Ćwiczenia terenowe specjalistyczne

Podstawowa wiedza z zakresu geografii fizycznej, w tym podstaw geologii, geomorfologii, gleboznawstwa, hydrologii oraz klimatologii i meteorologii, geografii społeczno-ekonomicznej.

przedmiot obligatoryjny

1. Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem 34 h

2. Praca własna studenta 20 h

- przygotowanie do zajęć 5 h

- czytanie literatury 5 h

- opracowanie projektów 10 h

Suma godzin: 60 h

W roku akademickim 2020/21 w semestrze letnim sposób prowadzenia zajęć (kontaktowy/zdalny) zostanie określony odrębnym

Zarządzeniem Rektora przed rozpoczęciem semestru

- rozumie zjawiska i procesy przyrodnicze zachodzące w przestrzeni geograficznej, student ma wiedzę z zakresu dysproporcji w poziomie rozwoju społeczno-ekonomicznego w Polsce i w szczególności w województwie kujawsko-pomorskim – K_W01, K_W04,

- ma wiedzę z zakresu geologii, geomorfologii, gleboznawstwa, hydrologii oraz klimatologii i meteorologii, zna ich miejsce w systemie nauk i relację do innych dyscyplin naukowych, wymienia i rozróżnia czynniki wpływające na poziom rozwoju społeczno-gospodarczego – K_W03, K_W04, K_W07,K_W08, K_W11,

- zna zasady bezpiecznego posługiwania się urządzeniami służącymi do prowadzenia pomiarów i obserwacji terenowych – K_W20

- studiuje i umiejętnie korzysta z literatury naukowej z zakresu geologii, geomorfologii, gleboznawstwa, hydrologii oraz klimatologii i meteorologii, geografii społeczno-ekonomicznej – K_U02,

- potrafi prawidłowo interpretować i wyjaśniać procesy zachodzące w przestrzeni geograficznje oraz analizować ich przyczyny i przebieg – K_U06,

- potrafi przeprowadzać obserwacje i pomiary terenowe przy użyciu różnorodnych technik i urządzeń – K_U07,

- potrafi samodzielnie formułować wnioski o środowisku geograficznym na podstawie pomiarów i obserwacji terenowych – K_U08,

- posługuje się mapami w pracach terenowych – K_U09

- rozumie potrzebę stałej aktualizacji wiedzy geologicznej, geomorfologicznej, gleboznawczej, hydrologicznej, klimatologicznej i meteorologicznej oraz zna ich praktyczne zastosowanie oraz rozumie potrzebę aktualizacji wiedzy z zakresu współpracy samorządu terytorialnego z przedsiębiorcami - K_K01, K_K02, K_K03, K_K04,

- rozumie potrzebę systematycznego studiowania literatury fachowej w celu poszerzania i pogłębiania wiedzy z zakresu geografii fizycznej – K_K05,

- potrafi współdziałać i pracować w zespole – K_K07,

- potrafi postępować zgodnie z przepisami BHP podczas wykonywania pomiarów i obserwacji terenowych – K_K10

- pokaz

- ćwiczenie

- instruktaż

- ćwiczeniowa
- giełda pomysłów
- laboratoryjna
- obserwacji
- pomiaru w terenie
- projektu

Celem zajęć jest zapoznanie studentów z metodami badań terenowych stosowanych w geologii, geomorfologii, gleboznawstwie, hydrologii oraz klimatologii i meteorologii. Ponadto studenci zaznajamiają się z problematyką rozwoju lokalnego i regionalnego w Polsce na przykładzie województwa kujawsko-pomorskiego. Podczas wyjazdu terenowego studenci oceniają współczesny poziom rozwoju społeczno-gospodarczego obszaru wytypowanego do badania w kontekście kształtowania polityki lokalnej/regionalnej przez samorządy.

Celem zajęć jest zapoznanie studentów z metodami badań terenowych stosowanych w geologii, geomorfologii, gleboznawstwie, hydrologii oraz klimatologii i meteorologii.

Zakres treści:

1. Analiza sukcesji osadów czwartorzędowych w odsłonięciu geologicznym.

2. Kartowanie geologiczne obszaru młodoglacjalnego.

3. Kartowanie geomorfologiczne obszaru młodoglacjalnego.

4. Analiza profilu glebowego.

5. Analiza pomiarów i obserwacji meteorologicznych i hydrologicznych.

6. Określą poziom rozwoju społeczno-gospodarczego obszaru wytypowanego do badania

7. Przeprowadzają badania własne (ankiety, wywiady)

8. Dokonają podsumowania badań uwzględniając wskazane studium przypadku

Cyfrowa mapa geomorfologiczna Polski,. GUGiK, Warszawa, 2014.

Evans D.J.A., Benn D.I., 2004. A practical guide to the study of glacial sediments. Arnold.

Gutry-Korycka M., Werner-Więckowska H., 1996. Przewodnik do hydrograficznych badań terenowych. PWN, Warszawa.

Instrukcja do Szczegółowej map geomorfologicznej polskiego niżu. PAN, Instytut Geografii, Toruń, 1962.

Instrukcja opracowania i wydania Szczegółowej map geologicznej Polski w skali 1: 50 000, wyd. II, PIG, Warszawa, 1962.

Kłysik K., Kożuchowski K., Tarajkowska M., 1990. Przewodnik do ćwiczeń terenowych z meteorologii i klimatologii. Wyd. UŁ.

Kossowska-Cezak U., Martyn D., Olszewski K., Kopacz-Lembowicz M., 2000. Meteorologia i klimatologia. Pomiary, obserwacje, opracowania. PWN, Warszawa.

Marks L., Ber. A., 1999. Metodyka opracowania Szczegółowej mapy geologicznej Polski w skali 1 : 50 000, PIG, Warszawa.

Stow D.A.V., 2005. Sedimentary Rocks in the Field. A color guide. Academic Press.

Woś A., 2000. Meteorologia dla geografów. PWN, Warszawa.

Projekt- raport (na podstawie kwerendy terenowej):

51-60 % dostateczny,

61-70 % dostateczny plus,

71-80 % dobry,

81-90 % dobry plus,

91-100 % bardzo dobry

Brak