Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu - Centralny punkt logowania
Strona główna

Psychologia osobowości i różnic indywidualnych

Informacje ogólne

Kod przedmiotu: 1100-12-K12-PsOsiRIn
Kod Erasmus / ISCED: (brak danych) / (0319) Programy i kwalifikacje związane z naukami społecznymi, gdzie indziej niesklasyfikowane Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu: Psychologia osobowości i różnic indywidualnych
Jednostka: Katedra Gospodarowania Zasobami Pracy
Grupy: Komunikacja i psychologia w biznesie - plan studiów 2 rok 1 stopnia
Komunikacja i psychologia w biznesie, 2 rok, PRK, przedmioty obowiązkowe
Przedmioty z polskim językiem wykładowym
Punkty ECTS i inne: 4.00 Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS:
  • roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS;
  • tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h;
  • 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się;
  • tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS;
  • nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta.
Język prowadzenia: polski
Wymagania wstępne:

Student powinien posiadać wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne niezbędne do uzyskania zaliczenia z przedmiotów: Podstawy psychologii, Psychologia społeczna, Psychologiczne procesy podejmowania decyzji.

Rodzaj przedmiotu:

przedmiot obligatoryjny

Całkowity nakład pracy studenta:

1. Godziny realizowane z udziałem nauczyciela: wykład 15 godzin, ćwiczenia 15 godzin, konsultacje 20 godzin

2. Praca indywidualna studenta potrzebna do pomyślnego zaliczenia przedmiotu: 25 godzin

3. Czas wymagany do przygotowania się studenta do uczestnictwa w procesie oceniania: 25 godzin

Efekty uczenia się - wiedza:

W1: Student zna podstawowe koncepcje psychologiczne człowieka – K_W06, K_W07

W2: Student przedstawia psychologiczny portret człowieka w jego relacjach i innymi jednostkami, grupami i organizacjami – K_W07


Efekty uczenia się - umiejętności:

U1: Student posiada umiejętność rozumienia człowieka w obliczu reguł jakie nim rządzą – K_U02, K_U07

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne:

K1: Student potrafi posługiwać się wiedzą z zakresu osobowości w procesach biznesowych (K_K01)

Metody dydaktyczne:

wykład: metoda podawcza (wykład akademicki), metoda podawczo-aktywizująca (wykład konwersatoryjny, prezentacja multimedialna)

konwersatorium: praca grupowa nad materiałem źródłowym, dyskusja moderowana


Metody dydaktyczne eksponujące:

- drama
- pokaz

Metody dydaktyczne podające:

- opis
- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład konwersatoryjny
- wykład problemowy

Metody dydaktyczne poszukujące:

- ćwiczeniowa
- doświadczeń
- giełda pomysłów
- obserwacji
- panelowa
- studium przypadku
- sytuacyjna

Skrócony opis:

Celem zajęć jest wprowadzenie studentów w podstawowe zagadnienia z obszaru psychologii osobowości i psychologii różnic indywidualnych oraz wskazanie jakie są możliwości ich wykorzystania w praktyce biznesowej.

Pełny opis:

1. Podstawowe pojęcia psychologii osobowości (W1)

2. Podstawowe kategorie opisowe różnic indywidualnych (W1)

3. Źródła różnic indywidualnych: różnice interindywidualne a intraindywidualne, czynniki genetyczne a środowiskowe – endogenne i egzogenne teorie osobowości (W1, W2, U1)

4. Klasyczne teorie osobowości – Freud, Jung (W1, W2, U1)

5. Teorie cech osobowości – Allport, Cattell (W1, W2, U1)

6. Pięcioczynnikowy Model Osobowości (Costa&McCrae) – identyfikacja, opis oraz funkcjonalne znaczenie czynników (W1, W2, U1)

7. Teoria PEN Eysencka – biologiczne uwarunkowania, formalne wymiary osobowości (W1, W2, U1)

8. Regulacyjna Teoria Temperamentu (Strelau) – temperament i jego znaczenie funkcjonalne (W1, W2, U1)

9. Diagnozowanie osobowości – potencjał i narzędzia (W1, W2, U1, K1)

10. Style poznawcze i inteligencja (struktura, uwarunkowania różnic indywidualnych, możliwości i ograniczenia metod pomiaru) (W1, W2, U1, K1)

11. Twórczość i jej uwarunkowania (W1, W2, U1, K1)

Literatura:

1. Cervone, D., Pervin, L. A. (2011). Osobowość: teoria i badania. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków.

2. Oleś, P. K. (2019). Wprowadzenie do psychologii osobowości. Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR, Warszawa.

3. Strelau, J. (2014). Różnice indywidualne: historia, determinanty, zastosowania. Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR, Warszawa.

4. Strelau J., Doliński, D. (red). (2008). Psychologia. Podręcznik akademicki. Tom 1. Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Sopot.

Metody i kryteria oceniania:

Wykład (W1, W2)

- egzamin pisemny w formie testu jednokrotnego wyboru (20 pytań) oraz krzyżówki (10 haseł)

- warunkiem przystąpienia do egzaminu jest wcześniejsze zaliczenie ćwiczeń

- skala ocen:

91% – 100% – bardzo dobry

81% – 90% – dobry plus

71% – 80% – dobry

61% – 70% – dostateczny plus

51% – 60% – dostateczny

50% i mniej – niedostateczny

Ćwiczenia (W1, W2, U1, K1)

- obecność na zajęciach - dopuszczalna jest jedna nieusprawiedliwiona nieobecność; pozostałe nieobecności wymagają usprawiedliwienia oraz mogą się wiązać z koniecznością wykonania dodatkowych zadań wskazanych przez prowadzącego ćwiczenia

- indywidualny projekt zaliczeniowy bazujący na wybranym teście psychologicznym omawianym na zajęciach; w ramach projektu student przeprowadzi wywiad diagnostyczny, zrealizuje badanie ilościowe wykorzystując wskazany przez prowadzącego na ćwiczeniach kwestionariusz, a następnie przygotuje raport z realizacji badania, sformułuje wnioski i przedstawi rekomendacje; szczegółowe wytyczne odnośnie do realizacji projektu i sposobu jego oceny zostaną omówione przez prowadzącego na zajęciach

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2023/24" (zakończony)

Okres: 2024-02-20 - 2024-09-30
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Ćwiczenia, 15 godzin więcej informacji
Wykład, 15 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Jolanta Jaworska, Edyta Olbryś
Prowadzący grup: Edyta Olbryś
Strona przedmiotu: http://tomaszkruszewski.pl/
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Egzamin
Ćwiczenia - Zaliczenie na ocenę
Wykład - Egzamin
Skrócony opis:

Zajęcia mają wprowadzić studenta w podstawową wiedzę dotycząca rodzajów osobowości człowieka i jego różnic psychologicznych. Wykłady oraz upraktycznione konwersatoria są prowadzone z myślą o specjalistach HR, negocjatorach, mediatorach gospodarczych i innych osobach, które wykorzystują wiedzę psychologiczną w biznesie.

Pełny opis:

Wszystkie zagadnienia w formie podawczej przedstawiane są podczas wykładów. Konwersatoria służą pogłębieniu tej wiedzy i zdobyciu umiejętności w szacowaniu poszczególnych postaw. Pomocą służą materiały źródłowe opracowywane samodzielnie między zajęciami, a następnie w pracy grupowej podczas konwersatoriów.

1. Wprowadzenie do teorii osobowości – podstawowe zagadnienia i problemy (W1, W2).

2. Cechy charakteru (W1, W2).

3. Główne nurty psychologii – raz jeszcze nieco o historii psychologii (W1, W2).

4. Psychodynamiczna wizja człowieka (W1, W2, U1).

- Freud. Świadomość i nieświadomość. Teoria rozwoju czlowieka. „Id”-„Ego”-„Superego”.

- Jung i Adler – rozwój koncepcji psychoanalitycznej człowieka

- Koncepcja Ercia Berne'a Analiza Transakcyjna

- trzecia generacja psychoanalityków: koncepcje człowieka wg Horney, Fromma, Sullivana

5. Teorie pola (Goldstein, Rogers, Masłow) (W1, W2, U1).

6. Erickson i jego patrzenia na człowieka (W1, W2, U1).

7. Badanie osobowości – wybrane zagadnienia (W1, W2, U1).

8. Teorie temperamentu (koncepcje Hipokratesa-Galena, Kretschmera, Sheldona, teoria temperamentu Pawłowa, Strelaua) (W1, W2, U1).

