Funkcjonowanie na współczesnym rynku pracy
Informacje ogólne
Kod przedmiotu: | 1100-12-Z13p-FuWsRP |
Kod Erasmus / ISCED: |
(brak danych)
/
(0410) Biznes i administracja
|
Nazwa przedmiotu: | Funkcjonowanie na współczesnym rynku pracy |
Jednostka: | Katedra Gospodarowania Zasobami Pracy |
Grupy: |
Zarządzanie - plan studiów 3 rok 1 stopnia Zarządzanie, 3 rok, I stopnia, PRK, moduł personalny-Menedżer HR |
Punkty ECTS i inne: |
3.00
|
Język prowadzenia: | polski |
Wymagania wstępne: | Student powinien znać podstawowe zagadnienia z zakresu teorii ekonomii. |
Całkowity nakład pracy studenta: | 120 godzin, w tym: 1. Godziny realizowane z udziałem nauczycieli – 45 godzin: wykład 30 godzin, ćwiczenia 15 godzin 2. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta – 45 godzin: powtórzenie materiału, czytanie literatury, wykonanie zadań domowych 3. Czas wymagany do przygotowania się do egzaminu i kolokwium – 30 godzin |
Efekty uczenia się - wiedza: | W1: student potrafi rozpoznawać i nazywać zjawiska zachodzące na rynku pracy - K_W02 W2: student zna sposób organizacji i działania instytucji rynku pracy - K_W03, K_W04 |
Efekty uczenia się - umiejętności: | U1: student potrafi diagnozować, analizować i rozwiązywać wybrane problemy z obszaru rynku pracy - K_U01, K_U02 U2: student potrafi znaleźć i dokonać interpretacji statystyk obrazujących stan rynku pracy - KU_03 |
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne: | K1: student ma świadomość samorozwoju opartego o ciągłe pogłębianie wiedzy i twórczą refleksję w odniesieniu do własnych doświadczeń - K_K01 K2: student posiada kompetencje zdobywania wiedzy, informacji i danych potrzebnych w procesach rozwiązywania problemów na rynku pracy - K_K02 K3: student posiada kompetencje w zakresie udziału w przedsięwzięciach zespołowych, pełniąc w nich różne role - K_K05 |
Metody dydaktyczne: | Wykład problemowy z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej. Ćwiczenia z wykorzystaniem metod aktywizujących: prezentacje studentów, dyskusja grupowa, gra obrazująca sposób funkcjonowania rynku pracy, wizyta w powiatowym urzedzie pracy. |
Skrócony opis: |
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z zagadnieniami związanymi ze współczesnym rynkiem pracy. Wiedza zdobyta w ramach wykładu, w trakcie ćwiczeń zostanie pogłębiona i uzupełniona, a także wykorzystana do aktywnego analizowania bieżących zjawisk na rynku pracy. |
Pełny opis: |
Przegląd literatury na temat rynku pracy i źródeł danych statystycznych (W1, K1, K2) Pojęcie i funkcje rynku pracy (W1, U1, U2, K1, K2) Popyt na pracę i metody jego badania (W1, U1, U2, K1, K2) Podaż pracy (W1, U1, U2, K1, K2) Równowaga na rynku pracy (W1, U1, U2, K1, K2) Bezrobocie – istota, rodzaje, przyczyny, skutki (W1, U1, U2, K1, K2) Podstawowe wskaźniki rynku pracy (W1, U1, U2, K1, K2) Grupy problemowe na rynku pracy (W1, U1, U2, K1, K2) Instytucje rynku pracy (W1, W2, U1, U2, K1, K2) Publiczne Służby Zatrudnienia w Polsce (W1, W2, U1, U2, K1, K2) Fundusz Pracy (W1, W2, U1, U2, K1, K2) Funkcje polityki rynku pracy (W1, W2, U1, U2, K1, K2) Instrumenty aktywnej polityki rynku pracy: rodzaje, beneficjenci, kryteria przyznawania (W1, W2, U1, U2, K1, K2) Instrumenty pasywnej polityki rynku pracy: rodzaje, beneficjenci, kryteria przyznawania (W1, W2, U1, U2, K1, K2) |
Literatura: |
Z. Wiśniewski, M. Wojdyło-Preisner (red.), Diagnozowanie stopnia zagrożenia długotrwałym bezrobociem. Teoria i praktyka, Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej i Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich, Warszawa 2014. Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej, www.analizy.mpips.gov.pl E. Kwiatkowski, Bezrobocie. Podstawy teoretyczne, PWN, Warszawa 2002. Ustawa o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy z dnia 20 kwietnia 2004 roku, Dz.U.2004, Nr 99, poz.101 z późn. zm. |
