Metody badań społecznych w ZZL

W ramach wykładu student zapozna się z następującymi problemami:

- Teoria naukowa a teoria filozoficzna lub dogmat religijny;

- teoria indukcyjna vs. teoria dedukcyjna,

- paradygmat, teoria i empiria, „reguła” a „prawo”

Proces badawczy: etapy (określenie problemu badawczego i celów, sformułowanie hipotez, określenie zakresu badan, określenie metod i technik, wybór narzędzi badawczych, dobór próby, przeprowadzenie badania, określenie sposobu analizy wyników),

- Pomiar w badaniach społecznych – skale i metody, badania wyczerpujące i reprezentacyjne, zmienna a warianty zmiennej

- Wybrane metody i techniki badań społecznych (ankieta, indywidualny wywiad pogłębiony, zogniskowany wywiad grupowy, obserwacja, eksperyment)

- Poprawny i przyjazny odbiorcy opis wyników badań

- Zakres wykorzystania wyników badań społecznych (zewnętrznych i wewnętrznych) w ZZL

Dzięki temu zrealizuje efekty uczenia się: W1

W ramach ćwiczeń przygotuje i zaprezentuje zespołowy projekt badawczy - U1; U2; U3; K1

W1; U1 - test jednokrotnego wyboru

U2; U3; K1 - zespołowy projekt badawczy - przygotowanie i prezentacja

Kryteria oceny:

0-50% - ndst

51-60% - dst

61-70% - dst+

71-80% - db

81-90% - db+

91% - 100% bdb