Metodologia działalności naukowo - badawczej: Metodologia badań w naukach biomedycznych

1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi:

- udział w seminariach: 10 godzin

- udział w konsultacjach naukowo-badawczych: 4 godziny

Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi

14 godziny, co odpowiada 1 punktowi ECTS

2. Bilans nakładu pracy studenta:

- udział w seminariach: 10 godzin

- udział w konsultacjach naukowo-badawczych: 2 godzin

- czytanie wybranego piśmiennictwa naukowego: 5 godzin

- przygotowanie do seminariów: 15 godzin

- przygotowanie do zaliczenia: 15 godzin

Łączny nakład pracy studenta związany z realizacją przedmiotu wynosi 47 godzin, co odpowiada

2 punktom ECTS

3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi:

- czytanie wybranego piśmiennictwa naukowego: 5 godzin

Łączny nakład pracy studenta związany z prowadzonymi badaniami naukowymi wynosi 5 godzin, co odpowiada 0,20

punktu ECTS

4. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania:

- przygotowanie do zaliczenia: 15 godzin

Łączny nakład pracy studenta związany z przygotowaniem do uczestnictwa w procesie oceniania wynosi

15 godzin, co odpowiada 0,5 punktu ECTS

5. Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym:

- udział w seminariach: 10 godzin

- przygotowanie do seminariów (w zakresie praktycznym): 15 godzin

Łączny nakład pracy studenta o charakterze praktycznym wynosi 35 godzin, co odpowiada 1,2 punktu ECTS

6. Bilans nakładu pracy studenta poświęcony zdobywaniu kompetencji społecznych w zakresie seminariów. Kształcenie w dziedzinie afektywnej poprzez proces samokształcenia:

− przygotowanie do seminariów: 5 godzin

− udział w konsultacjach naukowo-badawczych: 2 godzin

Łączny nakład pracy studenta poświęcony zdobywaniu kompetencji społecznych w zakresie seminariów wynosi 7 godzin, co odpowiada 0,3 punktu ECTS

7. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki:

− nie dotyczy

U1. potrafi zaplanować i zrealizować indywidualny lub zespołowy projekt

badawczy o zasięgu krajowym lub międzynarodowym (P8S_UW, P8S_UO)

U2. potrafi upowszechniać wyniki badań naukowych i skutecznie komunikować się w środowisku naukowym (P8S_UK)

Seminaria:

 uczenie wspomagane z prezentacją multimedialną

 metoda dyskusji dydaktycznej

 analiza przypadków

- pogadanka
- wykład problemowy

- metody odnoszące się do autentycznych lub fikcyjnych sytuacji
- metody służące prezentacji treści
- metody wymiany i dyskusji