - identyfikuje grupy systematyczne i wybrane gatunki glonów niebezpiecznych dla zwierząt i człowieka;

(K_U04) – potrafi rozpoznać na podstawie kluczy oraz innych dostępnych narzędzi grupy systematyczne, gatunki glonów niebezpiecznych dla zwierząt i człowieka oraz ich siedliska;

(K_U10) - interpretuje obserwacje i pomiary i na ich podstawie wyciąga poprawne wnioski;

(K_K03) - ma świadomość ryzyka wykonywanej działalności oraz ponoszenia pełnej odpowiedzialności w zakresie działań związanych z przygotowywaniem ekspertyz sądowych;

(K_K07) - jest odpowiedzialny za bezpieczeństwo pracy własnej i innych.

Wykład - prezentacja multimedialna

Ćwiczenia laboratoryjne: Zapoznanie z techniką mikroskopowania - prowadzenie obserwacji mikroskopowych żywych i utrwalonych glonów oraz materiałów zielnikowych. Nabycie umiejętności posługiwania się kluczami do oznaczania glonów.

Zajęcia obejmują część wprowadzającą, teoretyczną oraz praktyczną wykonywaną przez studentów zgodnie z przygotowaną instrukcją.

- wykład informacyjny (konwencjonalny)

- ćwiczeniowa
- laboratoryjna

Przedstawienie podstaw wiedzy na temat systematyki glonów oraz zapoznanie ze zjawiskami zakwitów i toksyczności glonów. Charakterystyka najważniejszych gatunków glonów produkujących toksyny. Umiejętność oznaczania glonów z wykorzystaniem kluczy i atlasów. Zastosowanie glonów do badań kryminalistycznych.

Zajęcia obejmują następujące zagadnienia:

1. Część systematyczna – charakterystyka taksonomiczna gromad glonów, nowoczesne systemy klasyfikacji

2. Część ekologiczna – Zjawiska zakwitów glonów, czynniki wywołujące zakwity, skutki ekologiczne.

3. Toksyczność glonów: gatunki produkujące toksyny, rodzaje toksyn, efekty działania.

4. Znaczenie glonów w ekspertyzach sądowych, ślady biologiczne (struktury krzemionkowe i celulozowe).

Bąk M. i in., 2012, Klucz do oznaczania okrzemek w fitobentosie na potrzeby oceny stanu ekologicznego wód powierzchniowych w Polsce. Biblioteka Monitoringu Środowiska, Warszawa

Błaszczyk A., Toruńska A., Kobos J., Browarczyk-Matusiak G., Mazur-Marzec, H., 2010, Ekologia toksycznych sinic, Kosmos-problemy nauk biologicznych 59 (1-2) 173-198 (dostęp on-line)

Burchardt L. i in., 2010. Klucz do oznaczania gatunków fitoplanktonu jezior i rzek. Wyd. Naukowe Poznań, 187 pp.

Kawecka B., Eloranta P. V., 1994. Zarys ekologii glonów wód słodkich i środowisk lądowych. PWN Warszawa, 251 pp.

Rzymski P., 2009, Wpływ toksyn sinicowych na zdrowie człowieka. Nowiny lekarskie 78 (5-6): 353-359

Starmach K., 1989. Plankton roślinny wód słodkich. PWN Warszawa-Kraków, 496 pp.

www.sinice.pl

Kolokwium – K_W09, K_U04, K_U10

Opracowanie zaliczeniowe – K_W09,

Aktywność – K_K03, K_K07

Wykład: zaliczenie na ocenę w formie opracowania zaliczeniowego

Kryteria oceny: na ocenę dostateczną student musi zdobyć 50 - 60% pkt, na ocenę dostateczny plus - 61-70% pkt, na ocenę dobry - 71-80% pkt, na ocenę dobry plus - 81-90% pkt, na ocenę bardzo dobry - powyżej 90% pkt.

Zajęcia laboratoryjne: w zakresie wiedzy: średnia z ocen uzyskanych ze sprawdzianów cząstkowych; w zakresie umiejętności: zaliczenie z praktycznej znajomości powszechnie występujących oraz potencjalnie toksycznych gatunków.

Kryteria oceny: na ocenę dostateczną student musi zdobyć 50 - 60% pkt, na ocenę dostateczny plus - 61-70% pkt, na ocenę dobry - 71-80% pkt, na ocenę dobry plus - 81-90% pkt, na ocenę bardzo dobry - powyżej 90% pkt.

W zakresie kompetencji społecznych: oceniana jest aktywność studenta na zajęciach i jego zaangażowanie oraz praca zespołowa. Ocena w skali 2-5.

Ocena ostateczna z ćwiczeń laboratoryjnych: ocena z kolokwium pisemnego (50%); ocena z zaliczenia praktycznego (40%); średnia z ocen z aktywności na zajęciach i sprawdzianów (10%)

nie dotyczy