Praktyka ciągła z matematyki

Praktyka 1000-M2prm-2 obowiązuje studentów I roku studiów II stopnia kierunku matematyka specjalności nauczycielskich: nauczanie matematyki (dla absolwentów specjalności nauczycielskich), nauczanie matematyki i informatyki (dla absolwentów specjalności nauczanie matematyki i informatyki), nauczanie matematyki (dla absolwentów specjalności nienauczycielskich).

Studentów obowiązuje zaliczenie przedmiotu Metodyka nauczania matematyki III (1000-M2MM3). Dodatkowo, absolwentów specjalności nienauczycielskich obowiązuje zaliczenie przedmiotu Metodyka nauczania matematyki I (1000-M1MM1).

uprawnienia pedagogiczne

60 godzin - uczestnictwo w zajęciach szkolnych

60 godzin - przygotowanie do lekcji, konsultacje z opiekunem praktyki, dokumentacja praktyki

Razem: 120 godzin

5 punktów ECTS

Po odbyciu praktyki 1000-M2prm-2 student(ka):

W1. zna specyfikę szkoły lub placówki, w której praktyka jest odbywana, w szczególności zna realizowane przez nią zadania dydaktyczne, sposób funkcjonowania, organizację pracy, pracowników, uczestników procesów pedagogicznych oraz prowadzonej dokumentacji – K_W05

Po odbyciu praktyki 1000-M2prm-2 student(ka):

- U1. prowadzi wieloaspektową obserwację warsztatu pracy nauczyciela – K_U14

- U2. współdziała z opiekunem praktyk w zakresie planowania i przeprowadzania zajęć dydaktycznych, organizowania pracy w grupach, przygotowywania pomocy dydaktycznych, wykorzystywania środków multimedialnych i technologii informacyjnej w pracy dydaktycznej (stosownie do możliwości szkoły), kontrolowania i oceniania uczniów, podejmowania działań na rzecz uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym uczniów szczególnie uzdolnionych, organizowania przestrzeni klasy, podejmowania działań o charakterze wychowawczym – K_U12, K_U14

- U3. szczegółowo planuje oraz prowadzi zajęcia dydaktyczne z matematyki o zróżnicowanym charakterze; podejmuje działania wychowawcze w toku pracy dydaktycznej w miarę pojawiających się problemów – K_U11

- U4. dokonuje autoewaluacji na podstawie własnych doświadczeń, a także konsultacji z opiekunem praktyki - szkolnym oraz wydziałowym – K_U14

- U5. prowadzi dokumentację praktyki – K_U14

Po odbyciu praktyki 1000-M2prm-2 student(ka):

K1. pogłębia kompetencje społeczne nabywane w ramach przedmiotu Metodyka Nauczania Matematyki III (1000-M2MM3), a także zyskuje doświadczenia w zakresie relacji interpersonalnych typowych dla pracy w szkole (np. nauczyciel – uczeń, nauczyciel – nauczyciel, nauczyciel – dyrektor, nauczyciel – rodzice) – K_K01, K_K02, K_K04

W szczególności:

- dostrzega sens i wartość podejmowania działań pedagogicznych i podejmuje je w odpowiedzialny sposób,

- dokonuje oceny własnych działań pedagogicznych i odczuwa potrzebę ciągłego dokształcania się

- ma świadomość konieczności prowadzenia zindywidualizowanych działań pedagogicznych

- ma świadomość etycznego wymiaru diagnozowania i oceniania ucznia

- wykazuje cechy refleksyjnego praktyka

Metoda praktyczna. W trakcie odbywania praktyki nauczyciel - opiekun może zlecić studentowi wykonanie prac wymagających od niego działalności odpowiadającej innym metodom.

[Opis obowiązuje od roku akademickiego 2020/2021]

Praktyka 1000-M2prm-2 obowiązuje studentów I roku studiów II stopnia kierunku matematyka specjalności nauczycielskich: nauczanie matematyki (dla absolwentów specjalności nauczycielskich), nauczanie matematyki i informatyki (dla absolwentów specjalności nauczanie matematyki i informatyki), nauczanie matematyki (dla absolwentów specjalności nienauczycielskich).

Studentów obowiązuje praktyka w szkole (absolwentów specjalności nienauczycielskich – w szkole podstawowej, absolwentów specjalności nauczycielskich – w szkole ponadpodstawowej).

Praktyka ciągła z matematyki 1000-M2prm-2 przebiega zgodnie z Regulaminem ciągłej praktyki przedmiotowo-metodycznej z matematyki dostępnej na stronie: https://www.mat.umk.pl/web/wmii/sprawy-studenckie/praktyki-przedmiotowo-metodyczne.

[Opis obowiązuje od roku akademickiego 2020/2021]

- Studenci I roku kierunku matematyka, studia II stopnia specjalności nauczycielskich odbywają praktykę ciągłą z matematyki 1000-M2prm-2 w szkole.

- Praktykę realizuje się we wrześniu I roku studiów.

- Student(ka) odbywa praktykę w wybranej przez siebie szkole.

- Praktyka ma wymiar 60 godzin, co oznacza, że trwa trzy tygodnie.

- Zaliczenie praktyki 1000-M2prm-2 student uzyskuje w następnym roku akademickim.

Szczegółowe zasady odbywania praktyki opisane są w Regulaminie ciągłej praktyki przedmiotowo-metodycznej z matematyki (regulamin jest dostępny pod adresem https://www.mat.umk.pl/web/wmii/sprawy-studenckie/praktyki-przedmiotowo-metodyczne).

Przedmiot należy do grupy przedmiotów oznaczonej symbolem D.2.A w Zarządzeniu Nr 14 Rektora UMK z dnia 7 lutego 2020 r. w sprawie wprowadzenia na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika modelu kształcenia nauczycieli na studiach wyższych (link do dokumentu dostępny jest na stronie https://www.mat.umk.pl/web/wmii/sprawy-studenckie/praktyki-przedmiotowo-metodyczne).

1. Podstawa programowa

2. Programy nauczania matematyki oraz odpowiadające im podręczniki, zbiory zadań oraz materiały pomocnicze dla nauczycieli

Praktykę zalicza wydziałowy opiekun praktyki na podstawie następujących dokumentów złożonych przez studenta i potwierdzonych podpisem nauczyciela - szkolnego opiekuna praktyki lub dyrektora szkoły:

- dziennika praktyki

- harmonogramu praktyki

- opinii nauczyciela – szkolnego opiekuna praktyki

Ponadto, zgodnie z regulaminem, brane są pod uwagę: zeszyt obserwacji oraz (potwierdzone podpisem szkolnego opiekuna praktyki) konspekty z lekcji przeprowadzonych (w liczbie ustalonej przez wydziałowego opiekuna praktyki) oraz dołączona do nich autoewaluacja - W1, U1, U2, U3, U4. U5, K1.

Regulamin ciągłej praktyki przedmiotowo-metodycznej z matematyki jest dostępny pod adresem https://www.mat.umk.pl/web/wmii/sprawy-studenckie/praktyki-przedmiotowo-metodyczne.

Zaliczenie ciągłej praktyki 1000-M2prm-2 student uzyskuje w następnym roku akademickim.

Praktyka przedmiotowo-metodyczna z matematyki 1000-M2prm-2 stanowi praktykę zawodową na studiach nauczycielskich.