Dynamika grup w organizacji

Zaliczenie przedmiotów: Socjologia, Zarządzanie zasobami ludzkimi, Zachowania organizacyjne

Godziny realizowane z udziałem nauczyciela: zajęcia 18 godz. (9 godz. wykładu i 9 godz. ćwiczeń).

Praca indywidualna studenta: przygotowanie do zajęć, zbieranie i wybór materiałów, realizacja projektu 30 godz.

Praca indywidualna studenta: przygotowanie się do uczestnictwa w procesie oceniania 30 godz.

W1: Student wyjaśnia korzyści i ograniczenia dotyczące pracy zespołowej w porównaniu z pracą indywidualną (K_W05);

W2: Student wymienia i opisuje różne role w zespole (K_W05)

U1: student diagnozuje problemy pojawiające się podczas pracy grupowej (K_U01)

U2: Student projektuje sprawne rozwiązania zdiagnozowanych problemów (K_U02)

K1: Kreatywność: Student kreatywnie uczestniczy w pracy zespołów związanych z rozwiązywaniem problemów zarządzania (K_K06)

Wykład wspomagany prezentacją multimedialną.

W ramach ćwiczeń: prezentacja multimedialna, studium przypadku (praca indywidualna i grupowa).

- pogadanka
- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład konwersatoryjny

- ćwiczeniowa
- studium przypadku

Podczas zajęć zgłębiana będzie wiedza dotycząca zasad funkcjonowania grup, które - jak uczy praktyka - wywierają bardzo silny wpływ na swoich członków, przy czym wpływ ten z punktu widzenia organizacji lub społeczeństwa może być zarówno pozytywny jak i negatywny.

Zrozumienie procesów grupowych ma zasadnicze znaczenie dla skutecznego kierowania zespołami ludzkimi. Może ono pozwolić na zwiększenie pozytywnych wpływów grupy na jednostkę i jej zachowanie się w środowisku pracy, ułatwić jej więź z firmą, a także dokonać wyboru najwłaściwszych metod kierowania, motywowania i kontrolowania.

Cel AACSB: Student wymienia i opisuje różne role w zespole.

Wykład poświęcony jest teoretycznemu przedstawieniu następujących tematów:

1. Istota grup w organizacji (W1)

2. Cykl rozwoju grupy (W1, U1, U2)

3. Role zespołowe (W2)

4. Efektywność grupy (W1)

5. Zjawiska społeczne warunkujące pracę w grupie (polaryzacja grupowa, facylitacja społeczna, myślenie grupowe, efekt Ringelmana) (W1, U1, U2)

6. Spójność grupy (W1, U2)

Ćwiczenia poświęcone są analizie funkcjonowania zagadnień poznanych na wykładzie w rzeczywistych sytuacjach z życia organizacji. Dodatkowo w ramach ćwiczeń realizowane są tematy dotyczące negocjacji oraz motywacji w zespole (U1, U2).

Literatura obowiązkowa:

1. R. Brown, Procesy grupowe. Dynamika wewnątrzgrupowa i międzygrupowa, GWP, Sopot 2006.

2. D. Miller, Zespoły. Co trzeba wiedzieć, robić i mówić, aby zbudować dobry zespół, PWE, Warszawa 2010.

Literatura fakultatywna:

1. R. M. Belblin, Twoja rola w zespole, GWP, Gdańsk 2003.

2. C. Oyster, Grupy, Wydawnictwo Zysk i S-ka, Poznań, 2002.

3. P. Makin, C.Cooper, Ch.Cox, Organizacje a kontrakt psychologiczny. Zarządzanie ludźmi w pracy, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2000.

4. K. Adams, G. J. Galanes, Komunikacja w grupach, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2008.

Zaliczenie wykładu: pisemna praca polegająca na wyjaśnieniu korzyści i ograniczeń dotyczących pracy zespołowej w porównaniu z pracą indywidualną (K_W05), a także wymianie i opisie różnych ról grupowych.

Zaliczenie ćwiczeń: aktywne uczestnictwo w zajęciach, pozytywne zaliczenie projektów indywidualnych i grupowych.

W1 - pisemny test ++, aktywność na ćwiczeniach ++

W2 - pisemny test +++, projekt grupowy ++

U1 - projekt grupowy +++

U2 - projekt indywidualny +++, aktywność na ćwiczeniach ++

K1 - projekt grupowy ++