Writing - pisemne formy użytkowe dla studentów studiów ekonomicznych
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | 1100-HUM-Writing |
| Kod Erasmus / ISCED: |
(brak danych)
/
(0220) Nauki humanistyczne
|
| Nazwa przedmiotu: | Writing - pisemne formy użytkowe dla studentów studiów ekonomicznych |
| Jednostka: | Wydział Nauk Ekonomicznych i Zarządzania |
| Grupy: |
Ekonomia - plan studiów 1 rok 1 stopnia Ekonomia - plan studiów 3 rok 1 stopnia Finanse i rachunkowość - plan studiów 1 rok 1 stopnia Finanse i rachunkowość - plan studiów 3 rok 1 stopnia Gospodarka cyfrowa - plan studiów 1 rok 1 stopnia Komunikacja i psychologia w biznesie - plan studiów 1 rok 1 stopnia Komunikacja i psychologia w biznesie - plan studiów 3 rok 1 stopnia Logistyka- plan studiów 1 rok 1 stopnia Logistyka- plan studiów 3 rok 1 stopnia Zajęcia z obszaru nauk humanistycznych - stacjonarne i niestacjonarne Zarządzanie - plan studiów 1 rok 1 stopnia Zarządzanie - plan studiów 3 rok 1 stopnia |
| Punkty ECTS i inne: |
2.00 (zmienne w czasie)
|
| Język prowadzenia: | polski |
| Wymagania wstępne: | Brak. |
| Całkowity nakład pracy studenta: | Zajęcia w kontakcie z prowadzącym (wykład) - 1,2 pkt. ECTS (30 godz.) Przygotowanie do egzaminu końcowego - 0,8 pkt. ECTS Łącznie: 2 pkt. ECTS |
| Efekty uczenia się - wiedza: | Po ukończeniu przedmiotu student: K_W01: Przywołuje i objaśnia podstawowe zasady pisania tekstów użytkowych. K_W02: Klasyfikuje teksty użytkowe i ich parametry z punktu widzenia czytelnika. |
| Efekty uczenia się - umiejętności: | Po ukończeniu przedmiotu student: K_U01: Planuje i pisze tekst użytkowy (np. wpis na bloga, artykuł popularyzatorski). K_U02: Korzysta z narzędzi i źródeł pomocnych podczas pisania tekstów użytkowych. |
| Efekty uczenia się - kompetencje społeczne: | Po ukończeniu przedmiotu student: K_K01: Rozpoznaje i wyznacza obszary wymagające samokształcenia w doskonaleniu umiejętności pozyskanych w czasie wykładu. K_K02: Rozpoznanie i wartościuje zachowania zawodowe w kontekście etycznym. |
| Metody dydaktyczne eksponujące: | - pokaz |
| Metody dydaktyczne podające: | - wykład informacyjny (konwencjonalny) |
| Metody dydaktyczne poszukujące: | - studium przypadku |
| Skrócony opis: |
W czasie wykładu studenci poznają podstawowe zasady związane z pisaniem tekstów użytkowych (głównie przeznaczonych do publikacji w Internecie). |
| Pełny opis: |
Wykład poświęcony problematyce pisania (i oceniania) tekstów użytkowych (z położeniem nacisku na publikacje internetowe). Studenci zapoznają się z zasadami rządzącymi pisaniem tekstów informacyjnych i popularyzatorskich, poznają narzędzia elektroniczne, które mogą być pomocne w czasie pisania, w szczególności rozwiązania z zakresu AI. |
| Literatura: |
Fragmenty opracowań: 1. Joanna Wrycza-Bekier, Webwriting. Profesjonalne tworzenie tekstów dla Internetu, wyd. II, Gliwice: Helion, 2013. 2. Steve Krug, "Nie każ mi myśleć„ O życiowym podejściu do funkcjonalności stron internetowych, Wyd. II, tłum. K. Jurczyk, Gliwice: Helion, 2010. 3. Katarzyna Bonda, Maszyna do pisania. Kurs kreatywnego pisania, Warszawa: Muza, 2015. 4. Jacek Dąbała, Tajemnica i suspens. Wokół głównych problemów Creative writing, Lublin 2004. 5. Sztuka pisania. Tajemnice warsztatu odsłaniają E. Hemingway, J. Steibeck, K. Vonnegut i inni, Łódź 1996. 6. Joanna Wrycza-Bekier, Fasttext. Jak pisać krótkie teksty, które błyskawicznie przyciągną uwagę, Gliwice 2016. 7. Artur Jabłoński, Jak pisać, żeby chcieli czytać (i kupować), Gliwice 2018. |
| Metody i kryteria oceniania: |
Egzamin pisemny (w formie tekstu online) na zakończenie zajęć - W01, W02, K01, K02, U01, U02 |
| Praktyki zawodowe: |
Brak. |
Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2022/23" (zakończony)
| Okres: | 2023-02-20 - 2023-09-30 |
 
PN WT ŚR WYK
WYK
CZ PT |
| Typ zajęć: |
Wykład, 30 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | Elżbieta Kruszyńska, Rafał Moczkodan | |
| Prowadzący grup: | Rafał Moczkodan | |
| Strona przedmiotu: | https://moodle.umk.pl/course/view.php?id=7853#section-0 | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Zaliczenie na ocenę
Wykład - Zaliczenie na ocenę |
|
| Uwagi: |
Zgodnie z ZARZĄDZENIEM Nr 147 Rektora Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu z dnia 1 lipca 2020 r. w sprawie prowadzenia zajęć dydaktycznych z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu w roku akademickim 2021/2022 zajęcia są przygotowane do realizacji: a) w formie tradycyjnej, b) w trybie e-learningowym. W przypadku prowadzenia zajęć w trybie e-learningowym do ich realizacji będzie wykorzystywana platforma Moodle UMK. |
|
Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2023/24" (zakończony)
| Okres: | 2024-02-20 - 2024-09-30 |
PN WT ŚR WYK
CZ PT |
| Typ zajęć: |
Wykład, 30 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | Elżbieta Kruszyńska, Rafał Moczkodan | |
| Prowadzący grup: | Rafał Moczkodan | |
| Strona przedmiotu: | https://moodle.umk.pl/course/view.php?id=2734#section-0 | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Zaliczenie na ocenę
Wykład - Zaliczenie na ocenę |
|
| Uwagi: |
Zgodnie z ZARZĄDZENIEM Nr 147 Rektora Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu z dnia 1 lipca 2020 r. w sprawie prowadzenia zajęć dydaktycznych z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu w roku akademickim 2021/2022 zajęcia są przygotowane do realizacji: a) w formie tradycyjnej, b) w trybie e-learningowym. W przypadku prowadzenia zajęć w trybie e-learningowym do ich realizacji będzie wykorzystywana platforma Moodle UMK. |
|
Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2024/25" (w trakcie)
| Okres: | 2025-02-24 - 2025-09-20 |
PN WT ŚR WYK
CZ WYK
PT |
| Typ zajęć: |
Wykład, 30 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | Elżbieta Kruszyńska, Rafał Moczkodan | |
| Prowadzący grup: | Rafał Moczkodan | |
| Strona przedmiotu: | https://moodle.umk.pl/course/view.php?id=7853#section-0 | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Zaliczenie na ocenę
Wykład - Zaliczenie na ocenę |
|
| Pełny opis: |
W czasie zajęć zostaną poruszone następujące zagadnienia: 1. język, styl, idostyl i ich znaczenie w procesie tworzenia treści, 2. cechy tekstu użytkowego i czynniki wpływające na jego kształt, 3. kluczowe kryteria wartościowania tekstów użytkowych (zwięzłość, czytelność i przejrzystość, precyzja i konkret) 4. różnice między tekstem publikowany w Internecie, a tekstami przygotowywanymi do publikacji z wykorzystaniem innych kanałów komunikacji, 5. przyzwyczajenia czytelników/odbiorców i ich znaczenie dla procesu pisania tekstu, 6. storytelling i jego warianty w procesie pisania tekstów, 7. rola i znaczenie narzędzi AI w procesie tworzenia tekstów użytkowych, 8. aspekty etyczne związane z tworzeniem tekstów użytkowych w dobie AI. |
|
| Uwagi: |
Zgodnie z ZARZĄDZENIEM Nr 147 Rektora Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu z dnia 1 lipca 2020 r. w sprawie prowadzenia zajęć dydaktycznych z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu w roku akademickim 2021/2022 zajęcia są przygotowane do realizacji: a) w formie tradycyjnej, b) w trybie e-learningowym. W przypadku prowadzenia zajęć w trybie e-learningowym do ich realizacji będzie wykorzystywana platforma Moodle UMK. |
|
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu.
