Zaawansowane metody analizy instrumentalej

Wiedza z analizy instrumentalnej i spektroskopii na poziomie magistra chemii lub kierunków wymienionych zasadach naboru na studia doktoranckie chemii UMK.

przedmiot fakultatywny

Godziny realizowane z udziałem nauczycieli ( godz.):

- udział w wykładach - 15

-udział w laboratoriach - 15

Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta ( godz.):

- przygotowanie do ćwiczeń -20

- przygotowanie do testów - 25

-

Łącznie: 75 godz. (3 ECTS)

W1: posiada rozszerzoną wiedzę z zakresu podstawowych działów chemii, jej rozwoju i znaczenia dla postępu nauk ścisłych i przyrodniczych oraz poznania świata i rozwoju ludzkości …. K_W01: X2A_W01

W2: zna zasady prawidłowego planowania eksperymentu i weryfikacji wiarygodności wyniku; posiada wiedzę na temat metod statystycznych potrzebnych w analizie danych eksperymentalnych – K_W09, X2A_W02, X2A_W04

W3: zna i rozumie podstawy teoretyczne zaawansowanych metod analitycznych i ich wykorzystanie w interpretacji wyników pomiarowych K_W12, X2A_W05, X2A_W06

W4: zna zasady bezpieczeństwa i higieny pracy w stopni pozwalającym na samodzielną pracę na stanowisku badawczym lub pomiarowym, K_W14, X2A_W07

U1: potrafi korzystać z rozszerzonej wiedzy z podstawowych działów chemii oraz twórczo wykorzystać ją w zakresie swojej specjalności.– K_U01, X2A_U01, X2A_U02, X2A_U04

U2: posiada umiejętność wykonania oznaczania wybranych właściwości fizycznych i chemicznych substancji chemicznych – K_U05; X2A_U01, X2A_U02, X2A_U03, X2A_U01, X2A_U02, X2A_U04

U3: umie posługiwać się wybraną grupą zaawansowanych metod analitycznych; potrafi w sposób krytyczny ocenić wyniki analiz i przedyskutować błędy pomiarowe -K_U14; , X2A_U02

K1: zna ograniczenia własnej wiedzy i rozumie potrzebę dalszego uczenia się przez całe życie; potrafi samodzielnie podjąć działania w celu poszerzania i pogłębiania wiedzy chemicznej–K_K01, X2A_K01, X2A_U07

K2: ma świadomość profesjonalizmu, doceniania uczciwości intelektualnej i przestrzegania etyki zawodowej, zarówno w działaniach własnych, jak i innych osób K_K06, X2A_K03, X2A_K04

Metody dydaktyczne podające:

Wykład – konwencjonalny z elementami dyskusji

Metody dydaktyczne …poszukujące.:

Laboratorium - doświadczeń

- pokaz

- wykład problemowy

- laboratoryjna
- studium przypadku

- metody służące prezentacji treści

Celem zajęć jest zapoznanie studentów z zaawansowanymi metodami analitycznymi, w tym z teorią, budową i zasadą działania aparatury oraz technikami pomiarowymi. Wykład omawia najwazniejsze zagdnienai z zakresu spektroskopii NMR, spektroskopii podczerwieni IR i Ramana, obrazownai widm IR i Ramana spektroskopii elektronów, technik obrazowania mikroskopowego.

W trakcie ćwiczeń studenci poznają metody: (a) magnetycznego rezonansu jądrowego, (NMR), podczerwieni (IR) obrazownaie IR, widm Ramana, zastosowanie w przypadkach analizy materiałowej.

Zastosowanie laserowej ablacji w analizie chemicznej. Absorpcyjna i emisyjna spektroskopia atomowa (ASA, ICP, AES) oraz metody rentgenowskie (XRF, XRD) stosowane do oznaczania metali w materiałach. Spektroskopia elektronów (XPS, Augera) w badaniach materiałowych. Mikroskopia elektronowa (SEM, TEM, STEM) oraz mikroskopia sił atomowych (AFM) w zastosowaniach do badania materiałów. Obrazowanie FTIR ze fokalną rejestracją, Widma Ramana w identyfikacji materiałów. Zaawansowane widma NMR

Ćwiczenia laboratoryjne

1. Spektroskopia magnetycznego rezonansu jądrowego (NMR); Interpretacja widm 1H NMR i 13C NMR COSY, NOE NOESY.

2 Spektroskopia w podczerwieni z detekcja konfokalną. Spektroskopowa analiza ilościowa mieszaniny wieloskładnikowej,

3 Widma ramanowskiego rozproszenia z obrazowaniem mikroskopowym.

1. Z. Kęcki, Podstawy spektroskopii molekularnej, PWN, W-wa 1992.

2. . J. Sadlej, Spektroskopia molekularna, WNT, W-wa 2002.

3. N.L. Alpert, W.E. Keiser, H.A. Szymański, Spektroskopia w podczerwieni teoria i praktyka, W-wa 1974, PWN

4. Literatura w Spectroscopy Europe on line

Metody

Wykład zaliczenie na podstawie obecności i przygtowania eseju na wybrany temat z literatury naukowej.

Laboratorium

Student przedstawia opisc w formie raportu z w ykonanych ćwiczen laboratoryjnych

Na ocenę dostateczny plus 61-65%

Student zna i rozumie podstawy teoretyczne metody analitycznej oraz potrafi zna zasady opisu analizy chemicznej przeprowadzonej w pracowni.

Na ocenę dobrą: 66-75

Zna metodę i rozumie zasady teoretyczne oraz sposób wykoanai analizy. Potrafi planowac doświadczenia analityczne i samodzielnie opisac analizę oraz wyciągnąć prawidłowe wnioski.

Na ocenę dobry plus 75 -80%

Posiada pełną wiedzę o metodzie analitycznej rozumie zasadę pracy aparatury analitycznej i potrafi zastosowac do rozwiązywania nowych problemów analitycznych.

Na ocenę bardzo dobry powyżej 80%

Posiada wiedzę wykraczająca poza zakres tematyczny wykładu zdobytą samodzielnie pod czas pracy w bibliotece, stosuje własciwe metody badania złożonych matryc analitycznych i potrafi zastosować do rozwiązywania nowych problemów analitycznych wykraczających poza temat wykładu.

Nie ma.