9. Zaburzenia osobowości – modele i koncepcje (W1, W2).

- Diagnoza osobowości

Literatura:

Literatura podstawowa:

1. Campbell J., Hall C., Lindzey G. (2006), Teorie osobowości. Warszawa, Wydawnictwo Naukowe PWN.

2. Gasiul H. (2006), Psychologia osobowości. Nurty, teorie, koncepcje. Wydawnictwo DIFIN.

3. Strelau J., (red). (2000) Psychologia. Podręcznik akademicki, Tom II. Psychologia ogólna, Wyd. 1, GWP,

4. Kozielecki J. (2000), Koncepcje psychologiczne człowieka. Warszawa, Żak.

Literatura uzupełniająca:

1. Mądrzycki, T. (1996). Osobowość jako system tworzący i realizujący plany. Gdańsk, GWP.

2. Millon, T., Davis, R. (2005). Zaburzenia osobowości. Warszawa, Instytut Psychologii Zdrowia

3. Pervin L. A. (2002). Psychologia osobowości. Gdańsk, GWP.

Seligman M.E.P., Walker E.F., Rosenhan D.L., (2001). Psychopatologia, Wyd. Zysk i S-ka,

4. Stemplewska- Żakowicz K., (2009), Diagnoza psychologiczna, Wyd. GWP

5. Erikson T., (2017). Otoczeni przez idiotów, Wyd. Wielka Litera.

Uwagi:

Komunikacja i psychologia w biznesie – 2 rok I stopnia – przedmioty obowiązkowe

moduł psychologia w biznesie

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2024/25" (zakończony)

Okres: 2025-02-24 - 2025-09-30
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Ćwiczenia, 15 godzin więcej informacji
Wykład, 15 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Jolanta Jaworska, Edyta Olbryś
Prowadzący grup: Edyta Olbryś
Strona przedmiotu: http://tomaszkruszewski.pl/
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Egzamin
Ćwiczenia - Zaliczenie na ocenę
Wykład - Egzamin
Skrócony opis:

Zajęcia mają wprowadzić studenta w podstawową wiedzę dotycząca rodzajów osobowości człowieka i jego różnic psychologicznych. Wykłady oraz upraktycznione konwersatoria są prowadzone z myślą o specjalistach HR, negocjatorach, mediatorach gospodarczych i innych osobach, które wykorzystują wiedzę psychologiczną w biznesie.

Pełny opis:

Wszystkie zagadnienia w formie podawczej przedstawiane są podczas wykładów. Konwersatoria służą pogłębieniu tej wiedzy i zdobyciu umiejętności w szacowaniu poszczególnych postaw. Pomocą służą materiały źródłowe opracowywane samodzielnie między zajęciami, a następnie w pracy grupowej podczas konwersatoriów.

1. Wprowadzenie do teorii osobowości – podstawowe zagadnienia i problemy (W1, W2).

2. Cechy charakteru (W1, W2).

3. Główne nurty psychologii – raz jeszcze nieco o historii psychologii (W1, W2).

4. Psychodynamiczna wizja człowieka (W1, W2, U1).

- Freud. Świadomość i nieświadomość. Teoria rozwoju czlowieka. „Id”-„Ego”-„Superego”.

- Jung i Adler – rozwój koncepcji psychoanalitycznej człowieka

- Koncepcja Ercia Berne'a Analiza Transakcyjna

- trzecia generacja psychoanalityków: koncepcje człowieka wg Horney, Fromma, Sullivana

5. Teorie pola (Goldstein, Rogers, Masłow) (W1, W2, U1).

6. Erickson i jego patrzenia na człowieka (W1, W2, U1).

7. Badanie osobowości – wybrane zagadnienia (W1, W2, U1).

8. Teorie temperamentu (koncepcje Hipokratesa-Galena, Kretschmera, Sheldona, teoria temperamentu Pawłowa, Strelaua) (W1, W2, U1).