Metody i kryteria oceniania: |
wykład: egzamin pisemny - W1, W2, U1, U2 (+++) ćwiczenia: - udział w grze obrazującej sposób funkcjonowania rynku pracy - U1, K1, K2, K3 (++) - udział w zajęciach prowadzonych na terenie powiatowego urzędu pracy - W2, U1, K1, K2, K3 (++) - opracowanie i prezentacja projektu zaliczeniowego W2, U2, K1, K2, K3 (++) - ocena ciągła obejmująca aktywność na zajęciach, obecność i przygotowanie do zajęć - U1, U2, K1, K2 (+) |
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2021/22" (zakończony)
Okres: | 2021-10-01 - 2022-02-20 |
Przejdź do planu
PN WT CW
WYK
ŚR CZ PT |
Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 15 godzin, 19 miejsc
Wykład, 30 godzin, 19 miejsc
|
|
Koordynatorzy: | Monika Wojdyło | |
Prowadzący grup: | Monika Wojdyło | |
Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
Zaliczenie: |
Przedmiot -
Egzamin
Ćwiczenia - Zaliczenie na ocenę Wykład - Egzamin |
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2022/23" (zakończony)
Okres: | 2022-10-01 - 2023-02-19 |
Przejdź do planu
PN WT WYK
ŚR CZ CW
PT |
Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 15 godzin, 19 miejsc
Wykład, 30 godzin, 19 miejsc
|
|
Koordynatorzy: | Monika Maksim, Monika Wojdyło | |
Prowadzący grup: | Monika Maksim | |
Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
Zaliczenie: |
Przedmiot -
Egzamin
Ćwiczenia - Zaliczenie na ocenę Wykład - Egzamin |
|
Skrócony opis: |
Celem przedmiotu jest dostarczenie wiedzy na temat współczesnego rynku pracy i nauka aktywnego poruszania się po nim. |
|
Pełny opis: |
Wykład 1. Pojęcie i funkcje rynku pracy. Popyt na pracę i podaż pracy, Cechy indywidualnego rynku pracy. 2. Równowaga na rynku pracy 3. Bezrobocie - istota, rodzaje, przyczyny, skutki 4. Podstawowe wskaźniki rynku pracy 5. Grupy problemowe na rynku pracy. Sytuacja młodzieży na rynku pracy w krajach UE. Podejmowanie pracy przez studentów. Losy edukacyjno-zawodowe absolwentów i młodych dorosłych w Polsce - system ELA 6. Potrzeby i wymagania współczesnego rynku pracy. Oczekiwania pracodawców wobec kandydatów do pracy: oferty pracy w Internecie, Barometr zawodów, Europejska Klasyfikacja Umiejętności, Kompetencji i zawodów - ESCO 7. Badanie potencjału kompetencyjnego studenta/absolwenta: analiza portfolio kariery, analiza SWOT własnych zasobów 8. Współczesne techniki poszukiwania pracy 9. Budowanie wizerunku w mediach społecznościowych 10. Analiza ofert pracy pod kątem spełniania przez studenta/absolwenta wymagań pracodawcy 11. Metody rekrutacji na współczesnym rynku pracy 12. Standardy dokumentów aplikacyjnych - CV 13.Przygotowanie do rozmowy kwalifikacyjnej. Autoprezentacja w oparciu o metodę STAR 14. Instrumenty polityki rynku pracy wspierające zatrudnienie młodzieży/absolwentów. Oferta powiatowego urzędy pracy dla młodzieży 15. Przegląd instytucji wspierających zatrudnienie młodzieży - Biuro Karier, Powiatowy Urząd Pracy, Ochotnicze Hufce Pracy, Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej, agencje zatrudnienia, one-stop-shop agency Ćwiczenia 1. Podstawowe pojęcia związane z rynkiem pracy. Rodzaje i mierniki bezrobocia. 2. Tworzenie portfolio kariery 3. Analiza SWOT własnych zasobów 4. Analiza i ocena ofert pracy pod kątem spełniania wymagań przez absolwenta 5. Opracowanie CV 6. Autoprezentacja w oparciu o metodę STAR 7. Profil w mediach społecznościowych LinkedIN |
|
Literatura: |
1. Góra M., Sztanderska U., Wprowadzenie do analizy lokalnego rynku pracy. Przewodnik, Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej, Warszawa 2006. 2. Maksim M., Ze szkoły na rynek pracy. Modele, koncepcje i instrumenty wsparcia, TNOiK, Toruń 2021. 3. Maksim M., Wojdyło M., Zawadzki K., Innowacyjne modele wspierania uczniów i bezrobotnych szkół kształcenia zawodowego w przechodzeniu z systemu edukacji na rynek pracy, UMK, Toruń 2021. |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu.