Przywództwo i rola lidera w pracy zespołowej

Podstawy zarządzania

1. Godziny realizowane z udziałem nauczyciela: 30 godzin ćwiczeń, 5 godzin konsultacji

2. Praca indywidualna studenta potrzebna do pomyślnego zaliczenia przedmiotu 20 godzin

3. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania 20 godzin

Razem nakład pracy studenta 75 godzin.

W1. Absolwent ma podstawową wiedzę o człowieku, w szczególności jako podmiocie konstytuującym struktury biznesowe i zasady ich funkcjonowania, w tym wie jak zarządzać zespołem ludzi (K_W06)

W2. Absolwent ma podstawową wiedzę o zachowaniach ludzi w organizacji na poziomie indywidualnym, grupowym i instytucjonalnym (K_W07)

U1. Absolwent posiada umiejętność przygotowywania wystąpień ustnych w języku polskim w zakresie właściwym dla praktyki biznesu (K_U09)

K1. Absolwent posiada kompetencje w zakresie komunikatywnego formułowania i przekazywania swych myśli, opinii i wszelkich informacji (K_K01)

K2. Absolwent posiada kompetencje w zakresie udziału w przedsięwzięciach zespołowych, pełniąc w nich różne role (K_K03)

Ćwiczenia – poprzez analizę studium przypadków. Ćwiczenia będą prowadzone w taki sposób, aby zapewnić możliwość prowadzenia dyskusji ze studentami.

- opis
- pogadanka

- studium przypadku

Podstawowym celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z istotą przywództwa w instytucjach biznesowych, oraz pokazanie roli lidera w pracy grupowej.

Zakres przedmiotu obejmują następujące problemy:

Ćwiczenia: (W1, W2, U1, K1, K2)

1. Znaczenie przywództwa w instytucjach biznesowych.

2. Rodzaje i style przywództwa.

3. Cechy skutecznego przywódcy.

4. Rola lidera w grupie.

5. Przywództwo a kierowanie.

6. Wizja i etyka w przywództwie.

7. Lider zmiany i przewodzenie w czasach niepewności.

8. Samoocena i samorozwój.

9. Narzędzia wspomagające pracę grupową.

10. Czynniki motywujące do pracy.

Przedmiot realizowany będzie w formie ćwiczeń mających swoje oparcie w analizowaniu studium przypadku, opartej na prezentacji multimedialnej.

Literatura obowiązkowa:

1. K. Blanchard, Przywództwo wyższego stopnia, PWN, Warszawa 2007.

2. M. Gelert & C. Nowak, Zespół, GWP, Gdańsk 2008.

3. R. Karaszewski, Przywództwo w środowisku globalnego biznesu, TNOiK, Toruń 2008.

4. Kostera M., Hatch M.J., Koźmiński A.K. (2010) „Przywódca biznesowy w roli artysty i kapłana” w: Trzy oblicza przywództwa. Menedżer. Artysta Kapłan, Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne.

Literatura uzupełniająca:

1. Mrówka R. (2010).„Pojęcie przywództwa i jego ewolucja” w: Przywództwo w organizacjach. Analiza najlepszych praktyk.Wolters Kluwer, Warszawa.

2. S.D. Parks, Przywództwa można się nauczyć, Wydawnictwo Helion One Press, Gliwice 2007.

1.Podstawowymi kryteriami oceniania będą:

- końcowa praca pisemna w postaci testu wielokrotnego wyboru;

2. Kryteria oceniania testu:

ocena bdb. - od 90% (włącznie) - do 100%,

ocena db.+ - od 80% (włącznie) - do 90% (wyłącznie),

ocena db. - od 70% (włącznie) - do 80% (wyłącznie),

ocena dst.+ - od 60% (włącznie) - do 70% (wyłącznie),

ocena dst. - od 45% (włącznie) - do 60% (wyłącznie).

W1- końcowa praca pisemna +++

W2- końcowa praca pisemna +++

U1- końcowa praca pisemna +++

K1- końcowa praca pisemna+, udział w dyskusjach ++,

K2- końcowa praca pisemna +, udział w dyskusjach ++,

Nie dotyczy