9. Zaburzenia osobowości – modele i koncepcje (W1, W2).

- Diagnoza osobowości

Literatura:

Literatura podstawowa:

1. Campbell J., Hall C., Lindzey G. (2006), Teorie osobowości. Warszawa, Wydawnictwo Naukowe PWN.

2. Gasiul H. (2006), Psychologia osobowości. Nurty, teorie, koncepcje. Wydawnictwo DIFIN.

3. Strelau J., (red). (2000) Psychologia. Podręcznik akademicki, Tom II. Psychologia ogólna, Wyd. 1, GWP,

4. Kozielecki J. (2000), Koncepcje psychologiczne człowieka. Warszawa, Żak.

Literatura uzupełniająca:

1. Mądrzycki, T. (1996). Osobowość jako system tworzący i realizujący plany. Gdańsk, GWP.

2. Millon, T., Davis, R. (2005). Zaburzenia osobowości. Warszawa, Instytut Psychologii Zdrowia

3. Pervin L. A. (2002). Psychologia osobowości. Gdańsk, GWP.

Seligman M.E.P., Walker E.F., Rosenhan D.L., (2001). Psychopatologia, Wyd. Zysk i S-ka,

4. Stemplewska- Żakowicz K., (2009), Diagnoza psychologiczna, Wyd. GWP

5. Erikson T., (2017). Otoczeni przez idiotów, Wyd. Wielka Litera.

Uwagi:

Komunikacja i psychologia w biznesie – 2 rok I stopnia – przedmioty obowiązkowe

moduł psychologia w biznesie

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2025/26" (w trakcie)

Okres: 2026-02-23 - 2026-09-20
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Ćwiczenia, 15 godzin więcej informacji
Wykład, 15 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Wiktoria Kujawa-Kamińska, Monika Wojdyło
Prowadzący grup: Monika Wojdyło
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Egzamin
Ćwiczenia - Zaliczenie na ocenę
Wykład - Egzamin
Skrócony opis:

Celem zajęć jest wprowadzenie studentów w podstawowe zagadnienia z obszaru psychologii osobowości i psychologii różnic indywidualnych oraz wskazanie jakie są możliwości ich wykorzystania w praktyce biznesowej.

Pełny opis:

1. Podstawowe pojęcia psychologii osobowości (W1)

2. Podstawowe kategorie opisowe różnic indywidualnych (W1)

3. Źródła różnic indywidualnych: różnice interindywidualne a intraindywidualne, czynniki genetyczne a środowiskowe – endogenne i egzogenne teorie osobowości (W1, W2, U1)

4. Klasyczne teorie osobowości – Freud, Jung (W1, W2, U1)

5. Teorie cech osobowości – Allport, Cattell (W1, W2, U1)

6. Pięcioczynnikowy Model Osobowości (Costa&McCrae) – identyfikacja, opis oraz funkcjonalne znaczenie czynników (W1, W2, U1)

7. Teoria PEN Eysencka – biologiczne uwarunkowania, formalne wymiary osobowości (W1, W2, U1)

8. Regulacyjna Teoria Temperamentu (Strelau) – temperament i jego znaczenie funkcjonalne (W1, W2, U1)

9. Diagnozowanie osobowości – potencjał i narzędzia (W1, W2, U1, K1)

10. Style poznawcze i inteligencja (struktura, uwarunkowania różnic indywidualnych, możliwości i ograniczenia metod pomiaru) (W1, W2, U1, K1)

11. Twórczość i jej uwarunkowania (W1, W2, U1, K1)

Literatura:

1. Cervone, D., Pervin, L. A. (2011). Osobowość: teoria i badania. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków.

2. Oleś, P. K. (2019). Wprowadzenie do psychologii osobowości. Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR, Warszawa.

3. Strelau, J. (2014). Różnice indywidualne: historia, determinanty, zastosowania. Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR, Warszawa.

4. Strelau J., Doliński, D. (red). (2008). Psychologia. Podręcznik akademicki. Tom 1. Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Sopot.

Uwagi:

Komunikacja i psychologia w biznesie – 2 rok I stopnia – przedmioty obowiązkowe

moduł psychologia w biznesie

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu.
ul. Jurija Gagarina 11, 87-100 Toruń tel: +48 56 611-40-10 https://usosweb.umk.pl/ kontakt deklaracja dostępności mapa serwisu USOSweb 7.3.0.0-2 (2026-02-16)