Metody badań społecznych w ZZL

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	1100-12-Z21-ZZ-MBS
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (0410) Biznes i administracja Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Metody badań społecznych w ZZL
Jednostka:	Katedra Gospodarowania Zasobami Pracy
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Wymagania wstępne:	Podstawowa znajomość zagadnień z zakresu zarządzania zasobami ludzkimi
Całkowity nakład pracy studenta:	Całkowity nakład pracy: 50 godzin, w tym: 1. Godziny realizowane z udziałem nauczycieli – 15 godzin: ćwiczenia + 10 godzin konsultacje. 2. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta – 15 godzin: przygotowanie i uzupełnienie notatek, czytanie literatury, przygotowanie projektu badawczego. 3. Czas wymagany do przygotowania się do zaliczenia – 10 godzin.
Efekty uczenia się - wiedza:	W1: student zna, rozumie i rozpatruje w sposób pogłębiony wybrane metody i narzędzia pozyskiwania danych, opisu, modelowania oraz identyfikowania prawidłowości rządzących procesami gospodarczymi - K_W04
Efekty uczenia się - umiejętności:	U1: student potrafi analizować przyczyny i przebieg złożonych procesów i zjawisk społecznych, formułować własne opinie na ten temat oraz stawiać proste hipotezy badawcze i je weryfikować - K_U03 U2: student posiada umiejętność samodzielnego proponowania rozwiązań konkretnego problemu i wdrażania proponowanych rozwiązań K_U06 U3: student posiada w pogłębionym stopniu umiejętność przygotowywania wystąpień ustnych w języku polskim w zakresie właściwym dla praktyki biznesu - K_U10
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne:	K1: student posiada umiejętność samodzielnego kreowania i stosowania instrumentów zdobywania informacji i wiedzy niezbędnych do funkcjonowania instytucji w globalnym środowisku - K_K01
Metody dydaktyczne:	Wykład z prezentacją multimedialną Prezentacje Dyskusja grupowa
Metody dydaktyczne podające:	- pogadanka - wykład konwersatoryjny
Metody dydaktyczne poszukujące:	- ćwiczeniowa - projektu
Skrócony opis:	W ramach zajęć student zdobędzie podstawową wiedzę i umiejętności projektowania badań społecznych dotyczących problemów personalnych w organizacji oraz analizowania uzyskanych wyników, formułowania wniosków i prezentacji rezultatów.
Pełny opis:	W ramach wykładu student zapozna się z następującymi problemami: - Teoria naukowa a teoria filozoficzna lub dogmat religijny; - teoria indukcyjna vs. teoria dedukcyjna, - paradygmat, teoria i empiria, „reguła” a „prawo” Proces badawczy: etapy (określenie problemu badawczego i celów, sformułowanie hipotez, określenie zakresu badan, określenie metod i technik, wybór narzędzi badawczych, dobór próby, przeprowadzenie badania, określenie sposobu analizy wyników), - Pomiar w badaniach społecznych – skale i metody, badania wyczerpujące i reprezentacyjne, zmienna a warianty zmiennej - Wybrane metody i techniki badań społecznych (ankieta, indywidualny wywiad pogłębiony, zogniskowany wywiad grupowy, obserwacja, eksperyment) - Poprawny i przyjazny odbiorcy opis wyników badań - Zakres wykorzystania wyników badań społecznych (zewnętrznych i wewnętrznych) w ZZL Dzięki temu zrealizuje efekty uczenia się: W1 W ramach ćwiczeń przygotuje i zaprezentuje zespołowy projekt badawczy - U1; U2; U3; K1
Literatura:	E. Babbie, Podstawy badań społecznych, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2009. M. Szreder, Metody i techniki sondażowych badań opinii, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2010 S. Chełpa, Metody badań problematyki kadrowej, w: T. Listwan (red.), C.H.Beck, Warszawa 2004. H. Król, A. Ludwiczyński (red.), Zarządzanie zasobami ludzkimi, PWN, Warszawa 2006 lub 2010. A. Pocztowski, Zarządzanie zasobami ludzkimi, Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2007 lub późniejsze
Metody i kryteria oceniania:	W1; U1 - test jednokrotnego wyboru U2; U3; K1 - zespołowy projekt badawczy - przygotowanie i prezentacja Kryteria oceny: 0-50% - ndst 51-60% - dst 61-70% - dst+ 71-80% - db 81-90% - db+ 91% - 100% bdb

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu.