Seminarium licencjackie

kanon (atrybut wycofany)

1. Godziny realizowane z udziałem nauczycieli: godziny kontaktowe przewidziane w planie studiów dla danego przedmiotu - 30

2. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta/słuchacza/uczestnika kursu potrzebny do pomyślnego zaliczenia przedmiotu - 30

3. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania - 30

– ma podstawową wiedzę o głównych kierunkach rozwoju i najważniejszych nowych osiągnięciach w zakresie dziedzin i dyscyplin naukowych właściwych dla archeologii (K_W06);

– zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności inte-lektualnej i prawa autorskiego (K_W08);

– zna podstawowe metody badawcze i narzędzia warsztatu archeologia (K_W11);

– ma wiedzę dotycząca zastosowania języka ojczystego w tworzeniu prostych tekstów naukowych i popularno-naukowych (K_W13);

– ma elementarną wiedzę dotyczącą form dyskursu naukowego z zachowaniem norm etycznych (K_W14).

– ma podstawową wiedzę o głównych kierunkach rozwoju i najważniejszych nowych osiągnięciach w zakresie dziedzin i dyscyplin naukowych właściwych dla archeologii (K_W06);

– zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego (K_W08);

– zna podstawowe metody badawcze i narzędzia warsztatu archeologia (K_W11);

– ma wiedzę dotycząca zastosowania języka ojczystego w tworzeniu prostych tekstów naukowych i popularno-naukowych (K_W13);

– ma elementarną wiedzę dotyczącą form dyskursu naukowego z zachowaniem norm etycznych (K_W14).

– potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania (K_K03);

– wykazuje niezależność i samodzielność w myśleniu, rozumiejąc i szanując jednocześnie prawo innych osób do tego samego (K_K07);

– rozumie rolę nauk humanistycznych, pokrewnych i współpracujących w kształtowaniu więzi społecznych na poziomie lokalnym i ponadlokalnym (K_K08).

- dyskusja

- przygotowanie prac semestralnych

- wykład problemowy

Aktywne uczestnictwo w zajęciach; dyskusja nad własną pracą i pracami innych uczestników seminarium.