Elementy i detale architektoniczne

1.Godziny realizowane z udziałem nauczycieli: godziny kontaktowe przewidziane w planie studiów dla danego przedmiotu - 15

2.Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta/słuchacza/uczestnika kursu potrzebny do pomyślnego zaliczenia przedmiotu - 8

3.Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania - 10

– zna pojęcia i terminologię stosowane w archeologii architektury (K_W02);

– ma zaawansowaną wiedzę metodologiczną oraz z zakresu teorii stosowanych w archeologii architektury i w różnych kierunkach badań archeologicznych (K_W03);

– ma zaawansowaną wiedzę z zakresu archeologii prahistorycznej, archeologii historycznej, archeologii antycznej zwłaszcza w odniesieniu do elementów i detali architektonicznych (K_W04);

– ma wiedzę z zakresu ochrony dziedzictwa kulturowego (K_W09);

– posiada zaawansowaną wiedzę pozwalającą na analizę i interpretację źródeł archeologicznych oraz innych wytworów cywilizacji, przydatnych dla poznania danej epoki w dziejach ludzkości (K_W12).

– potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjo- nować i użytkować informacje z wykorzystaniem różnych źródeł i metod archeologicznych, zwłaszcza dotyczących badań nad technikami stosowanymi w architekturze (K_U01);

– posiada podstawowe umiejętności badawcze, obej- mujące formułowanie i analizę problemów badaw- czych, dobór metod i narzędzi badawczych, opracowa- nie i prezentację wyników, pozwalające na rozwiązy- wanie problemów w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla archeologii architek- tury (K_U02);

– potrafi rozpoznać różne rodzaje wytworów kultury właściwych dla studiowanej dyscypliny oraz przeprowadzić ich krytyczną analizę i interpretację z zastoso- waniem typowych metod, w celu określenia ich treści i znaczeń, w tym przynależności chronologiczno- kulturowej oraz funkcji (K_U05).

–rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie (K_K01);

– ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego (K_K05);

– wykazuje niezależność i samodzielność w myśleniu, rozumiejąc i szanując jednocześnie prawo innych osób do tego samego (K_K07).

prezentacja multimedialna, dyskusja, wycieczki programowe

- pokaz

- wykład konwersatoryjny

- seminaryjna

Podstawowa wiedza na temat elementów i detali architektonicznych i terminologii z zakresu historii sztuki i architektury.

– Wprowadzenie w zagadnienia. Elementy architektury, podstawowa terminologia, definicja detalu.

– Części składowe budowli sakralnych, architektura klasztorna, cerkwie, bożnice, meczety.

– Ściany, wątki.

– Otwory okienne I drzwiowe

– Pionowe element konstrukcji

– Sklepienia, stropy, dachy.

– Konsola, fryz, gryms, lizena, pinakiel, wimperga

– Architektura mieszczańska

– Wyposażenie kościoła

– Elementy sztui średniowiecznej (rzeźba, malarstwo

Architektura gotycka w Polsce, red. T. Mroczko, M. Arszyński, Warszawa 1995.

W. Borusiewicz, Budownictwo murowane w Polsce, Warszawa–Kraków 1985.

B. Guerquin, Zamki w Polsce, Wrocław 1984.

L. Kajzer, Wstęp do badań archeologiczno- architektonicznych, Łódź 1984.

J. Kłębowski Polska sztuka gotycka, Warszawa 1983.

W. Krassowski, Dzieje budownictwa i architektury na ziemiach polskich, Warszawa 1989.

M. Kutzner, Sztuka gotycka. Architektura, [w:] Dzieje Wielkopolski, t. 1, Do 1793, red. J. Topolski, Poznań 1969, s. 371–396.

M. Kutzner, Cysterska architektura na Śląsku w latach 1200––1330, Toruń 1969.

J. Łoziński, A. Miłobędzki, Atlas zabytków architektury w Polsce, Warszawa 1967.

Z. Mączeński, Elementy i detale architektoniczne w rozwo- ju historycznym, Warszawa 1998.

A. Miłobędzki, Zarys dziejów architektury w Polsce, Warszawa 1963.

A. Miłobędzki, Późnogotyckie typy sakralne w architektu- rze ziem polskich, [w:] Późny gotyk, Warszawa 1965, s. 83–112.

T. Mroczko, Polska sztuka przedromańska i romańska, Warszawa 1978.

T. Mroczko, Architektura gotycka na Ziemi Chełmińskiej, Warszawa 1980.

Z. Pianowski, Z dziejów średniowiecznego Wawelu, Kraków 1984.

J. Pilch, Zabytki architektury Dolnego Śląska, Wrocław 1978.

Z. Świechowski, Budownictwo romańskie

Obecność na zajęciach; dyskusja; prezentacja; sprawdzian pisemny.